Обобщающий урок - игра «КВН «Изучая творчество А.С.Пушкина»

Осипова Ольга Михайловна, ГБОУ СОШ №79, учитель русского языка и литературы , г.Санкт-Петербург

Предмет: литература

Возраст детей: 9 класс

Место проведения: учебный класс

Тема урока: КВН «Изучая творчество А.С.Пушкина»

Цели урока:

а) образовательные: проверить качество знаний учащихся; повысить интерес к личности поэта, его творчеству; развивать устную речь, творческие и аналитические способности учащихся

б)воспитательные: научить работать в команде

Оборудование: мультимедийный проектор, выставка книг А.С.Пушкина, материалы к игре.

Класс делится на две команды, за каждый верный ответ команда получает балл.

Ход урока:

1. Вступительное слово учителя.

Он - это чудное мгновенье,

Запечатленное в веках!

Он - воплощенье вдохновенья,

И перед ним бессилен страх.

Такие строки посвятил А.С.Пушкину гениальный поэт Серебряного века И. Северянин. Действительно, гений Пушкина продолжает жить в литературе, музыке, живописи, театре, кино. Его произведения бессмертны, потому что в них гармония, человеческая простота, вечные истины. Сегодня, завершая разговор об этом писателе в 9 классе, мы в игровой форме попробуем воспроизвести знания о его жизни и творчестве. Итак, мы начинаем КВН!

2. Конкурс «Разминка» (нужно узнать героев пушкинских произведений по их описанию и назвать литературное произведение)

А) «Он был сын обрусевшего немца, оставившего ему маленький капитал . Он был скрытен и честолюбив , и товарищи его редко имели случай посмеяться над его излишней бережливостью. Он имел сильные страсти и огненное воображение , но твёрдость спасла его от обыкновенных заблуждений молодости.»

Германн «Пиковая дама»

Б) « Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав, широкоплеч. В чёрной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок…»

Емельян Пугачев «Капитанская дочка»

В) Она любила Ричардсона
Не потому, чтобы прочла,
Не потому, чтоб Грандисона
Она Ловласупредпочла;
Но в старину княжна Алина,
Ее московская кузина,
Твердила часто ей об них.
В то время был еще жених
Ее супруг, но по неволе;
Она вздыхала по другом,
Который сердцем и умом
Ей нравился гораздо боле…

Мать Татьяны Лариной «Евгений Онегин»

Г) « Она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет сорок . Лицо её, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и лёгкая улыбка имели прелесть неизъяснимую. Всё в неизвестной даме невольно привлекало сердце и внушало доверенность.»

Екатерина Вторая «Капитанская дочка»

Д) «Она не имела ни малейшего притязания на красоту, давно увядшую, но сохраняла все привычки своей молодости, строго следовала модам…и одевалась так же долго , так же старательно, как и шестьдесят лет тому назад. Она не имела злой души; но была своенравна, как женщина, избалованная светом, скупа и погружена в холодный эгоизм…»

Графиня Анна Федоровна «Пиковая дама»

Е) Богат, хорош собою,
Везде был принят как жених;
Таков обычай деревенский;
Все дочек прочили своих
За полурусского соседа;
Взойдет ли он, тотчас беседа
Заводит слово стороной
О скуке жизни холостой…

Владимир Ленский «Евгений Онегин»

3. Конкурс «Домашнее задание» (состязание команд в конкурсе инсценировок, подготовленных заранее). Оценивается по следующим параметрам: наличие афиши, актерская игра, выбор материла, костюмы, общее впечатление. Максимум- 5 баллов.

4. Конкурс «Капитаны,капитаны…» (ведущий в быстром темпе задает вопросы, за верный ответ капитан получает балл, в случае отсутствия ответа команды приходят на помощь)

1. Лицо, награждённое орденом - кавалер

2) Молодой дворянин, не достигший совершеннолетия и не состоявший на службе- недоросль

3)Короткая мужская одежда без рукавов, вроде жилета- камзол

4)Сборник законов о воинских обязанностях- артикул

5)Слуга, ухаживающий за лошадью- стремянный

6) Мужская широкополая шляпа, модная в 20 годы 19 века- боливар

7) Карманные часы на цепочке- брегет

8) Слуга, приставленный к мальчику в дворянской семье- дядька

10)Лицо, прислуживающее при бильярде- маркер

11) Карточная игра, в которую сыграл Германн в «Пиковой даме»- штосс, или фараон

5. Конкурс «Шуточный перевод» (задание командами подготовлено заранее, его суть заключается в следующем: учащиеся зашифровали известные строки произведений А.С.Пушкина в шуточных фразах, соперники должны их узнать, а учитель перед игрой проверить корректность ). Например:

А ) Я вам отправлю sms в короткие три слова,

Как будто в душу бес залез,

Действительно, чего же боле? ( Я к вам пишу …Чего же боле?)

Б) Можно преуспеть в бизнесе и посещать салон красоты. (Быть можно дельным человеком и думать о красе ногтей).

В) Холодное время года! Фермер на квадроцикле борется с бездорожьем. ( Зима! Крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь…)

6. Музыкальный конкурс (команды узнают известные музыкальные произведения, написанные по мотивам произведений А.С.Пушкина и их композиторов)

А) Г. Свиридов «Метель»

Б) Ария Германна из оперы П.И.Чайковского «Пиковая дама» («Что наша жизнь? Игра!)

В) Ария Ленского из оперы П.И.Чайковского «Евгений Онегин» (Я люблю вас , Ольга..)

7. Конкурс «Черный ящик»

А) Назовите предмет, спрятанный в черном ящике, о котором Пушкин писал:

Себя как в зеркале я вижу,

И это зеркало мне льстит.. (Портрет А.С.Пушкина, написанный Кипренским)

Б) Какой предмет, имеющий надпись: «Победителю - ученику от побежденного учителя» , хранится в черном ящике? (Портрет В.А.Жуковского)

В) Назовите предмет, подаренный поэту Е.К.Воронцовой, о котором он писал:

Храни меня, мой талисман,

Храни меня во дни гоненья,

Во дни раскаянья, волненья:

Ты в день печали был мне дан.

(Перстень с сердоликом, который Пушкин подарил перед смертью В.А.Жуковскому)

7. Конкурс «Друзья мои, прекрасен наш союз!» (назвать имена лицеистов )

А) Прозвище «Суворочка» он получил потому, что при внешней хрупкости и небольшом росте обладал сильным характером и несгибаемой волей, вёл спартанский образ жизни, напоминая этим Суворова. Был женат на дочери директора Царскосельского лицея Марии Васильевне Малиновской, воспитал сына декабриста Розена, отправленного в Сибирь. (Владимир Дмитриевич Вольховский)

Б) Поэт, участник восстания Декабристов. Был осужден на смертную казнь отсечением головы, которую заменили пожизненной ссылкой в Сибирь, где скончался от чахотки. Прозвище «Кюхля». (Вильгельм Кюхельбекер)

В) Прозвище «Сонный ленивец». Поэт, уже при жизни которого его стихи перелагались на музыку Даргомыжским, Варламовым, Глинкой,Алябьевым. Пожалуй, самым известным его произведением стал романс «Соловей», посвящённый А.С. Пушкину и положенный на музыку А. Алябьевым. Умер от тифа. О его смерти Пушкин писал: «Смерть ….нагоняет на меня тоску. Помимо прекрасного таланта, то была отлично устроенная голова и душа незаурядного закала. Он был лучшим из нас. Наши ряды начинают редеть». (Антон Антонович Дельвиг)

Г) «Счастливец с самых первых дней». Светлейший князь, русский дипломат, министр иностранных дел, последний отмечал три годовщины со дня открытия Царскосельского лицея.

Кому ж из нас под старость день лицея
Торжествовать придется одному?

Несчастный друг! средь новых поколений
Докучный гость и лишний, и чужой,
Он вспомнит нас и дни соединений,
Закрыв глаза дрожащею рукой...
Пускай же он с отрадой хоть печальной
Тогда сей день за чашей проведет,
Как ныне я, затворник ваш опальный,
Его провел без горя и забот. А.С.Пушкин

Скончался в Баден- Бадене. Погребён в фамильном склепе на кладбище Сергиевой Приморской пустыни(могила сохранилась до наших дней). (Александр Михайлович Горчаков)

8.Слово учителя. (Пока идет подсчет баллов)

Итак, ребята, подходит к концу осень –любимое время года А.С.Пушкина, подходит к концу и наш КВН. Он был веселым и немного печальным, потому что мы играли, соревновались, переживали, показывали и приобретали знания, вспоминая легкую и полную трагических моментов жизнь А.С.Пушкина.

Мы знаем: человек живет до тех пор, пока его помнят, поэт - пока его читают. Имя Пушкина бессмертно: оно со временем, оно вне времени. Его имя заставляет и наших современников творить, верить, любить. Под занавес нашей игры хочется прочитать стихотворение питерского рок-музыканта, поэта, композитора Юрия Шевчука «Последняя осень»:

В последнюю осень, ни строчки, ни вздоха.
Последние песни осыпались летом.
Прощальным костром догорает эпоха,
И мы наблюдаем за тенью и светом

Осенняя буря шутя разметала
Все то, что душило нас пыльною ночью,
Все то, что давило, играло, мерцало,
Осиновым ветром разорвано в клочья

Ах, Александр Сергеевич милый,
Ну, что же Вы нам ничего не сказали,
О том, как держали, искали, любили,
О том, что в последнюю осень вы знали.

Голодное море, шипя, поглотило
Осеннее солнце, и за облаками
Вы больше не вспомните то, что здесь было,
И пыльной травы не коснетесь руками.

Уходят в последнюю осень поэты,
И их не вернуть, заколочены ставни.
Остались дожди и замерзшее лето.
Осталась любовь, и ожившие камни.

Осталась наша любовь к творчеству Поэта.

8. Объявление итогов игры, награждение победителей, выставление отметок.
   
   

Список литературы:

1. Жизнь Пушкина, рассказанная им самим и его современниками. В двух томах. Составление, вступительные очерки и примечания В.В.Кунина. Москва , издательство «Правда»1987.

2. И.Наумова, В.Лименя . Вместе к Пушкину. Газета «Литература» №7 1999г.

3. http://ru.wikipedia.org/wiki