Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа села Березина Речка Саратовского района Саратовской области»

Конспект урока по географии в 9 классе

Транспортный комплекс России

Урок разработан к учебнику А. И. Алексеева «География 9 класс. Хозяйство и географические районы» 2009 г «Дрофа»

Конспект составила учитель географии высшей квалификационной категории Пономарева Татьяна Юрьевна

План – конспект урока по географии в 9 классе

Тема урока: «Транспортный комплекс России.

Сухопутный транспорт»

Цель урока: дать представление о значении транспорта в жизни страны и рассмотреть особенности сухопутного транспорта.

Ход урока

1. Организация урока

2. Проверка знаний.

Карточка 1

Пользуясь картой атласа АПК на стр.20 определите:

1. Какой сельскохозяйственный район преобладает на большей части территории России? (Зерноводческий)

2. Какие отрасли пищевой промышленности развиты в России? (Ориентированные на сырье, ориентированные на потребителя, ориентированные на сырье и на потребителя)

3. Какой сельскохозяйственный район преобладает в Саратовской обл. и какой вид пищевой промышленности у нас развивается? (Зерноводческий, ориентированная на потребителя и на сырье)

Карточка 2

Выберите черты лёгкой промышленности: (правильные ответы подчеркнуты)

1. влияет на благосостояние людей

2. при размещении предприятий учитывается военно-стратегический фактор

3. наукоёмкая отрасль

4. трудоёмкая отрасль

5. среди трудовых ресурсов преобладают женщины

6. большинство предприятий энергоёмкие

7. размеры предприятий небольшие

Выполнить задание у доски:

1.

Установить соответствие:

Звено АПК Продукция

I зерно, мясо

II удобрения

III одежда, обувь

2. Составить схему:

Отрасли пищевой промышленности

Ориентирующиеся на ориентирующиеся ориентирующиеся на

сырьё на сырьё и на потребителей

?

Ответ: потребителей ? Ответ:

(молочная, мясная ) ? (хлебопекарная, кондитерск)

Ответ:

(сыродельная, консервная)

Фронтальный опрос:

1. Дайте определение АПК (Совокупность отраслей по производству и переработке сельскохозяйственной продукции)

2. Какое значение в жизни страны имеет АПК? (Обеспечивает население страны продовольствием)

3. Какое с/х растение имеет наибольшее значение в жизни страны? (Пшеница)

4. Назовите важнейшую отрасль животноводства. (Крупный рогатый скот)

5. Из каких отраслей складывается лёгкая промышленность? (Текстильная, кожевенная, меховая, обувная)

6. Какие проблемы есть у лёгкой промышленности? (Низкое качество продукции не отвечающее спросу, необходимость реконструкции предприятий)

3. Формирование новых знаний.

Тема нашего урока: : «Транспортный комплекс России.

Сухопутный транспорт»

В чём значение транспорта?

1. Обеспечение устойчивых связей между отдельными отраслями страны

2. Удовлетворение н/х в перевозках

3. Повышение экономической эффективности хозяйства страны

Транспортный узел – это крупный центр, сочетающий в себе все виды транспорта

Какие города России можно назвать самыми крупными транспортными узлами? (Москва, Санкт-Петербург)

Транспортные узлы входят в транспортную систему России

Транспортная система России – это совокупность всех видов транспорта, объединённых между собой транспортными узлами.

Какие виды транспорта действуют в нашей стране? (Автомобильный, железнодорожный, морской, речной, авиационный, трубопроводный, электронный, гужевой)

См. схему стр. 172

Работа транспорта оценивается по грузообороту, дальности и скорости

Заполните таблицу:

Оценка работы транспорта

Вид транспорта

грузооборот

дальность

скорость

1. автомобильный

2. речной

3. железнодорожный

4. авиационный

5. трубопроводный

6. морской

3

1

2

3

2

1

2

3

1

Ж/д транспорт является ведущим в России

Россия- страна дальних дорог

Когда была создана первая железная дорога?

Историческая справка. (сообщение учащихся)

В 30-х годах началось железнодорожное строительство. В начале 30-х годов замечательные изобретатели крепостные мастера отец и сын Е.А. и М.Е.Черепановы построили первую железную дорогу ( с паровой тягой ) на Нижнетагильском заводе. В 1837 г. была построена железная дорога протяженностью 25 верст от Петербурга до Царского Села, а в 1843 г. началось строительство железной дороги между Петербургом и Москвой. Оно продолжалось до 1852 г. и обошлось очень дорого. Затем началось строительство дороги Москва-Нижний Новгород и других направлений. К 1861 году общая протяженность построенных дорог составила полторы тысячи верст, что в 15 раз меньше, чем в Англии. Многим российским промышленникам были выданы большие правительственные заказы на шпалы, рельсы, паровозы, технические масла, стройматериалы,

Открытое в 1851 г. железнодорожное сообщение между Москвой и Петербургом имело большое значение для развития внутренних экономических связей.

Затем строительство велось по радиальным направлениям от Москвы, позже связали Центральную Россию, Кавказ и Среднюю Азию

В 1903 г создана самая длинная магистраль Транссибирская, которая дала выход к Тихому океану.

Дороги, построенные в советский период

1. Южносибирская магистраль

2. Среднесибирская

3. БАМ

Какие дороги строятся сейчас? (Ж/д магистрали в Восточной Сибири) См. атлас стр.21

К нам в школу пришло письмо из московского проектного института железнодорожного транспорта. К вам обращаются с просьбой высказать своё мнение по поводу строительства ж/д магистралей в восточной части страны.

Самостоятельная работа.

Закрепление

4. Что такое транспортный узел? (Крупный населённый пункт, в котором сочетаются различные виды транспорта)

5. Что собой представляет транспортная система? (Совокупность всех видов транспорта в стране)

6. Какие виды транспорта вы знаете? (Сухопутный, водный, воздушный)

7. Какой транспорт относится к наземному? ( Автомобильный, железнодорожный, гужевой)

8. Какой транспорт для России является самым главным? (Железнодорожный)

9. Назовите самую длинную ж/д магистраль. (Транссибирская магистраль)

Подведение итогов. Комментарии оценок

Домашнее задание (дифференцированное) §37 для всех

Учащимся, имеющим отметку «4» и «5» провести исследование:

«История развития транспорта в моем крае»

Рефлексия с использованием смайликов

Литература:

1.Алексеев А. И. Учебник «География России «Население и хозяйство». ООО «Дрофа», 2009 г.

2. Журнал «Железнодорожный транспорт» № 9, 2005 г. «Из истории железных дорог», «Ориентироваться на технологии XXI века».

3.Ром В.Я., Дронов В.П. География России. Население и хозяйство.9класс

4.Федоров В.Е. Транспорт России. Москва, изд.Мысль, 1995 год

5.Энциклопедия для детей. География. ООО изд.Аст, Москва, 2006 год

6.Энциклопедия «Железнодорожный транспорт». Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», 1994 г.