ЗАБОТИНА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА

Учитель физической культуры

ГБОУСОШ № 2047 г. Москвы

( государственное бюджетное образовательное учреждение)

Учитель физической культуры в начальных классах

План-конспект урока по баскетболу для 2-го класса

«Обучение ведению баскетбольного мяча »

Цели:

• формирование двигательных навыков у обучающихся,

• привлечение детей к систематическим занятиям физкультурой и спортом.

Задачи:

1. Обучение ведению мяча со зрительным ориентиром.

2. Развитие быстроты, координационных способностей, а также чувства дружбы и коллективизма.

Место проведения: спортивный зал школы № 1.

Инвентарь: Мячи баскетбольные, палочка эстафетная окрашенная в чёрно-белый цвет, фуражка ГИБДД, макеты « Светофора» 13 комплектов (1 комплект -3 цвета, красный, жёлтый, зелёный сделанные из линолиума и покрашены эмалью) .Круги большие разноцветные 35-40см диаметром ( сделанные из линолиума и покрашены эмалью)около 25 штук на каждого ученика. Макеты разноцветных кругов тоже сделанные из линолиума и покрашены.Пешеходные дорожки тоже сделанные из линолиума и покрашены в белый цвет. На два ученика 4 дорожки, нужно 60 дорожек. СD музыка.

Части урока

Содержание

Дозировка

Организационно-методические указания

Вводная часть 15 мин

1. Построение, в спортивный зал учитель заходит в фуражке ГИБДД и с палочкой окрашенной в чёрно- белую полоску

2.Сообщение задач урока

3.Разминка выполняется с палочкой в руках у учителя ( палочкой указывается направления ходьбы и бега)

1) Ходьба:

а) на носках, руки в стороны

б) на пятках, руки за голову;

в) в полу -приседе, руки за спиной

2) Бег:

а) с высоким подниманием бедра

б) с захлестыванием голени

в) приставными шагами

г) ходьба

построение в шеренгу, расчёт на 1-4

1 мин

1 мин

3 мин

Спина прямая, руки вдоль туловища.

Туловище держать прямо

Спина прямая

Руки работают на уровне пояса

Правым, левым боком, руки согнуть на пояс.

По сигналу взять мячи в руки.

ОРУ с мячами.

1. И.п.- ноги на ширине плеч, мяч на голове.

1-опускаем правую руку в сторону, голову поворачиваем в право.

2-и.п

3-опускаем левую руку в сторону, голову поворачиваем в лево.

4- И.п

2. И.п.- основная стойка мяч внизу

1-2 – отведение правой ноги назад, руки вверх, прогнуться.

3-4 – отведение левой ноги назад, руки вверх, прогнутся.

3.И.п.- стойка, ноги врозь, мяч вниз.

1-3 наклоны вниз 4.И.п.

4. И.п.- сед на полу, руки сзади, мяч зажат между ступнями; учитель показывает круг с определённым цветом: зелёный - поднимаем прямые ноги с мячом, красный - опускаем ноги на пол, жёлтый – поднимаем прямые ноги и сгибаем в коленном суставе

5. И.п. – сед на полу, ноги вместе

1-2- прокатить мяч по ногам к ступням.

3-4 –И.п.

6.И.п.- мяч в правой руке. Выполняется ведение на месте. Учитель показывает макет круга( цветной), дети произносят вслух цвет круга.

7. И.п. – мяч в левой руке. Выполняется ведение на месте.

Учитель показывает палочки 1- палочка означает цифра 1, две палочки цифра 2 и т.д. Дети произносят примеры математические и дают правильный ответ на пример

10мин

4-6 раз

4 раза

4 раза

6 раз

6 раз

Руки прямые

Спина и колени прямые

Спина прямая

Спина прямая,

Спина, руки прямые.

Основная часть 25 мин

Упражнения с мячами:

1. Ведение мяча

По сигналу игроки в руках держащие «светофор» показывают своему партнёру определённый цвет

Красный- ведение мяча на месте.

Жёлтый- ведение мяча на месте правой и левой рукой

Зелёный- ведение мяча правой рукой в шаге

2. Ведение мяча с пешеходной дорожкой

Кладутся ,на пол, макеты пешеходных дорожок.

Партнёр показывает круг Красный- ведение мяча на месте.

Жёлтый- ведение мяча на месте поочерёдно правой левой рукой.

Зелёный- ведение мяча обводя пешеходные дорожки. Игрок, держащий в руке « светофор» во время передвижения игрока на зелёный цвет, может показать любой другой

Подвижная игра «Салки с ведением мяча»

На полу спортивного зала раскладываются круги разного цвета, диаметр 35-40см на расстоянии 1,5 метров друг от друга. Выбираются два водящих с мячами. Игроки с мячами находятся на лицевых линиях по периметру зала, водящие стоят в середине зала. По сигналу игроки выполняют ведение мяча, убегая от водящего который должен их осалить. Осаленый игрок с мячом садится на скамейку.

17мин

8 мин

Учащиеся перестроены в шеренгу по два с интервалом 1,5 метра, в одной шеренге мячи, в другой макет светофора.

Учащиеся выполняющие упражнения с ведением внимательно следят за партнёром который показывает макеты « Светофора»

Брать мяч в две руки во время ведения нельзя

На пешеходную дорожку наступать нельзя. Во всё время выполнения заданий дети следят зрительно.

Возле, пешеходной, дорожке стоит обучающийся и ждёт сигнал от своего партнёра. Игрок с макетами от « светофора» показывает круги в любом порядке. По сигналу Учителя игроки меняются местами.

Игроки имеют право встать в свободный круг( стоять в кругу можно не больше 3секунд) и спастись от водящего, при этом не прекращая выполнять ведение Нельзя брать мяч в обе руки, бегать с мячом в руках, игроки нарушившие эти правила удаляются Водящий дотронувшийся до игрока с мячом, удаляет его на скамейку. Водящему нельзя бегать с мячом в руках, бросать мяч во время осаливания. Водящих может быть больше, в зависимости от количества играющих.

,

Заключительная часть 3-5 мин

Построение возле разноцветных кругов

Комплекс упражнений с разноцветными кругами (сделанные из линолиума и покрашены эмалью)

1. И.п.- о.с., руки вдоль туловища макет круга на голове 1-2 – руки вверх потянулись, вдох 3-4- руки вниз, выдох

2. И.п. – о.с. Руки вдоль туловища 1- руки плавно ставятся перед собой,2-в стороны,3- к голове с макетом,4- через стороны в и.п

3 И.п-руки на пояс.1-поворот в право руки в стороны,2- и.п, 3- поворот в лево руки в стороны, 4- и.п

4 И.п – о.с 1-2- два шага вперёд, руки перед собой, 3-приставной шаг в право, руки в стороны 4-левую приставить руки вниз,5-6 два шага назад руки перед собой.7-приставной шаг в лево руки в стороны, 8-правую ногу приставить, руки вниз. Тоже самое в другую сторону.

Подведение итогов: определить с детьми что было самое трудное, и что больше понравилось на уроке

1 мин

 

3 мин

1 мин

Упражнения выполняются в медленном темпе под медленную музыку

Спину во всех упражнениях держать прямо.