Учитель: Радченко Ульяна Александровна

ОУ: МБОУ СОШ № 22

Класс: 6

Тема: «Рельеф дна Мирового океана»

Цели урока:

Образовательные: сформировать представление о рельефе дна МО(основные части), об изучении рельефа.

Развивающие: развить умения чтения географической карты на основе новой тематической карты океанов

Воспитательные: развитие географической культуры. Воспитание коллективизма.

Оборудование: физическая карта океанов, контурная карта мира, дидактический материал, мультимедапроектор, УМК по географии 7 класс,

Содержание и ход урока:

№ этапа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организация

Приветствие.

Приветствие.

2. контроль знаний по номенклатуре

Карта

Вариант 1

1. Какая равнина находится восточнее – Восточно-Европейская или Западно-Сибирская

2. Низменность на севере Южной Америки

3. Низменность в междуречье Тигра и Евфрата

4. Какие горы расположены южнее – Гималаи или Тибет

5. Какие горы располагаются восточнее – Пимир или Тянь-Шань

6. Горы Кордильеры расположены на западе или востоке материка

Вариант 2.

1. Какая равнина находится восточнее – Среднесибирское плоскогорье или

Западно-Сибирская низменность

2. Низменность к югу от гор Гималаи

3. на материке Северная Америка находится: Ла-Платская низменность или Великие Равнины

4. Горы на востоке Австралии

5. Какие гора находятся севернее- Скандинавские или Уральские

6. горы между Черным и Каспийским морями

Карта

2. Изучение нового материала

2.1.

Учебная мотивация:

Цель: познакомиться с особенностями рельефа дна МО

Опорные понятия:

1. Что такое рельеф?

2. чем отличается материковая земная кора от океанической?

3. Назовите основные формы рельефа суши

4. как по физической карте полушарий можно определить глубины морей и океанов?

2. Как изучают рельеф дна?

• Раньше глубину измеряли с помощью ЛОТА (старинный прибор , состоящий из троса с грузилом на конце)каната или троса, так длина троса с грузом у Магеллана составляла 370 м

• Современные ученые для измерения глубин используют прибор ЭХОЛОТ-

Прибор для изучения рельефа дна МО. В основе действия – принцип измерения времени, которое требуется звуку, чтобы дойти с борта корабля до дна и вернуться назад(скорость распространения звука в воде 1500 м/сек.)

• Первая карта океанов появилась после кругосветной экспедиции британского корабля «Челленджер» в 1872-1876гг.

• Экспедиция «Челленджер а» опровергла представление о том, что океаническое дно_- это ровное песчаное пространство, усеянное островами.

• В изучении дна океана помогает и метод глубинного бурения.

Запиши в тетрадь:

ЛОТ- старинный прибор , состоящий из троса с грузилом на конце

Магеллан

• ЭХОЛОТ - Прибор для изучения рельефа дна МО(Марти Пол изобретатель эхолота)

• скорость распространения звука в воде 1500 м/сек

• Челленджер» в 1872-1876гг

3.4. основные части дна МО

1. материковая отмель (шельф) – подводная окраина материка.

Граница проходит по изобате (Вспомни , что это такое? 200 м , а ширина его колеблется от 1 до 1500 м.

Например, в Южно-Курильской котловине Охотского моря ширина шельфа – 1500 м.

на шельфовом мелководье вода хорошо прогревается , реки приносят с суши питательные вещества, развивается ПЛАНКТОН, а следовательно здесь много рыбы. Именно шельфовая зона МО дает 90 % мирового улова рыбы.

На шельфе ведется добыча нефти, алмазов.

Нефть добывают В Северном море, Персидском и Мексиканском заливах, в России – на о.Сахалин, Каспийском , Карском и Баренцевом море.

По физической карте мира определите: 1. у каких материков наиболее широкий шельф, 2. наиболее узкий

2. материковый склон- часть подводной окраины материка. Является переходной зоной между мелководным шельфом и самой глубокой частью океана – ложем.

Имеет вид достаточно крутого уступа (крутизна до 40 º) шириной 30м. Граница проходит на глубине – 2500-3000 м.

На подводной окраине материков находятся острова, которые называются материковыми.

Пользуясь картой, назовите несколько материковых островов

3. Ложе океана – наибольшая по площади и самая глубокая часть дна.

Имеет сложное неоднородное строение. Ложе свех океанов пересекают СОХ – срединно-океанические хребты.

Их общая протяженность в 2 раза превышает длину экватора и составляет 80 000 км. Средняя ширина океанических хребтов – 2,5 тыс. км.

Отдельные участки хребтов возвышаются над поверхностью в виде островов – Исландия, Св. Елены, Тристан-да-Кунья.

Вулканы, поднявшиеся над водой образуют вулканические острова (Курильские , Азорские, Канарские)

В теплых водах на вершинах потухших вулканов поселяются кораллы, образуя коралловые острова в форме кольца с внутренним водоемом - атолл.

Общая площадь СОХ сопоставима с площадью всех материков.

В центре СОХ образуется рифт – длинное узкое ущелье, глубтной 1 500 м. трещина. Разлом в СОХ

Котловины – большие по площади части ложа с глубинами более 4000 м.

Океанические впадины – участки дна с глубиной более 6 000 м.

Глубоководные желоба – длинные узкие океанические впадины. Ширина Ж. – 100-200 м, а длина тыс. км.

Удивительно, но даже самый глубокий желоб – Марианский

(11022 м) обитаем.

Глубоководные желоба и островные дуги образуют переходную зону.

Т.О. дно МО состоит из 3 частей: Подводной окраины, переходной зоны, ложа.

1. Неровности земной поверхности

2. Материковая ЗК более мощная (35-70 км), состоит из 3 слоев: осадочный, гранитный. Базальтовый

3. горы и равнины

4. с помощью шкалы глубин. (Слайд № )

Слайд №3

Слайд № 4

Слайд № 4

Слайд № 5

Слайд № 6

Изобата- линия одинаковых глубин

1.Север Евразии, Северной Америки

2. запад С.А, Ю.А, Аф.

Новая Земля, Сахалин, Мадагаскар, Гренландия

4. Работа с номенклатурой

Марианский желоб,

Желоб Тонга – самый глубокий в южном полушарии.

Срединно-Атлантический хребет

Восточно- Тихоокеанское поднятие

Хребет Ломоносова

Перуанская котловина

5. Это интересно

• В Тихом океане находится самая высокая подводная гора. Она расположена между островами Самоа и Новая Зеландия. Ее высота 8555 м. еще 360 м отделяет ее вершину от поверхности воды.

• Самое крупное подводное возвышение – плато Кергелен в Индийском океане. Оно протянулось на 2600 км в длину и до 950 км в ширину, поднимаясь со дна океана на 2-4 км и образуя острова Кергелен и Херд и другие.

5. работа с учебником по закреплению

Стр. 66

6. Домашнее задание

Параграф 22, повторить16-21,вопросыстр.67-68 подготовиться к контрольной работе по тема «Литосфера»