МОУ «Новоибрайкинская гимназия имени М.И,Абдрахманова» Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан

Урок-игра

«Рыцарский турнир»

Провела: Камалова Фидания

Рашитовна,учитель

русского языка и литературы

I квалификационной категории.

2010 год.

Урок-игра «Рыцарский турнир"

ЦЕЛЬ: углубить знания учащихся по истории средневекового рыцарства, развивать навыки коллективной, творческой работы.

1. Вводная часть

Мы сегодня собрались на необычное мероприятие. В нашей гимназии пройдет рыцарский турнир среди команд 5 - 7 классов. Сегодня мы поздравляем наших мальчиков с днем защитника Отечества. Он празднуется в нашей стране с 1918 года. Этот день - день уважения всем поколениям героического воинства. А поскольку испокон веков защитниками были мужчины, то это «Мужской день», в которой все представители сильного пола принимают поздравления и получают подарки.

Сегодня у нас рыцарский турнир. И на сцене только рыцари, только будущие мужчины. Мужчина! О чем говорит это слово. Мужчина - это смелость отвага и воля. Я приветствую от имени всех девушек, собравшихся в зале, наших рыцарей и желаю им счастья безграничного, здоровья богатырского, вечной любви.

С давних времен и до сих дней мужчины-воины были защитниками дома, семьи. Родины; рыцари всегда были на посту. Итак, приветствуем вас, доблестные рыцари.

Позвольте вам представить жюри, которое будет судить выступление юношей.

1. Директор гимназии: Кабиров Ф. Х.

2. Зам.директора по УВР : Мустафина И. М.

3. Преподаватель физкультуры: Мотыгуллин Г. Н.

4. Учитель русского языка и литературы: Хайрутдинова Э. Х.

5. Учитель истории : Кабиров Ш. Г.

2. Этапы игры

Конкурс 1. Визитка команды.

Приветствие команд (готовится заранее) -5баллов. Каждая команда готовит приветствие в произвольной форме. В приветствии обязательно должны быть:

• Название команды

• Девиз

• Костюмы или детали костюмов.

Конкурс 2. Разминка.

За каждый правильный ответ команда получает по 1баллу

Ведущий предлагает командам ответить на вопросы

1. Кто такие герольды? (специальные глашатаи, занимались организацией турнира)

2. Что необходимо рыцарю для турнира? ( Лошадь)

3.Кроме лошади, что должен иметь рыцарь, явившись на турнир? (Доспехи)

4. С какого возраста начиналось обучение рыцаря? (с 7 лет)

5. О чем может рассказать рыцарский герб (Отличительный знак рода)

6. В чем состояла задача рыцаря, участвовавшего в поединке? (выбить противника из седла)

7. Как называлось военное состязание рыцарей? ( турнир)

8. Чем был вооружен рыцарь? (большой меч. длинное копье, боевой топор и палица)

9. Что такое рыцарская честь? (соблюдение правил, враг несправедливости, лжи. Защитник слабых и обиженных, вдов и сирот.)

10. Что такое замок? (Жилище феодала. Крепость феодала)

11. в каком возрасте молодые ребята становились оруженосцами? ( в 15 лет)

12. Что является главным недостатком рыцаря? (скупость)

13.самое основное качество рыцаря? (Служение королю и сеньеру с верностью)

14. победивший рыцарь в награду что получает? ((доспехи, боевого коня, вассалов)

15. В свободное время излюбленное удовольствие для рыцарей что было? (охота)

Конкурс 2. Каким должен быть рыцарь? 10 баллов.

: Каждая команда получает задание-карточку с перечнем человеческих качеств. В течение 1 минуты необходимо отобрать те из них, которыми должен обладать рыцарь.

Перечень качеств рыцаря:

Честность, религиозность, доброжелательность, храбрость, преданность, великодушие. воинственность, жестокость, презрительное отношение к черни, скупость, лицемерие, грубость. Щедрость, достоинство, благородство, свободолюбие, образованность, хороший семьянин, верность.

Пока рыцари готовятся,девушкиих поздравляют. Выступление учениц 5-го класса.

Слушаются ответы рыцарей. Жюри делает итог.

Конкурс 3. Сейчас проверим вашу эрудицию. Брейн-ринг. Каждой команде буду задавать вопросы. Вы должны на них быстро ответит. Та команда, которая точнее и быстрее ответит, получит дополнительные баллы. За каждый вопрос 1 балл.

Задания для команды 5-го класса.

1. Чего желают военнослужащие РФ, отвечая на приветствие старшего по званию?

   • Счастья

   • Успехов

   • Здравия

   • Любви

2. Название какого домашнего животного составлено из двух предлогов? (к-от)

3. Часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? Что?

4. Какие это согласные: б, в, г, д, Ж. З?

5. «Два дня мы были в перестрелке. Что толку в этакой безделке?» Из какого произведения эти строки? Кто автор? (М. Ю. Лермонтов. «Бородино»)

Задания для команды 6 -го класса.

1. Каким словом военнослужащий подтверждает свою готовность к исполнению приказа командира?

   • Да

   • О* кей!

   • Есть.

   • Заметано

2. Название какого домашнего животного начинается с частицы, а заканчивается предлогом? (Бы- к)

3. Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? Что сделать?

4. Какая безударная гласная пишется в слове в слове загорелый?

5. «Ночевала тучка золотая на груди утеса – великана» Из какого произведения эти строки? Кто автор? («Утес», М. Ю. Лермонтов)

Задания для команды 7 -го класса.

1. Часть речи, которая обозначает различные признаки, свойства, которыми обладает предмет и отвечает на вопросы какой? Какая? Чей? Чья? Чье?

2. Мягкий знак пишется :велосипед, семнадцать, пятьсот.

3. Из каких трех предлогов можно сложить название домашнего животного? (К- о- за)

4. какую команду дает наблюдатель при появлении вражеского самолета?

   • Небо

   • Воздух

   • Солнце

   • Затмение

5. 5. «Но близок, близок миг победы. Ура! Мы ломим; гнутся шведы» Из какого произведения эти строки? Кто автор? («Полтава»,А. с. Пушкин.)

Наши рыцари устали, дадим им время отдохнуть. Поздравляют своих одноклассников ученицы 7-го класса.

Конкурс4. Проверяем домашнее задание рыцарей. Они приготовили вопросы-загадки для болельщиков. Вы должны угадать, что загадали наши герои. Оценивается загадки 1 баллом, если отгадку зрители не найдут - плюсуется еще один балл рыцарю.

Ведущая тоже задает вопросы, за каждый правильный ответ + 1 балл рыцарю.

1. Ношение какого холодного оружия считалось в Средние века отличительной чертой рыцаря?

   • Меча

   • Шпаги

   • Топора

   • Ножа

2. Каким бывает отважный и смелый рыцарь?

• Без руля и колес

• Без царя в голове

• Без кола и двора

• Без страха и упрека

3. Как называлось рыцарское военное состязание в средневековой Европе?

• Дуэль

• Битва

• Турнир

• Стенка на стенку.

Конкурс 5. Мы проверили ваши знания по истории, по знанию военного дела (НВП). А сейчас проверим вашу сообразительность, так же словарный запас вашей речи. Задание «Наборщик». Из слова собрать всевозможные варианты слов. Победит та команда, у которой больше слов.. (Оценивается 1 баллом)

Конкурс 6. Рыцарь должен быть не только образованным, но и умел себя достойно держать в любой ситуации. (Вопросы по этикету)

1. Кто должен первым приветствовать: мужчина или женщина, молодая девушка или мужчина в возрасте? (мужчина, девушка)

2. Откуда пошел обычай снимать шляпу при входе в помещение, при встрече со знакомыми? (Чтобы показать, что под шляпой нет оружия, и человек пришел с миром и добром.)

3. Что означает обычай снимать перчатку при встрече, чтобы поздороваться? (Показать, что руки чисты как помыслы и нет оружия.)

4. Кто должен заходит в здание, в автотранспорт первым: мужчина или женщина? И кто должен первым выходить? (Когда заходят, мужчина открывает дверь, пропускает женщину; при выходе мужчина выходит первым и помогает женщине выйти.)

5. Вы дарите букет. В какой руке вы его держите - в правой или левой? (В левой, чтобы букет не мешал здороваться.)

6. Можно ли дарить цветы и в бумаге, в целлофане? (Бумагу, в которую завернут букет, снимают. Целлофан можно оставить.)

7. Можно ли дарить цветы в горшке? (Можно. Но только близкому человеку.)

8. Как нужно поступить с подарком, которого принесли тебе гости. Поблагодарить и убрать или поблагодарить, развернуть подарок и посмотреть.

9. Как нужно сидеть за столом? (Прямо, нельзя ставить локти на стол, не чавкать и не разговаривать.)

После такой тяжелой умственной работы можно и отдохнуть. Наши рыцари сейчас себя покажут в быстроте и ловкости: какие они сильные, благородные.

1 задание. Нужно за 1 мин. Надуть воздушные шары. Кто больше всех надует, тому 2 балла.

2 задание. Проверяем ваши силы: нужно держаться за палку и тянуть друг друга (Сидя). Кого поднимут, тот побежден. Ему очко не плюсуется.

3 задание. Вождение шара на палке. Нужно донести шар, отдать товарищу по команде. Побеждает та команда, кто больше шаров набрал.

Подведение итогов:

Жюри подсчитывает количество баллов, набранных каждой командой, и объявляет победителя.

Перечень качеств рыцаря

Честность, религиозность, доброжелательность, храбрость, преданность, великодушие, воинственность, жесткость, презрительное отношение к черни, скупость, лицемерие, грубость, щедрость, достоинство, благородство, свободолюбие, образованность, хороший семьянин, верность.

Классы

 5 кл

 6 кл

7 кл

1 . Приветствие команд (5 б)

 

 

 

2. Разминка (16 за ответ) 15 вопрсов

 

 

 

3. Качества рыцаря (10б)

 

 

 

4. Брейн - ринг (5 б)

 

 

 

5. домашнее задание. Вопросы-загадки. 1 б.

 

 

 

6. Игра «Наборщик» (0,5б за слово)

 

 

 

7. Конкурс болельщиков (1б за ответ)

 

 

 

8. Этикет (за каждый ответ 1 б)

 

 

 

9 . Задания по физкультуре. (за каждую победу 1 б)

Использованная литература:

1. «История древнего мира. 5 класс» Учебник истории для татарских школ.

2. «Этикет и семья» автор Л.В. Вавилова.

3. Интернет-материалы «Как дарить цветы», «Рыцари» - «Все для учителя русского языка»