5 класс.

Тема урока: Ввод информации в память компьютера

Тип урока: Комбинированный

Прием обучения: Беседа.

КМО: электронный плакат «Устройства ввода информации», презентация «Ввод информации в компьютер», распечатки клавиш клавиатуры с позициями пальцев.

Цели:

1. Учебная-– Сформулировать у учащихся понятие о видах информации. Дать представление о устройствах ввода информации в компьютер. Сформировать представление о группах клавиш и зонах ответственности пальцев.

2. Воспитательная – воспитывать аккуратность, терпение, взаимопомощь, уверенность в своих силах

3. Развивающая – развивать внимание и кругозор учащихся, память, логическое и про­странственное мышление.

4. Ход урока:

Этап

урока

Время

(мин)

Содержание, материал урока

Деятельность

преподавателя

учащихся

1.Орг­момент

2

Проверка наличия учащихся.

Проверка домашнего задания1 на стр. 54 рабочей тетради

Сообщение темы, цели урока, плана работы на уроке.

2. Этап актуализа­ции

7

Актуализация опорных зна­ний, необходимых для ус­воения новой темы.

Фронтальный опрос

Диалог с преподавате­лем. Вспоминают мате­риал прошлого урока. Отвечают на вопросы преподавателя.

.

3. Этап мо­тива­ции

3

Формулируется вывод о том, что для каждого вида информации есть устройство ввода.

Демонстрирует презентацию, ведет беседу о устройствах ввода информации.

Диалог с преподавате­лем.

4. Операционно- испол­ни­тельская часть.

12

Беседа о устройстве клавиатуры, группах клавиш, назначении клавиш. Объясняет и показывает основную позицию пальцев.

Используя показ слайдов и демонстрируя клавиатуру объясняет назначение групп клавиш и функции клавиш.

Слушают преподава­теля. Запоминают и за­писывают объяснения. Обсуждают значение клавиш.

5. Этап обобще­ния зна­ний.

3

Освоение основной позиции пальцев.

Показывает и проверяет расположение пальцев на клавиатуре.(распечатка)

Учатся располагать пальцы в основной позиции. Изучают зоны ответственности пальцев.

6. Этап контроля и оценки

18

Проверка уровня усвоения материала прошлых уроков, умения логически мыслить.

Объясняет задание РТ № 3(с.56)

Выставляет оценки.

Дает Д/З § 2.3 (стр. 69-72), РТ: № 6 — стр. 57, № 10 — стр. 61, № 11 — стр. 62

Выполнение задания

Запись Д/З в дневник