Игра по станциям, посвящённая 65-летию Победы в Великой Отечественной войне и 66 годовщине полного снятия блокады Ленинграда.

1. Станция «Вопрос»

Использовать вопросы викторины «900 дней блокады»

2. Станция «Памятные места»

Собрать картинки из разрезных частей. (1 балл за каждую собранную картинку)

Дать название каждой иллюстрации (1 балл за каждую верно названную иллюстрацию)

• Пискарёвское мемориальное кладбище.

• «Цветок жизни» - монумент в честь детей блокадного Ленинграда. Установлен на Дороге жизни.

• Монумент «Разорванное кольцо». Посёлок Осиновец.

• Площадь Победы. Монумент героическим защитникам Ленинграда.

3. Станция «Пословица»

Продолжить пословицу о воинах, героизме, победе (1 балл за каждую верно продолженную пословицу)

• Где смелость, там и победа.

• Один в поле не воин.

• Смелость города берёт.

• Возле границы не строй светлицы, а строй башенки.

• Кто к нам с мечом придёт – от меча и погибнет.

• Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

• Родина – мать, сумей за неё постоять.

• Сам погибай, а товарища выручай.

• Кто назад бежит, тот честью не дорожит.

• Береги границу, как ока зеницу.

• Если вздохнуть всем народом, ветер будет.

• Мир – во славу, а война – в отраву.

Если осталось время, попросить объяснить смысл пословиц, которые подчёркнуты.

4. Станция «Имена»

Прочитать имя человека, которое связано с историей нашей Родины в годы Великой Отечественной войны. Объяснить эту связь. Кто это? Какой вклад внёс этот человек в дело Победы?

• Жуков (Маршал, командовал войсками в годы войны, под его руководством одержано много побед в боях, маршал Победы, принимал парад на Красной площади в Москве 9 мая 1945 года)

• Левитан ( Голос этого диктора звучал по радио в годы войны. Этот голос ждала и знала вся страна. Он сообщил о начале войны, об исходе боёв, о Победе)

• Шостакович (Композитор, переживший блокаду, написал известную 7 «Ленинградскую симфонию», получившую второе название «Блокадная»)

• Космодемьянская (Девушка, комсомолка, подпольщица, погибшая при выполнении боевого задания: немцы замучили Зою Космодемьянскую, раздетую держали на морозе, добиваясь данных о подпольщиках, повесили на глазах русских людей)

• Ахматова (Русская поэтесса, прожила всю блокаду в Ленинграде, посвятила этому городу, его героическому подвигу много стихотворений. Одно из них «Мужество»)

• Потапов (Балтийский лётчик, Герой Советского Союза, погиб в январе 1943 года во время прорыва блокады. Его именем названа улица в Красногвардейском районе)

• Матросов ( первым совершил подвиг, когда грудью закрыл амбразуру вражеского дзота во время наступления наших войск)

• Катюша ( знаменитая песня и артиллерийская установка, которая очень помогла нашим войскам при наступлении на врага)

• Берггольц (Поэтесса, всю блокаду работавшая на радио в Ленинграде)

5. Станция «Словарная»

Собери слово из частей (за каждое верно собранное слово 1 балл)

Найди это слово в толковом словаре (за каждое верное толкование 1 балл)

Патриотизм Подвиг Мужество

2 класс три тизм о па двиг по же му ство

3-4 классы тритипаозм гивдоп муовтсже

6. Станция «Города-герои»

(Класс разделить на 2 группы, каждая группа выполняет своё задание)

• Выбрать из перечня городов те, которым присвоено звание «Город-герой». (Оценить по количеству верно выбранных городов-героев)

Смоленск, Мурманск, Тула, Минск, Новороссийск, Керчь, Москва, Киев, Одесса, Новгород, Севастополь, Волгоград, Псков, Ростов-на-Дону, Ленинград, Брестская крепость

• Одним из городов-героев является Ленинград. Задание : вставь в текст подходящие по смыслу данные. (5 баллов присваивается команде, если все данные вставлены верно)

три тизм о па

двиг по

же му ство

гивдоп

Тритипаозм

муовтсже

Жуков

Левитан

Ахматова

Шостакович

Катюша

Берггольц

Потапов

Матросов

Космодемьянская