Сценарий шоу «Оранжевое настроение»

Сценарий шоу «Оранжевое настроение»

Разработала: Кухаренко Ирина Владимировна - учитель начальных классов МОУ «СОШ № 153 с углублённым изучением иностранных языков»

г. Перми.

Цели мероприятия:

-содействие развитию эмоционально – чувственной сферы личности ребенка;

-сплочение детского коллектива.

Задачи мероприятия:

-активизировать познавательную деятельность учащихся;

-развивать творческое мышление, воображение, остроумие, смекалку.

Участники мероприятия: классные руководители, ученики начальных классов.

Оборудование: зал украшен осенними листьями разного цвета, магнитофон, осенние листья, вырезанные из цветной бумаги, лист клена, разрезанный на части, три апельсина, подарки для конкурсов (ластики, карандаши, цветные карандаши, ручки и т.д.), мешочки, наполненные горохом или другой крупой (3 штуки), стулья, буквы для сбора слов: (школа, время, чудес)

Ход мероприятия:

Звучит мелодия песни «Оранжевая песенка», дети под музыку входят в зал или класс, украшенный осенними листьями оранжевого цвета.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, я рада приветствовать вас сегодня в этот замечательный день в нашем зале.

Солнце греет слишком мало

Время золота настало

Листья жёлтые летят

Скоро голый будет сад.

Птицы в стаи собрались

Звери в спячку улеглись

У кого друзья не спросим

К нам пришла ребята?

Дети (хором): Осень!

Ведущий: Верно, молодцы, ребята! Конечно осень пришла к нам и перекрасила все листья в разные цвета, а больше всего у неё оказалось оранжевого цвета, вот почему наш праздник называется «Оранжевое настроение». Прежде чем мы начнем наше шоу нам нужно, чтобы у нас было у всех замечательное настроение. Согласны?

Дети: Согласны!

Ведущий: И так, начинаем! (Для разогрева зала проводит игру с залом под названием: «И мы!», если дети согласны, то говорят: «И, мы», если не согласны, то – «Не мы!»).

Просыпаюсь по звонку, (и мы)

Долго нежусь на боку..

Повалявшись, я встаю…

Застелю постель свою..

Ставлю чайник на плиту..

Быстро пол я подмету..

Бодро делаю зарядку..

Под столом пляшу вприсядку..

Слышу, чай уже кипит..

Крышка скачет, тарахтит..

Газ я быстро выключаю..

Наливаю чашку чаю..

Сыплю сахар, две – три ложки..

Добавляю две картошки..

Я хочу, чтоб вкусно было..

Бутерброд намажу мылом..

Соберу свои тетрадки..

Поиграю с кошкой в прятки..

Повторю стихотворенье..

Туфли вымажу вареньем..

Быстро в школу я бегу..

Я минутку берегу..

По дороге видел драку..

Черный кот кусал собаку..

Кот залаял, а потом повилял своим хвостом..

Шёл я мимо магазина..

Вижу, слон лежит в корзине..

Мимо сада проходил..

Глядь, на ели крокодил..

Прибегаю я в свой класс

С опозданием на час…

Ведущий: А сейчас всех приглашаю на веселые и развлекательные конкурсы и игры.

(Звучит веселая детская песенка (отрывок)).

Конкурс № 1. «Невесомый апельсин». Вызывается несколько пар, от каждого класса можно пригласить три пары (можно мальчик с мальчиком, а девочка с девочкой). Их задача удержать апельсин в воздухе, придерживая его только лбами. Задача сложна тем, что парам придется танцевать. Сначала включите медленную мелодию, затем смените её на более быструю. Пары должны подстроиться и танцевать в ритм музыке. Если пара роняет апельсин, она выходит из игры. А остальные участники продолжают бороться за звание победителей соревнования.

Конкурс № 2. «Осенний листопад». От каждого класса вызывается по одному участнику. На полу разбросаны осенние листья, вырезанные из цветной бумаги, задача участников: пока звучит музыка, дети должны собирать листья, как можно больше и быстрее. Выигрывает тот, кто больше набрал листьев.

Ведущий: Какие все вы молодцы, ловкие, смелые, весёлые! А теперь мы с вами вспомним, как вы готовы к школе. Сегодня же День знаний! И следующий конкурс № 3:

Есть одна игра для вас.
Я прочту стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте.
Где отгадка - там конец.
Кто подскажет - молодец!

Проводится игра («Доскажи словечко»).

Рисовать умеет наш

Деревянный … (карандаш).

Вдруг прямою станет змейка,

Если есть в руках … (линейка).

Не на стенах в нашем доме –

Я рисую всё в … (альбоме).

В альбоме буду рисовать,

А для письма нужна … (тетрадь).

Гриб, медведь, лиса, корзина –

Всё слеплю из … (пластилина).

Я рисовал, а тут Маринка!

Сотрёт ненужный штрих … (резинка).

Цифры стали по порядку,

Запишу я их в … (тетрадку).

Школьный прозвенел звонок,

Завершается урок.

Отдохнуть всех непременно

Приглашает … (перемена).

Ведущий: Я смотрю, вы не забыли про школу и школьные принадлежности, а теперь следующий конкурс для самых ловких и смелых, конкурс называется «Осенние мешочки».

Конкурс № 4. «Осенние мешочки». От каждого класса приглашаются по семь человек (желательно те дети, которые не участвовали в предыдущих конкурсах). Участники строятся на отдельные команды, в каждой команде по семь человек. Напротив каждой команды ставится стул, на котором лежат мешочки. Задача участников: добежать до стула и взять мешочек, но без помощи рук, затем нужно передать мешочек своему соседу по команде, но тоже без помощи рук. Выигрывает, та команда, которая правильно и быстро закончит игру. После окончания конкурса каждому участнику вручается памятный приз.

Ведущий: Все устали, чтоб немного отдохнуть проведем физкультминутку (желательно, чтобы дети встали):

«Мы с тобой одна семья»

Мы с тобой - одна семья:

Вы, мы, ты, я.

Потрогай нос соседу справа.

Потрогай нос соседу слева.

Мы с тобой - друзья.

Мы с тобой - одна семья:

Вы, мы, ты, я.

Обними соседа справа.

Обними соседа слева.

Мы с тобой - друзья.

Мы с тобой одна семья:

Вы, мы, ты, я.

Ущипни соседа справа.

Ущипни соседа слева.

Мы с тобой друзья.

Мы с тобой одна семья:

Вы, мы, ты, я.

Поцелуй соседа слева.

Поцелуй соседа справа.

Мы с тобой - друзья.

Ведущий: Молодцы! А теперь, чтобы приступить к следующему конкурсу, отгадайте загадку:

Каждый год на нем с охотой
Вырастают вертолеты.
Жаль, что каждый вертолет
На всего один полет.

Дети: Это дерево клен, а листочки на нем кленовые.

Ведущий: Молодцы, ребята!

Конкурс № 5 «Кленовый листочек»
В игре участвуют 2-3 ребенка. На 2-3 подносах лежат по 1 кленовому листочку, разрезанному на части. По команде дети под музыку собирают по частям листочек. Побеждает тот, кто первый составит листочек из разрозненных частичек.

Ведущий: А теперь последний конкурс и ,наверное самый интересный и главный на нашем празднике.

Конкурс называется «Собери слово». От каждого класса приглашаются по пять человек. Ведущий каждой команде выдает файл, в котором буквы. Нужно составить три слова. Первая команда – ШКОЛА, вторая команда – ВРЕМЯ, третья команда – ЧУДЕС. И в итоге, когда ребята построятся, получается высказывание: ШКОЛА – ВРЕМЯ ЧУДЕС

Да, действительно, ребята, школьные годы – это чудесные годы!

Ведущий: Ну, что пришло время прощаться. И последняя игра, которая проводится со всеми вами.

Зал делится пополам.

Вновь игра приходит к нам

Зал мы делим пополам:

Слева «да» кричат в ответ,

Справа отвечают: «нет»!

Жить, ребята, без конфет

Очень плохо, скучно?..Да!

Есть такой велосипед,

Что летает в космос?..Нет!

Может богатырь – атлет