Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №79 Невского района Санкт-Петербурга

Сценарий вечера

«Поиграем с лесной красавицей»

Подготовила

Ломакина Анастасия Анатольевна

инструктор по физической культуре

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2014 г.

Цель: Создать радостное настроение у детей, организовать активное проведение вечернего времени.

Задачи:

1. Закрепить умение выполнять общеразвивающие упражнения под музыкальное сопровождение.

2. Способствовать развитию физических качеств.

3. Закреплять умение метать в горизонтальную цель.

4. Укрепление дыхательной системы детей дошкольного возраста.

5. Формировать интерес к систематическим занятиям физической культурой.

Оборудование: Игрушка белочка, большой обруч, сосновые шишки, диск с фонограммой «песенка Рыжехвостенькой», диск с весёлой музыкой.

Ход досуга

Инструктор : Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами поиграем с лесной красавицей. Давайте угадаем кто это?

Кто по ёлкам ловко скачет

И влезает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы?

Дети: Белочка!

Инструктор: Давайте мы с ней познакомимся!

Инструктор достаёт игрушку белочки, она знакомится с ребятами, они её гладят. Белочки предлагает поиграть с ней и отправиться за шишками, которые она заготовила. Дети идут за инструктором, который несёт игрушку, затем находят корзинку с шишками.

Ходьба по залу под музыкальное сопровождение, звучит весёлая музыка. Дети идут шагом один круг, затем на носочках половину круга, потом на пятках половину круга. Выполняют прыжки на двух ногах с продвижением вперёд, затем лёгкий бег.

Инструктор: Мы с вами пришли к месту, где у белочки спрятаны шишки. Давайте-ка их поищем?

Инструктор достаёт корзину с шишками и детки берут из неё по 2 шишки, по одной в каждую руку. Белочка предлагает потанцевать с шишками под музыку. Дети встают в круг.

Общеразвивающие упражнения под песню «Песенка Рыжехвостенькой»

Вступление:

Пружинящие движения ногами, руки вниз

1 Куплет:

1-4 Приседание и чередование размахивания руками, правая вперёд, левая назад.

1-3 Стукание шишек друг об друга справа.

1-3 Стукание шишек друг об друга слева.

1-4 Приседание и чередование размахивания руками, правая вперёд, левая назад.

1-3 Стукание шишек друг об друга справа.

1-3 Стукание шишек друг об друга слева.

Припев:

1-4 Руки через стороны вверх.

1-4 Руки над головой, кружение вокруг себя вправо

1-4 Руки через стороны вниз.

1-4 Руки вниз, кружение вокруг себя влево.

Проигрыш:

Пружинящие движения ногами, руки вниз, наклоны головы влево, вправо.

2 Куплет :

1-4 Приседание и чередование размахивания руками, правая вперёд, левая назад.

1-3 Подпрыгивание на двух ногах, шишки на уровне груди.

1-3 Подпрыгивание на двух ногах, шишки на уровне груди.

1-4 Приседание и чередование размахивания руками, правая вперёд, левая назад.

1-3 Подпрыгивание на двух ногах, шишки на уровне груди.

1-3 Подпрыгивание на двух ногах, шишки на уровне груди.

Припев:

1-4 Руки через стороны вверх.

1-4 Руки над головой, кружение вокруг себя вправо

1-4 Руки через стороны вниз.

1-4 Руки вниз, кружение вокруг себя влево.

Проигрыш:

Пружинящие движения ногами, руки вниз, наклоны головы влево, вправо.

3 Куплет :

1-4 Шаги на месте и чередование размахивания руками, правая вперёд, левая назад.

1-3 Подпрыгивание на двух ногах с продвижением вперёд, шишки на уровне груди.

1-3 Подпрыгивание на двух ногах с продвижением назад, шишки на уровне груди.

1-4 Шаги на месте и чередование размахивания руками, правая вперёд, левая назад.

1-3 Подпрыгивание на двух ногах с продвижением вперёд, шишки на уровне груди.

1-3 Подпрыгивание на двух ногах с продвижением назад, шишки на уровне груди.

Припев:

1-4 Руки через стороны вверх.

1-4 Руки над головой, кружение вокруг себя вправо

1-4 Руки через стороны вниз.

1-4 Руки вниз, кружение вокруг себя влево.

Инструктор: Молодцы ребята, белочке очень понравилось как вы делали упражнения! Давайте мы с вами теперь покормим нашу красавицу?

Дети: Да!

Инструктор кладёт большой обруч на середину зала, с центр ставит белочку. Дети образуют круг и по команде бросают белочке шишки. Правой рукой, потом левой. По команде, спокойным шагом, чтобы не напугать белочку, дети подходят и забирают свои шишки. Затем встают опять в большой круг. Так происходит 3 раза.

Белочка: Ребята, спасибо вам большое, теперь я с вами хочу поиграть!

Дети складывают инструктору в корзинку шишки и садятся на скамейку. Инструктор вместе с белочкой рассыпает шишки по залу, а дети под весёлую музыку по команде начинают их собирать и приносить в корзинку. Когда музыка заканчивается, дети садятся на скамейку. Затем наблюдают все ли шишки они собрали. Ига проводится 3 раза.

Белочка: Спасибо ребята, какие вы быстрые и сильные, все шишки собрали. А теперь я от вас спрячусь, кто меня найдёт, тот молодец!

Малоподвижная игра «Найди предмет!».

Дети отворачиваются, а инструктор прячет белочку в зале. По команде дети поворачиваются и глазами ищут белочку, когда находят то кричат: «Вот она!».

Белочка: Молодцы ребята! Ой, кажется в моём лесу деревья расшумелись, ветер сильный подул!

Дыхательное упражнение «Деревья шумят».

Дети встают на носочки, руки вверх, качаются из стороны в сторону и произносят звук «ш-ш-ш» громко, затем приседают и опускают руки вниз, звук «ш-ш-ш» тихо!

Белочка прощается с ребятами до новых встреч, уходит. Дети строятся и покидают помещение зала.

Список использованной литературы:

1. А.И. Буренина «Ритмическая мозаика», СПб., 2000 г.

2. Вареник Е.Н., Кудрявцева С.Г., Сергиенко Н.Н. Занятия по физкультуре с детьми 3-7лет: Планирование и конспекты. – М.: ТЦ Сфера, 2007.- 208 с. (Здоровый малыш).

3. О.Е. Громова, Г.Н. Соломатина, И.В. Переверзева. Стихи и рассказы о животном мире. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 176 с.

Музыкальное сопровождение:

1. Песня «Песенка Рыжехвостенькой» муз. В. Шаинский, сл. Пляцковский.

2. Весёлые бодрящие мелодии.