Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 12»

структурное подразделение детский сад № 65 «Якорек»

г. Северодвинска Архангельской области

Конспект урока для 1 класса
«Мишка на прогулке»

подготовила воспитатель

Галашева Анна Андреевна

г. Северодвинск

2013

Образовательная область: «Познание».

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Социализация».

Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная, двигательная.

Программное содержание:

1. Формировать умения обследовать предметы, выделяя их цвет и форму.

2. Развивать и закреплять представления о цвете (красный, жёлтый, зелёный, синий).

3. Способствовать закреплению умения действовать в соответствии с заданием, побуждать к самостоятельности.

4. Развивать мелкую моторику рук.

5. Активизировать слова: красный, жёлтый, зелёный, синий, круг, треугольник, овал, прямоугольник.

Материал: разноцветные прищепки (красный, желтый, зеленый, синий), вырежанные геометрические фигуры на каждого ребенка (круг, треугольник, овал, прямоугольник), картинки с изображением солнышка, ёлочки, тучки, флажка.

Предварительная работа: знакомство с прищепками, разучивание пальчиковой игры «Дождик», разучивание подвижной игры «Солнышко и дождик».

Содержание совместной деятельности с детьми

1. Сюрпризный момент.

Ребята, посмотрите, к нам в гости пришёл мишка. Мишенька рассказал мне как он к нам добирался и что по дороге много интересного увидел. Хотите я вам расскажу его историю? Давайте пройдем к столам.

2. Основная часть.

Вышел мишка из своей берлоги, на улице светило яркое солнышко. А скажите, пожалуйста, какого цвета солнышко? Правильно, желтое. Солнышко круглой формы. Посмотрите у меня есть круг желтого цвета и он очень похож на солнышко. Обведите пальчиком по контуру круга. (обводят по контуру круга) Посмотрите, у настоящего солнышка есть лучики, а у нашего нет. Давайте с вами сделаем лучики для нашего солнышка из прищепок. Какого цвета мы возьмем прищепки для лучиков?

Воспитатель. Вот какие солнышки у нас получились и в группе сразу стало светлее и теплее, молодцы!

Идет мишенька дальше по лесу и увидел красивую елочку. Ёлочка зеленого цвета, форма ёлочки похожа на треугольник (Дать треугольник зеленого цвета). Обведите пальчиком по контуру треугольника. (обводят по контуру треугольника) У ёлочки есть иголочки, давайте с вами сделаем для наших ёлочек иголочки. Какого цвета будут иголочки у наших ёлочек?

Воспитатель. Налюбовался мишка на ёлочку и пошёл дальше. И вдруг на небе появилась тучка и пошёл сильный дождь! Тучка была синего цвета, очень похожа на овал (Дать овал синего цвета). Обведите пальчиком по контуру овала. (обводят по контуру овала) Давайте с вами устроим дождик из наших тучек. Какого цвета мы возьмем прищепки для нашего дождика?

Пальчиковой игры «Дождик»

Дождик-дождик,

Полно лить,

Малых детушек

Мочить!

(Подушечки правой (левой) руки прижать к столу. Попеременно постукивать ими по поверхности стола (как игра на пианино)).

Испугался мишка сильного дождика и побежал к нам, а по дороге вспомнил, что хотел с вами сделать флажки. Посмотрите, какие еще прищепки мы с вами не использовали? (красные) У нас есть фигура прямоугольной формы красного цвета. Обведите пальчиком по контуру прямоугольника. (обводят по контуру прямоугольника) Пусть это будем палочка для флажка. Давайте возьмем прищепки красного цвета и сделаем флажок. Какого цвета наши флажки?

Дети выполняют задание по образцу. В процессе работы воспитатель помогает детям.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

3. Рефлексия.

Вот какая прогулка у мишки была интересная. И сейчас мы с вами тоже пойдем гулять, а потом своим мамам и папам расскажем, что интересного мы видели на прогулке.

Список использованной литературы

1. Григорьева Г. Г. Играем с малышами: игры и упражнения для детей раннего возраста: пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений и родителей / Г. Г. Григорьева, Н. П. Кочетова, Г. В. Груба. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2007. – 80 с.

2. Янушко Е. А. Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста (1-3 года). Методическое пособие для воспитателей и родителей. – М.: Мозаика – Синтез, 2007. – 56 с.