Урок по теме: "Практическая работа №6 «Решение экспериментальных задач по теме «Металлы и их соединения»»"

Дата_____________ Класс_______________

Тема: Практическая работа №6 «Решение экспериментальных задач по теме «Металлы и их соединения»».

Цели урока: проверить ЗУН по пройденной теме «Металлы».

Ход работы

1. Организационный момент урока.

2. Выполнение практической работы.

Задача №1. Свойства железа и его соединений.

Осуществите превращения по схеме:

Fe → Fe₃O₄ → Fe → FeCl₃→ Fe(OH)₃ → FeCl₃

Ход работы:

Оформите отчёт в виде таблицы:

Название опыта

Что делали?

Что наблюдали?

Выводы.

Уравнение химической реакции.

1) Сгорание железа в кислороде

Запишите УХР, расставьте коэффициенты методом электронного баланса, укажите окислитель (восстановитель), процессы окисления (восстановления)

Fe + O₂ ^t˚C→

2) Получение железа алюминотермическим способом

Fe₃O₄ + Al ^t˚C→

3) Взаимодействие хлора с железом

Fe + Cl₂ ^t˚C→

4) Получение гидроксида железа (III) и взаимодействие его с кислотами

Запишите УХР в молекулярном полном и кратком ионном виде:

FeCl₃ + ? → Fe(OH)₃+ ?

Fe(OH)₃ + ? → FeCl₃+ ?

Задача №2. Определение качественного состава соли. Распознавание солей.

В двух неподписанных флаконах выданы растворы солей – сульфата алюминия и сульфита алюминия. Как при помощи характерных реакций распознать каждое из веществ?

Ход работы:

Заполните таблицу:

Определяемое вещество

Реактив, для качественного определения ионов

Раствор аммиака

NH₃·H₂O

(NH₄OH)

Раствор хлорида барияBaCl₂

Раствор азотной кислотыHNO₃

1) Сульфат алюминия

Al₂(SO₄)₃

Что наблюдали?