Урок

по математике

на тему «Закрепление. Числа от 1 до 10»

Тема: Закрепление. Числа от 1до10.

Цели: закрепить знания нумерации чисел от 1до10, состава этих чисел, умения выполнять вычисления; совершенствовать вычислительные навыки; развивать речь, внимание, память, мыслительные операции.

Ход урока

I.Организационный момент

Начинаем мы опять

Решать, отгадывать, смекать! Пожелаем всем удачи- За работу, в добрый час!

I I. Сообщение темы и цели урока

(Слайд 1)

- Ребята, посмотрите на доску и скажите, какая тема сегодняшнего нашего урока?

III. Устный счет.

(Слайд 2)

а) Разминка.

- Назовите число, которое на 1 больше, чем 8.

- Назовите соседей числа 7.

- Что лишнее: треугольник, квадрат, круг?

- Назови одним словом: квадрат, пятиугольник, семиугольник.

- Какое число идет при счете за числом 6? 9?4?

- Какое число предшествует числу 5? 3? 4?

- Кого колобок встретил вторым?

- За калиткой спрятались цыплята. Видны 10 лапок. Сколько цыплят? (5)

б) Игра «Поиск девятого»

(Слайд 3)

IV.Работа над темой урока

Игра: «Прибавляем 1. Вычитаем1»(Слайд 4)

4+1=5 10-1=9

6+1=7 6-1=5

2+1=3 3-1=2

7+1=8 8-1=7

3+1=4 7-1=6

5+1=6 5-1=4

0+1=1 4-1=3

1+1=1 9-1=8

V. Физкультминутка(Слайд 5)

Раз – согнуться – разогнуться,

Два – нагнуться, подтянуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головой три кивка,

На четыре – руки шире,

Пять, шесть – тихо сесть,

Семь, восемь – лень отбросим.

VI. Повторение и закрепление изученного материала

а) Игра в молчанку. Задачи в стихах. (Слайд 6 - 10)

Бабушка Надя в деревне живет,

Животных имеет, а счет не ведет.

Я буду, ребята, их называть,

А вы постарайтесь их сосчитать:

Корова, теленок, два сереньких гуся,

Овца, поросенок и кошка Маруся.

Сколько всего животных у бабушки Нади? (7)

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди? (5)

Расставил Андрюшка в ряд игрушки.

Рядом с мартышкой - плюшевый мишка.

Вместе с лисой - зайка косой.

Следом за ним - еж и лягушка.

Сколько игрушек расставил Андрюшка? (6)

Росла одна елочка, на ней восемь ветвей. На каждой – по апельсину. Сколько всего апельсинов выросло на елочке? (0)

б) Работа в тетрадях, стр.15

(Слайд 11)

VII.Итог урока

- Что больше понравилось на уроке?

- Какие трудности были?

- Встаньте, кто считает, что хорошо трудился?

(Слайд 12)