 Советы родителям. 

ЗНАКОМИМСЯ С БУКВАМИ.

 Не заучивайте с детьми сразу все буквы алфавита;

 Не называйте согласные буквы с призвуком гласных, например сэ, рэ, или эр и т.п.

 Имейте дома набор букв магнитной или разрезной азбуки;

Учите читать в строчку и в столбик . Пальчик ребенка должен находиться под той буквой (потом слогом), которую он читает.

Следите за тем, чтобы ребенок правильно читал и называл согласные буквы (коротко, без призвука э).

Для лучшего запоминания– составьте с ребенком изученную букву из полосок цветной бумаги, счетных палочек, предложите отыскать её среди других букв, раскрасить букву, слепить её из пластилина.

НАЧИНАЕМ ЧИТАТЬ СЛОГИ.

 Следите, чтобы ребенок не читал слог по отдельным буквам. Напомните, что первую букву надо немного потянуть, а вторую сказать коротко. Не забывайте водить пальчиком по соединительной дорожке.

А ____________М

 Учите детей анализировать прочитанные слоги. После анализа предложите сложить эти слоги из букв разрезной азбуки.

 Не допускайте прочтения слогов побуквенно.

НАЧИНАЕМ ЧИТАТЬ СЛОВА.

 После прочтения ребенком слова попросите его повторить прочитанное, спросите, знает он такое слово или нет?