Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Малышевская средняя общеобразовательная школа»

План-конспект урока по физике
в 7 классе
«Сообщающиеся сосуды»

Автор :

Солдатихин Михаил Михайлович,

учитель физики первой квалификационной категории

МБОУ «Малышевская СОШ»

п. Малышево Максатихинского района Тверской области

п. Малышево 2013

Урок по физике на тему: "Сообщающиеся сосуды"

Цель урока:

Образовательная: повторить формулу для расчета гидростатического давления, дать понятие сообщающихся сосудов, изучить закон сообщающихся сосудов для однородных и неоднородных жидкостей, рассмотреть применение сообщающихся сосудов в природе, технике и быту.

Развивающая: развивать творческие способности учащихся, формировать умения анализировать, устанавливать связи между элементами ранее изученного материала, вырабатывать наблюдательность.

Тип урока: изучение нового материала

.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Оборудование: сообщающиеся сосуды, U-образная трубка, в одном колене которой находится вода, а в другом – керосин, подкрашенный зеленкой; модель фонтана; персональный компьютер; мультимедийный проектор, экран.

Программное обеспечение: Microsoft Power Point, презентация «Сообщающиеся сосуды»

Демонстрационные опыты:

Опыт №1: равновесие однородной жидкости в сообщающихся сосудах.

Опыт №2: различие уровней разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах.

Опыт №3: демонстрация действующей модели фонтана.

Ход урока.

1. Организационный момент (Слайд №1).

2. Актуализация знаний.

Фронтальная работа с классом по вопросам:

1. Что такое гидростатическое давление?

Ответ: давление, оказываемое покоящейся жидкостью..

2. От чего зависит гидростатическое давление?

Ответ: от плотности жидкости, от высоты столба жидкости, от ускорения свободного падения.

3. От чего не зависит гидростатическое давление?

Ответ: от формы сосуда.

4. Напишите на доске формулу для определения гидростатического давления.

Ответ: p= ρgh.

5. Сравните давление воды на дно сосудов (Слайд №2)

Ответ: давление одинаково, так как высота столба воды одинакова.

6. Сравните давление различных жидкостей на дно сосудов и расположите в порядке возрастания (Слайд №3)

Ответ: бензин, керосин, вода.

3.Изучение нового материала:

3.1 Дать определение сообщающихся сосудов.

Сосуды, имеющие общую (соединяющую их) часть, заполненную жидкостью, называются сообщающимися. Ученики записывают определение.

3.2 Случай №1 – Однородные жидкости (слайд №4)

Опыт №1: равновесие однородной жидкости в сообщающихся сосудах.

Вывод формулы для случая с однородными жидкостями:

p₁₌ ρgh₁ p₂₌ ρgh₂

ρgh₁= ρgh₂

h₁= h₂

В сообщающихся сосудах поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне. (Ученики записывают вывод)

3.3 Случай №2 – Разнородные жидкости (слайд №5)

Опыт №2: различие уровней разнородных жидкостей (воды и керосина) в сообщающихся сосудах

Вывод формулы для случая с разнородными жидкостями:

p₁₌ ρ₁gh₁ p₂₌ ρ₂ gh₂

ρ₁gh₁= ρ₂gh₂

ρ₁h₁= ρ₂h₂

В сообщающихся сосудах, содержащих разные жидкости, высота столба жидкости с большей площадью будет меньше высоты столба жидкости с меньшей плотностью. (Ученики записывают вывод)

4. Закрепление материала

4.1 Задача №1

Сравнить плотность жидкостей на слайде (слад №6)

Ответ: Плотность первой жидкости в 2 раза меньше, так как высота ее столба в 2 раза больше.

4.2 Задача №2

Найти высоту столба второй жидкости на слайде (слайд №7)

Решение: ρ₁h₁= ρ₂h_{2 ,} Откуда h₂₌ ρ₁h_1/ ρ_2. Подставив значения, получаем h₂₌ 0.5м.

3. Примеры сообщающихся сосудов в природе и технике

- водонапорная башня (слайд №8)

- чайник (слайд №9)

- артезианский колодец (слайд №10)

- шлюз (слайд №11)

- фонтаны Петергофа (слайд №12)

4. Подведение итогов урока. Выставление оценок

5. Домашнее задание: параграф №39 , задачи №91, №92. (слайд №13)

Список использованной литературы

1. Громов С.В., Родина Н.А. Физика: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений – 2 изд.- М., Просвещение, 2010.

2. Занимательная физика. Я.И.Перемельман-М.: ООО «Издательство АСТ»,2003.

3. Научно-методический журнал «Физика в школе».3/2008.

4. Волков В.А., Полянский С.Е. Поурочные разработки по физике: 7 класс- 2 издание М.:ВАКО, 2009

Список использованных интернет ресурсов

1. http://900igr.net/kartinki/fizika/Soobschajuschiesja-sosudy-i-ikh-primenenie/059-Rabota-i-ustrojstvo-vodoprovoda.html

2. http://tnu.podelise.ru/docs/index-275449.html

3. http://900igr.net/fotografii/fizika/Davlenie-zhidkosti/006-Primenenie-soobschajuschikhsja-sosudov.html

4. http://vizit-piter.ru/spb_org_tour.php