Тема: Т.Александрова Кузька в новом доме. Под веником кто то был. 3.04.2015

Цель: в.любовь к предмету, аккуратность, уважение к старшим;

р.память, внимание, речь, логику;

познакомить учащихся с новым писателем и его произведением

.

Действия учителя

Действия учащихся

1 Орг.момент. Псих.настрой:

Все сумели мы собраться,

За работу дружно взяться.

Будем думать, рассуждать,

Можем мы урок начать.

- Давайте улыбнёмся друг другу!

2 Знакомство с биографией писателя:

Татьяна Александрова родилась в Казани, но детство её прошло в Москве. Отец - инженер по лесоповалу,часто бывший в командировках. Мать - врач, часто оставашаяся на ночные дежурства, и поэтому домашнее хозяйство ложилось на неё и старшую сестру Наташу. Во время войны, в эвакуацию, работала воспитательницей в детском саду, и тогда впервые стала сочинять сказки и истории. После окнчания школы поступила в Институт кинематографии. После его окончания работала на мультстудии, рисовала разные картинки, но продолжала сочинять сказки. В 1977 году вышла первая книга о домовёнке Кузьке, который попадал в разные истории. Предисловие послесловие к это книге написал друг Александровой писатель Валентин Берестов. Потом вышла книга "Сказки мудрого профессора" о рассеянном умном еже. После смерти Александровой в 1983 году вышел первый мультфильм о домовёнке Дом для Кузьки.

3 Чтение произведения учителем.

4 Словарная работа:

Лапти – обувь в старину

Молодец – удалец, храбрец

5 Анализ произведения:

Как вы думаете, кто сказочный герой? Кузька или Наташа?

Как выглядит Кузька?

Охарактеризуйте Кузьку?

6 Чтение учащимися, по цепочке.

7 Работа в группах. Опишите героев произведения:

1 группа – Кузька

2 группа – Наташа

8 Итог урока. Оценивание. Д/з. читать, пересказывать, рисунок к произведению.