Конспект урока для 7 класса "Хрящевые рыбы"

Тема урока: Хрящевые рыбы

Предмет: биология

Класс: 7

Цели: изучить класс Хрящевые рыбы, их многообразие, среду обитания, поведение, образ жизни.

Задачи урока

Задачи:

усвоить основные признаки хрящевых рыб;
уяснить классификацию;
выявить черты приспособленности к среде обитания;
узнать значение в природе и в жизни человека;
уметь узнавать представителей отрядов Акулы, Скаты и Химерообразные;
развивать умение наблюдать за животными при просмотре видеофрагмента;

Оборудование: таблица «Хрящевые рыбы», презентация.

Планируемые результаты:

учащиеся должны знать:

особенности внешнего и внутреннего строения хрящевых ыб;
приспособленность хрящевых рыб к условиям среды;
роль хрящевых рыб в природе и их значение в жизни человека;

учащиеся должны уметь:

узнавать представителей отрядов Акулы, Скаты, Химерооб- азные.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Приветствие, сообщение темы урока и плана работы, отметка отсутствующих.

2.Проверка знаний

Письменный опрос

Биологический диктант. Вставьте пропущенное слово.

Рыбы –животные , относящиеся к Типу …….. и освоившие …. среду обитания. Тело рыбы имеет …….. форму тела и делится на отделы: …, ……., ……. Снаружи кожа рыб покрыта ….. Движение обеспечивают…….Парные плавники …. и … , непарные …………,…………, ………… Горизонтальное положение рыб, повороты, движение вверх и вниз осуществляют……………….. Органы дыхания рыб……..Кровеносная система рыб …... Сердце рыб состоит из …. камер: …и…. Через сердце рыбы течет …………… Дыхательная система рыб представлена…………Органы выделения рыб….,располагаются под позвоночником.

Сравните ответ с эталоном и выставьте себе отметки:

0 ошибок – «5»

1 ошибка – «4»

2 ошибки – «3».

3. Изучение нового материала.

Формулировка темы урока и постановка учебной проблемы.

Учитель: я вам сейчас загадаю загадку, попробуйте отгадать о ком идет речь.

Этот страшный белый хищник

В океане пищу ищет.
Ноздри чуткие на рыле:
Кровь почует и за милю.
Возле жертвы рядом кружит,
А круги все уже, уже.
Задирает нос … О боже!
Челюсть на капкан похожа!
Зубы острые сомкнула.
Так охотится …

Ученики: Акула.

Итак, тема урока: Хрящевые рыбы.

Учитель: Давайте сформулируем цели нашего урока:

1. познакомиться с отрядами хрящевых рыб,

2. узнать особенности строения хрящевых рыб

3. научиться распознавать по внешнему виду хрящевых рыб:

4. узнать о многообразии видов хрящевых рыб.

(ученики пытаются с помощью учитель сформулировать цель урока)

Учитель: В процессе работы заполняется таблица «Отряды Хрящевых рыб».Общая характеристика Хрящевых рыб. (Объяснение учителя с элементами беседы.)

На доске

– Какие рыбы относятся к хрящевым?

– На основании, каких признаков их объединяют в одну группу?

– Как приспособлены хрящевые рыбы к среде обитания?

– К какому типу относятся рыбы? (хордовые)

– А какому подтипу? (позвоночные)

Сегодня мы познакомимся с классом хрящевых рыб. Слайд 3

Для того чтобы выяснить общие черты хрящевых рыб, давайте посмотрим кинофрагмент. Слайд 4

– Какие вы увидели особенности?

Отряды Хрящевых рыб

Название отряда, число видов.

Признаки отряда.

Места обитания.

Представители отряда.

1.Акулы (250)

2.Скаты (350)

3. Химерообразные (30)

Родственны древним панцирным рыбам

У примитивных антиархов в панцирь из кожных пластинок было заковано всё тело;
У хищных артродир панцирь покрывал только переднюю часть тела.
Панцирные – первые челюстные рыбы; их челюсти возникли из жаберных дуг, сместившихся ближе ко рту, и состояли из заострённых костных пластинок.
Панцирные рыбы вымерли в конце девона.

Класс хрящевые рыбы включает в себя 3 отряда:

Отряд Акулы (250 видов)
Отряд Скаты (350 видов)
Отряд Химерообразные (30 видов
1.Отряд Акулы.

Объяснение учителя с элементами беседы (слайды 7-13)

Многообразие акул.

Общая характеристика акул

Дыхательная система начинается с 5–7 пар жаберных щелей.
В кишечнике по всей его длине тянется спиральный клапан, увеличивающий всасывающую поверхность.
Артериальный конус двухкамерного сердца способен к самостоятельному сокращению и даёт дополнительный импульс крови.
Органы чувств представлены органами обоняния, зрения, осязания (боковая линия)
Оплодотворение почти у всех хрящевых рыб внутреннее.
У многих из них есть клоака.
Хрящевые рыбы живородящи или откладывают яйца.

2.Отряд Скаты.

Объяснение учителя с элементами беседы (слайды 14-17)

Посмотрите на снимок. Какие черты приспособленности к среде обитания вы увидели?

Общая характеристика скатов.

Жаберные щели расположены на брюшной стороне
Тело сильно уплощенное.
Широкие грудные плавники прирастают к краям тела и голове. Хвостовой плавник тонкий, а его лопасти часто редуцированы. Анальный плавник отсутствует.
Используют для передвижения грудные плавники, взмахивая ими как крыльями.
Брызгальца развиты значительно лучше, чем у акул.
Большинство видов являются обитателями морского дна, из-за чего их спина имеет покровительственную окраску под цвет грунта.
Скаты размножаются откладывая на дно заключенные в капсулу яйца или живорождением.