Литературная викторина по сказкам А.С.Пушкина в 1классе

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 25

имени Алексея Михайловича Черёмухина

Люберецкий район

Московской области

Литературная викторина по сказкам А.С.Пушкина

в 1классе

Подготовила

учитель начальных классов

Судакова Татьяна Васильевна

Люберцы

2013

Литературная викторина по сказкам А.С.Пушкина для 1 класса

Инструктивно - диагностическая карта урока

Класс

Первый

Внеклассное мероприятие

Литературная викторина по сказкам А.С.Пушкина

Образовательная система

Любая

Образовательные технологии

Игровая технология

ИКТ

Групповые технологии

Личностно-ориентированная технология

Здоровьесберегающие условия

Цели:
1. Закрепить знания учащихся сказок А.С. Пушкина.
2. Формировать умение четко и ясно отвечать на поставленные вопросы.
3. Учить работать в команде.

4. Развивать у детей творческие способности, умение создавать выразительные образы героев сказок, используя различные изобразительные техники.
5. Развивать образное мышление, речь, память
6. Прививать интерес к предмету.

7. Воспитывать любовь к чтению.

Оборудование:

- Экран, проектор, компьютер, презентация Microsoft Power Point;

- по 5 конвертов с одинаковыми словами для каждой команды;

- по одному конверту № 6 с картинками (золотая рыбка, утка, зеркало, расчёска, заяц, волк, белка, птичка, золотой петушок, курочка) для каждой команды;

- таблица (3 шт.) с пронумерованным списком сказок;

- рисунки детей к сказкам А. С. Пушкина;

- цветные карандаши, бланки для рефлексии по количеству детей в классе.

Ход викторины:

№

Содержание

Вступление

Учитель: - Велик и разнообразен сказочный мир Александра Сергеевича Пушкина. Наша викторина посвящена сказкам великого русского поэта А.С.Пушкина. Для каждого русского человека сказки поэта несут доброту, любовь ко всему окружающему миру.

(Слайд № 1)

- Ребята, сегодня мы посмотрим, насколько хорошо вы знаете сказки А.С.Пушкина. Вам необходимо разделиться на три команды…

За каждый правильный ответ вы будете получать один балл.

(Слайд № 2)

Задание 1: Вспомним названия сказок А.С.Пушкина.

- Перед вами пять конвертов под номерами. По сигналу каждая команда открывает конверт, читает слова на карточке.

- По данным словам угадайте название сказки А.С.Пушкина.

(Слайд № 3)

Конверт 1.

Корыто, море, изба.

(«Сказка о рыбаке и рыбке»)

Когда одна из команд отгадывает правильный ответ, на экране появляется картинка с изображением угаданной сказки. (Слайд № 4)

Конверт 2.

Бочка, остров, лебедь.

(«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)

(Слайд № 5)

Конверт 3.

Зеркальце, солнышко, месяц, ветер.

(«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях») (Слайд № 6)

Конверт 4.

Шамаханская царица, шатёр, звездочёт.

(«Сказка о золотом петушке») (Слайд № 7)

Конверт 5.

Черти, поп, оброк.

(«Сказка о попе и его работнике Балде»)

Распределение баллов. (Слайд № 8)

III

Физминутка

- Встали, ребята.

- Покажите, за какое место кусал своих тёток (Повариху и Ткачиху) превращённый князь Гвидон в «Сказке о царе Салтане…».

Дети показывают. На правильном ответе появляется слайд.

(Слайд № 9)

- Покажите, как использовать этот предмет из «Сказки о рыбаке и рыбке».

Дети показывают.

(Слайд № 10)

- Изобразите, как дует ветер из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях».

Дети изображают. На правильном ответе появляется слайд.

(Слайд № 11

- А как бы вы изобразили Золотого петушка из

«Сказки о золотом петушке»?

Дети изображают. На правильном ответе появляется слайд.

(Слайд № 12)

Задание 2: Выбери правильную картинку

- В этом задании, дети, вы должны угадать героя сказки А.С.Пушкина. Для этого положите перед собой конверт № 6.

- Достаньте картинки. Разложите. Рассмотрите.

Дети достают картинки, на которых изображены:

золотая рыбка, утка,

зеркало, расчёска,

заяц, волк,

белка, птичка,

золотой петушок, Шамаханская царица.

На заданный вопрос учителя учащиеся показывают нужную картинку.

- С каким предметом всегда разговаривала царица, спрашивая о своей красоте?

(Зеркальце)

«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

Дети показывают. На правильном ответе появляется слайд.

(Слайд № 13)

- Кто так говорил: «Чего тебе надобно, старче?»

(Золотая рыбка)

«Сказка о рыбаке и золотой рыбке»

Дети показывают. На правильном ответе появляется слайд.

(Слайд № 14)

- Кого не смог обогнать бесёнок?

(Зайца)

« Сказка о попе и работнике его Балде»

Дети показывают. На правильном ответе появляется слайд.

(Слайд № 15)

- Кто пел песенку «Во саду ли, во огороде»?

(Белочка)

«Сказка о царе Салтане»

Дети показывают. На правильном ответе появляется слайд. (Слайд № 16)

Распределение баллов.

Физминутка - Кораблик

(Слайд № 17)

- Встали, ребята. Сделаем разминку, хором рассказывая наизусть стихи про кораблик.

- Ветер по морю гуляет

(плавные покачивания руками над головой)

И кораблик подгоняет

(резкие взмахи руками над головой)

Он бежит себе в волнах (присели)

На раздутых парусах (встали, руки вверх)

Мимо острова крутого

(руки, согнутые в локтях, двигают вперёд – назад)

Мимо города большого

(руки выпрямили, движения вверх - вниз)

Пушки с пристани палят (хлопают)

Кораблю пристать велят (садятся)

Задание 3: Послание с корабля.

Кто из какой сказки говорит такие слова?

- В следующем задании вам предлагается написать «послание с корабля». Для этого возьмите пронумерованный список сказок (учитель раздаёт три одинаковых списка для каждой команды). Рассмотрите. В нижнем поле вы должны цифрой записать ответ на мой вопрос.

«Сказка о рыбаке и рыбке»
«Сказка о царе Салтане…»
«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
«Сказка о золотом петушке»
«Сказка о попе и его работнике Балде»

Запиши цифрами:

Вопросы задаёт учитель:

Дети совещаются, записывают цифрой ответы.

„Здравствуй, князь ты мой прекрасный!

Что ж ты тих, как день ненастный?

Опечалился чему?“

(«Сказка о царе Салтане…»)

«Помнишь? за мою услугу

Обещался мне, как другу,

Волю первую мою

Ты исполнить как свою.

Подари ж ты мне девицу,

Шамаханскую царицу».

(«Сказка о золотом петушке»)

„Кабы я была царица, —

Третья молвила сестрица, —

Я б для батюшки-царя

Родила богатыря“.

(«Сказка о царе Салтане…»)

„Отпусти ты, старче, меня в море!

Дорогой за себя дам откуп:

Откуплюсь чем только пожелаешь“.

(«Сказка о рыбаке и рыбке»)

„Свет мой, зеркальце! скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?“

(«Сказка о мёртвой царевне …»)

„Дурачина ты, прямой простофиля!

Выпросил, простофиля, избу!

Воротись, поклонися рыбке:

Не хочу быть черной крестьянкой,

Хочу быть столбовою дворянкой“.

(«Сказка о рыбаке и рыбке»)

Живет Балда в поповом доме,

Спит себе на соломе,

Ест за четверых,

Работает за семерых;

До светла всё у него пляшет,

Лошадь запряжет, полосу вспашет,

Печь затопит, всё заготовит, закупит,

Яичко испечет да сам и облупит.

Попадья Балдой не нахвалится,

Поповна о Балде лишь и печалится…

(«Сказка о попе и работнике его Балде»)

Правильные ответы:

Проверка ответов после того, как дети сдали ответы. (Слайд № 18)

Распределение баллов.

VII

Задание 4: Найди хозяина потерянных вещей.

- Дети, вам даны вещи. Через три минуты вы должны назвать героя сказки, которому каждая вещь принадлежит.

1 команде: зеркальце, корона, кусок чёрного хлеба;

2 команде: корыто, верёвка, орешки,

3 команде: бочка, яблоки, чёрный платок.

Распределение баллов.

VIII

Задание 5: Блицтурнир. Найди ошибку.

- В этом задании, ребята, вы должны, услышав ошибку, топать. Встали все. Приготовились.

Слушайте:

- Но царевна молодая,
Тихомолком расцветая,
Между тем росла, росла,
Поднялась — и расцвела,

Красно (Бело)лица, черноброва,

Нраву кроткого такого.

(Слайд № 19)

- Петушок с высокой спицы
Стал стеречь его границы.
Чуть опасность где видна,
Верный сторож как со сна

Шевельнётся, встрепенётся,

К той сторонке обернётся

И кричит: „Кири-ку-ку.

Валяйся (Царствуй), лежа на боку!“

И соседи присмирели,

Воевать уже не смели:

Таковой им царь Дадон

Дал отпор со всех сторон!

(Слайд № 20)

- Две (Три) девицы под окном
Пряли поздно вечерком.

(Слайд № 21)

- Долго у моря ждал он ответа,

Не дождался, к старухе воротился

Глядь: опять перед ним землянка;

На пороге сидит его старуха,

А пред нею разбитое кастрюля (корыто).

(Слайд № 22)

— „Где-то вздуется бурливо

Окиян, подымет вой,

Хлынет на берег пустой,

Расплеснется в шумном беге,

И очутятся на бреге,

В чешуе, как жар горя,

42 (Тридцать три) богатыря,

Все красавцы молодые,

Великаны удалые,

Все равны, как на подбор,

С ними дядька Черномор“.

(Слайд № 23)

- Жил-был поп,
Толоконный лоб.
Пошел поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.

На встречу ему Баба-Яга (Балда)

Идет, сам не зная куда.

(Слайд № 24)

- Только месяц показался,
Он за ним с мольбой погнался.

„Месяц, месяц, мой дружок,

Позолоченый рожок!

Ты встаешь во тьме глубокой,

Круглолицый, светлоокой,

И, обычай твой любя,

Ракеты (Звезды) смотрят на тебя.

(Слайд № 25)

- Вот мудрец перед Дадоном
Стал и вынул из мешка
Золотого червячка (петушка).

(Слайд № 26)

- Свадьбу тотчас учинили,

И с невестою своей

Обвенчался Елисей;

И никто с начала мира

Не видал такого пира;

Я там был, мед, пиво пил,

Да усы лишь обмочил.

(Слайд № 27)

Распределение баллов.

Рефлексия.

- Вот и подошла к концу наша викторина. Вы все молодцы. Хорошо работали все. Пока наше жюри подводит итоги викторины, каждый из вас пусть возьмёт бланк и нарисует подходящий ему смайлик.

1. Первые три смайлика покажут, интересно ли было вам во время викторины.

2. Другие три смайлика покажут, хорошо ли у вас получалось отвечать на вопросы викторины. (Слайд № 28)

Подведение итогов викторины. Награждение.

Литература: