Конспект классного часа в 3 классе «Человека встречают по одёжке?»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 8

города Петровска Саратовской области»

Конспект классного часа в 3 классе
«Человека встречают по одёжке?..»

Подготовила:

учитель начальных классов

Корзун Светлана Владимировна

г. Петровск

2013

Человека встречают по одёжке..?

ЦЕЛЬ: вооружить учащихся знаниями о красоте внешней и внутренней

«В человеке должно быть всё прекрасно:

и лицо, и одежда, и душа, и мысли».

Антон Павлович Чехов

ХОД БЕСЕДЫ:

1.Приветствие. Настрой на общение.

- Сегодня у нас с вами час общения. А общение начинается с рукопожатия. Давайте все встанем, возьмемся за руки, посмотрим друг на друга. Мы все вместе – одна команда. А сообща можно решить любые вопросы и проблемы. Вы со мной согласны?

-А теперь садитесь (на 2 команды)

2. «Картинная галерея»

- Представьте себе, что вы встретились с человеком, которого ранее не знали, а теперь должны познакомиться. На что вы, прежде всего, обращаете внимание?

-Конечно же, на внешний вид. На его одежду.

Ролик «Золушка», 1 часть.

Беседа по нему.

- Куда собиралась Золушка? О чём она не думала? Почему?

- Почему фея не отпустила её на бал без своих чудес?

- Посмотрите, мы сейчас с вами в картинной галерее. Что вы можете сказать о каждом персонаже

Ответы детей по картинкам.

-Внешний вид – самая первая информация, которую мы получаем о незнакомом человеке, а первая информация – наиболее устойчивая. Есть русская пословица: «По одежке встречают…»

- Это и будет сегодня темой для нашего разговора.

3. Основные правила в одежде.

- Скажите, а для чего возникла одежда?

- Верно, чтобы защитить человека от зноя, холода и других стихий. А уже потом добавились другие значения (красивая, удобная).

- В повседневной жизни нам приходится встречаться с новыми для себя лицами, вступать с ними в контакт. Что при этом не стоит забывать?

-Одежда многое может рассказать о своем владельце без слов.
Человек должен придерживаться нескольких простых, но очень важных правил.

- Сейчас мы посмотрим, сможете ли вы подобрать одежду для различных мероприятий.

Игра «Куклы».

Делятся на несколько групп. У них бумажные куклы. Каждая команда получает задание одеть куклу к соответствующему случаю.

- Рассмотрите гардероб своей куклы.

1) Кукла пришла в школу на занятия. Какую одежду ей надеть?

2) А сегодня вся начальная школа идет в поход. Найдите подходящий костюм.

3) Кукла идет вместе с родителями в театр. Что ей надеть?

4) А сегодня будут спортивные соревнования. Что посоветуете кукле?

ролик «Главное чтобы костюмчик сидел…»

Одежда должна соответствовать своему назначению.
Каково назначение одежды?
По назначению одежду можно разделить на три вида:
Рабочая одежда (связанная с профессией), домашняя одежда, нарядная одежда.
Игра «Найди ошибки»

Ребятам представляют картинки, где есть ошибки в одежде.

Одежда должна соответствовать возрасту.

Смешно выглядят те подростки, которые торопя приближение взрослости, спешат примерить мамины туфли на высоком каблуке, надеть платье старшей сестры, обвешаться украшениями, облиться духами, выкраситься косметикой.

Ролик «Про одежду».

- Чему может научить нас этот отрывок?

Одежда должна соответствовать индивидуальным особенностям человека.
- Каждый человек имеет свои индивидуальные особенности фигуры.
Через нашу одежду и поведение проявляется черты личности – образ мыслей, уровень культуры.

4. «…провожают по уму».

Притча “Внешняя и внутренняя красота”

Однажды ученик спросил у Учителя, что важнее в человеке: внешняя красота или внутренняя. В ответ на это Учитель спросил ученика:

- Скажи, если бы тебе понадобилось купить дом, а денег хватало бы либо на красивый внешне, но неуютный дом, либо на невзрачный, но теплый и надежный. Что бы ты выбрал?

- Я бы предпочел простой внешне, но удобный внутренне дом.

- А если бы дом покупал человек тщеславный, гордящийся своим положением, но не имеющий достаточно средств для покупки красивого и уютного дома? – снова задал вопрос Учитель.

- Наверное, он предпочел бы внешнюю красоту и блеск удобствам, – ответил Ученик.

- Думаю, ты прав, – сказал Учитель и добавил:

– Да только вот вне зависимости от вашего выбора однажды каждый из вас бы понял, что ему не хватает либо красоты, либо уюта, и начал бы к этому стремится.

- Так, значит, внешняя и внутренняя красота по сути своей равнозначны и ценны лишь в гармонии? – спросил ученик.

- Можно сказать и так, – ответил улыбаясь Учитель, – но я думал прежде всего о том, что, обладая половиной, всегда стоит стремится к целому, не теряя при этом того, что уже имеешь. Ведь половина, какой бы она ни была, всегда будет лишь половиной. Никакая внешняя прелесть не может быть полной, если она не оживлена внутренней красотой. Красота души разливается подобно таинственному свету по телесной красоте.

- Попробуйте найти продолжение пословицы, с которой мы начали нашу беседу.

По одёжке встречают,

по лицу провожают.

по одёжке и провожают.

по уму провожают.

- «По одёжке встречают, а по уму провожают». Эта русская пословица никогда не утратит своей актуальности. И с этим, я думаю, трудно поспорить. Стоит ли верить тому, кто утверждает, что при знакомстве с новыми людьми не обращает внимания на внешний вид, на пресловутую материальную вычурность или ее отсутствие?

Однако в народе есть и такая народная пословица: «С лица не пить водички». Это значит, что каким бы прекрасным извне не был человек, важнейшая в ней красота внутренняя. Душевная щедрость, трудолюбие, любовь к своей земле и соотечественникам, уважение к пожилым людям и заботе о детях, сердечном желании помогать другим, кротость, оптимизм, чувство юмора…

5. Итог занятия. Рефлексия.

У каждого ребёнка по половинке яблока (внешняя красота или внутренняя красота), необходимо их рассмотреть, представить яблоко целиком, найти вторую половинку и оценить яблоко целиком.

- Возьмите половинку вашего яблока. Можно ли судить о нем в целом?

Точно так же внешняя красота или внутренняя красота, это две половинки, две составляющие человека. Нередко человек заботится только о внешней красоте, забывая о внутренней. А иногда из-за невзрачной, или безобразной внешней красоты, трудно увидеть внутреннюю красоту человека.

Чтобы человек был полноценным, у него должны быть две половинки в гармонии.

Ролик «Золушка», 2 часть.

Встречают по одежке, а провожают по уму

Встречать привыкли по одежке,
По шубке, шапочке, сапожкам,
По сумочке, шарфу, перчаткам,
По многому еще, ребятки.

А провожают по уму,
Понять нетрудно почему.
Ум может мудрый дать совет,
Хотя на нем одежды нет.