История книг. Внеклассное мероприятие

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Даньковская основная общеобразовательная школа

Подгоренского муниципального района

Воронежской области

История книг

Внеклассное мероприятие

Подготовила:

Иванова Марина Фёдоровна, заместитель директора по УВР, учитель географии и биологии

Х.Красюковский, 2011

История книг

Цель: изучить историю создания книг, познакомиться с различным оформлением книг, развивать интерес к чтению, расширение кругозора, воспитание уважения к литературе, учить бережному отношению к книге.

Оборудование: высказывания о книге; костюмы Бумаги, Глины, Пергамента, Папируса; старинные книги; запись перезвона колоколов.

Мудрые писцы времён преемников самих богов,

Предрекавших будущее,

Их имена сохранятся навеки…

Они не строили себе пирамид из меди

И надгробий из бронзы.

Не оставили после себя наследников,

Детей, сохранивших их имена.

Но они оставили своё наследство в писаниях,

В поучениях, сделанных ими…

Человек угаснет, тело его становится прахом,

Все близкие его исчезают с земли,

Но писания заставляют вспоминать его

Устами тех, кто передаёт это в уста других.

Книга нужнее построенного дома,

Лучше гробниц на Западе,

Лучше роскошного дворца,

Лучше памятника в храме.

Этот египетский текст конца II тысячелетия до н.э. перевела поэтесса Анна Андреевна Ахматова.

Ведущий. Сегодня наш разговор пойдет о книге, о ее истории. Я держу в руках чудо, самое необыкновенное чудо на земле. Это книга.

Книга вошла в вашу жизнь, когда вам было 2-3 года. Сначала мама читала вам сказки, потом вы сами открыли свой первый букварь. Вы привыкли к книге, перестали замечать это чудо. Книга – на просто вещь. Неживая – она живет, немая – она говорит. Книга может нас заставить смеяться, плакать, принять правильное решение в жизни.

А зачем нам нужны книги? Разве без них нельзя прожить? Мы дышим, чтобы жить, мы едим, чтобы жить. Без книг люди не умирают. Но умирает их сознание. Умирает их способность мыслить, понимать, помнить. Если бы завтра исчезли бы все книги с лица земли, то людям пришлось бы начинать свою историю сначала.

Один человек может прожить без книги. Но жить он будет скучно, неинтересно. Человечество без книги прожить не может, потому что нельзя прожить без памяти. Книги – это наша память.

Вы все знаете число, месяц и год своего рождения. А книги ведь тоже имеют дату рождения и место рождения. Итак, с чего же началась история книги?

Глиняная книга (в черном фартуке с карманами, в них глиняные плитки, на груди – картинка плитки. Это «глиняная книга»).

Я - глиняная плитка. Родилась я в древнейшем государстве Древнего Востока – Шумере. Вы спросите, что я здесь делаю? Подождите немного, и вы все поймете.

Край, где жили люди этого государства, был беден лесами. Нужда всему научит. Шумерийцев она научила строить хижины из камыша и обмазывать их глиной. Книги шумерийцев тоже были глиняные. И что только я не пережила?! Сначала на мне выдавливали значки острыми трехгранными палочками. Когда я вся покрывалась значками, меня высушивали на солнце или обжигали в огне. И я становилась прочной и твердой, как камень.

Давно исчезло государство Древний Шумер. Появилось новое – Древняя Ассирия. В Ассирии жил царь Ашурбанипал, безжалостный завоеватель, но страстный любитель книг. Его дворец назывался «Дом наставлений и советов». Во дворце этом было 2 тысячи глиняный «томов».

Нельзя говорить об истории книги, не воздав благодарности глине.

Папирус (белая шапочка с зеленой окантовкой, из желтых листков сшита юбка).

- Погоди, подружка, не рано ли хвастаешься?! Ой! Я и забыл представиться. Меня зовут папирус, я пришел на смену глине. Дорогая подружка, тебя как послушать, так у тебя сплошные достоинства. Ты что, забыла, что книга, сделанная из тебя, была тяжелой и громоздкой? То ли дело я, легкое растение!

Каждый из вас, отправляясь в школу, легко умещает в портфеле свои учебники и тетрадки. Но если переписать их на глиняные таблички, то ни одному школьнику не удалось бы поднять такой груз. Чтобы доставить книги в школу, пришлось бы везти их на телеге. Букварь первоклассника, в котором каких-нибудь 50 страниц, переписанный на глине, весил бы 50 кг.

А теперь расскажу о себе. Родился я на берегу Нила за 30 веков до нашей эры, но ни один простой человек под страхом смерти не имел права срезать меня, ведь папирус в Египте принадлежал царям – фараонам. А ценился я так, потому что на мне писали. Жизнь у меня тоже была нелегкой. Толстые стебли тростника резались на полосы, эти полосы склеивали друг с другом так, чтобы папирус стал плотнее. Тростник был высоким, поэтому листы писчего папируса оказывались длинными. Папирус свертывался в трубочку, и получался свиток. Вы даже не представляете, какой я бывал величины. Самую знаменитую древнегреческую книгу «Илиаду» Гомера для того, чтобы прочитать, нужно было растянуть в длину на 150 м.

Пергамент.

- Стоп! Стоп! Нашел, чем гордиться! Подумай, легко ли тебя, такого длинного, читать? Ведь приходилось держать тебя обеими руками. Значит, одновременно читать и писать было нельзя. И ты рос лишь в Египте, а, следовательно, для некоторых народов был практически недоступен. К тому же, ты боишься сырости, рыхлый и пропускаешь чернила. Да и хранился ты намного меньше, чем глиняные таблицы, ведь твои листы высыхали и начинали крошиться.

Пришло время мне себя назвать. Я – пергамент. Изобретен еще во II в. до н.э. Я более удобный и прочный, чем папирус. Сделан я их кожи козлят и ягнят (показывает каракуль). Сначала меня вымачивали в извести, сушили, втирали в кожу мел. А назвали меня так по имени небольшого древнегреческого государства Пергам, которое находилось на территории современной Турции. Я не ломок, писать на мне можно было с обеих сторон, я придал книге нынешнюю форму. Я стал драгоценностью. Меня давали в приданое, передавали по завещанию наследникам, я стоил великолепного дома. Иногда целый город имел одну – две книги. Я мог быть поводом к войне. (Показывает цепи, поднимает руки и прислоняется к доске). Вы думаете, причем тут цепи? Наиболее ценные книги до начала XVII в. приковывались в церковных библиотеках.

Бумага (на рукавах бумажные манжеты, на голове украшение из бумаги).

- Ну до чего смешно вас всех слушать! Каждый ругает своего предшественника и все достоинства приписывает себе. (Обращается к пергаменту). Прочен-то ты прочен. Одна беда – уж больно дорог. Так это же не достоинство твоё, а большой недостаток.

Чтобы изготовить книгу из пергамента, нужны были шкуры целого стада животных. На каждый экземпляр Библии на пергаменте требовалось около 200 шкур телят. Понятно, что мало кто мог позволить себе такую роскошь. И понадобилась я, обыкновенная бумага. Впрочем, такая уж обыкновенная? (Берет рамку, обтянутую сеткой).

Говорят, это произошло так: старый китайский мастер, которого звали Цай Лунь, сделал деревянную рамку и оплёл её тоненькой сеткой из шелковых ниток. Потом долго варил какие-то растения на медленном огне. Затем добавил белой глины и клея, и всё это варево вылил на сетку. Вода полилась, а на сетке осталась белая масса. Она высохла на солнце. Это был первый в мире лист бумаги. И было это во II в.нашей эры. Почти 400 лет китайцы скрывали секрет изготовления бумаги от всего мира. В IX в. я добралась до Египта. Первое время ко мне относились с недоверием: короли приказывали, например, не писать важных документов на бумаге, а только на пергаменте. К XV в., когда Гуттенберг изобрёл книгопечатание, я завоевала всю Европу.

Ведущий. До сих пор речь шла об одном типе книг, хотя они были сделаны из разного материала: глины, папируса, пергамента, бумаги и даже из панциря черепахи. Но их всех писали и переписывали от руки. И они назывались рукописными. XV в. внёс качественные изменения в книгу. Он сделал её печатной (показывает гравюру Гуттенберга). Гуттенберг прославил Германию во всём мире – ведь именно там в 1447 г. стали регулярно печататься книги. Мы должны запомнить ещё одну фамилию и дату: Иван Федоров, русский книгопечатник; 1 марта 1564 г. появилась первая печатная книга на Руси. Значение печатной книги велико. Представьте себе, как бы мы могли заниматься по одной рукописной книге. А ведь сейчас у каждого ученика – книга.

Индекс (в чёрном трико, черных перчатках, черной маске, черном плаще).

Я – Индекс, указатель произведений, запрещённых католической церковью для чтения верующим католикам. Я, как и все, имею свой день рождения – январь 1559 г., место рождения: Рим, крёстный отец – папа Павел IV.

Меня все боялись, содрогались от ужаса Италия и Испания, Франция и Англия. Людей колесовали и четвертовали, закапывали живыми в землю, сжигали вместе с книгами, потому что они читали те книги, которые я запрещал читать.

Только за 50 лет в XVI в. я помог сжечь на кострах 78 учёных и их сочинения. С XVI в. и до наших дней я переиздавался более 100 раз. Я запрещаю те книги, которые подрывают авторитет церкви. Я загубил много книг, так как не давал их читателям. Могу назвать и более точное число: 4000 названий книг. Только с 1900 по 1948 годы на моих страницах появилось 225 новых названий. В моём списке есть «Хижина дяди Тома», «Тиль Уленшпигель», «Три мушкетёра». И пока жива вера в Бога, буду жить и я.

(Слышится «злая» музыка; под неё Индекс выгоняет Книгу).

Ведущий. Как же могло случиться, что в таком нужном и благородном деле, как книгопечатание, мог появиться зловещий, мрачный и отвратительный Индекс? В средние века существовали еретики. Кто они такие и чего они хотели?

Еретики возмущались засильем богатых людей, жадностью и лицемерием церковников. Всех, кто боролся за право мыслить, познавать законы природы, церковь объявляла еретиками. Ересь надо было вырвать с корнем, и с этой целью церковники организовали в XIII в. верховное судилище – святейшую инквизицию. По всей Европе запылали костры инквизиции. Церковь жгла людей, как солому. За время её деятельности погибло 10 миллионов людей.

В ночь с 16 на 17 февраля 1600 г. на башне громко зазвонил колокол. (Звучит музыка колоколов). Его эхо разнеслось по улицам Рима. К замку святого Ангела двинулась длинная мрачная процессия. Монахи шли попарно и пели погребальные гимны. Они вели человека к месту казни. Звали этого человека Джордано Бруно. Бруно привязали железной цепью к столбу и подожгли костёр. У ног Бруно сложили книги – его сочинения. За что же его отправили на костёр?

Он развил идею о бесконечности Вселенной и множественности миров, одним из которых является Земля. Его произведения церковь включила в Индекс.

Всеми доступными средствами церковь ограждала человеческую мысль от книги, а книгу – от мысли. В 1163 г. церковь объявила чтение книг по физике греховным делом. В 1317 г. папа Иоанн XXII наложил запрет на изучение книг по химии. Есть шутливая поговорка: «Бедные гении! Им приходилось погибать за то, что мы сейчас изучаем в школе». Так давайте будем помнить и уважать свой первый в жизни Букварь – первую ступеньку к дальнейшим знаниям.

Выходит ученик со старой книгой и читает стихотворение.

Старые книги

Я в старые книги, как в реки гляжу,

По полкам брожу, словно по этажу

Пустому, куда не прискачут гонцы,

Лишь старые книги – немые жильцы

Живут на заброшенных этажах,

Как старцы седые в забытых скитах.

Я в старые книги, как в память, гляжу

И снова по полкам забытым брожу,

Где каждая книга мне чертит межу.

И я, будто пахарь, иду по меже,

На тёмном, покинутом этаже.

Над ними смеются в обложках цветных

Изданья последние – правнуки их,

И старый, коряжистый, сумрачный том

Стремятся снести, как заброшенный дом,

И им в суете и делах недосуг

Понять, что срубают свой собственный сук.

А старый, заброшенный, сумрачный том

Стоит, как заброшенный, сумрачный дом,

Заброшенной улицы сторож седой,

Глядящий в себя над замёрзшей водой.

Он смотрит в зеркальные стёкла шкафов

И ловит, как тени от облаков,

Узорчатых букв золотую резьбу,

Старинную строчек и слов городьбу.

Я в старые книги, как в память, гляжу

И строю по смутному их чертежу

Плывущий над сумрачным городом дом

С огромным, распахнутым настежь окном.

Вл. Карпей

Ведущий. А знаете ли вы, как книги делают в ниши дни? Мои помощники расскажут вам об этом!

Лесоруб (с игрушечной пилой и топором). Я – лесоруб. Чтобы получилась книга, нужна бумага. Вы знаете, из чего её делают? Правильно, из деревьев. Вообще, бумагу изобрёл Цай Лунь, китайский учёный. Он делал её из бамбука и воды. Сейчас, в наши дни, мы рубим деревья, а из них делают бумагу.

Рабочий. Я – рабочий. Мы делаем бумагу на специальных фабриках. Чтобы спасти деревья, мы используем не только древесину, но и перерабатываем бумагу – из старой и ненужной делаем новую.

Писатель. Я – писатель, я сочиняю книги для детей и придумываю интересные истории. Я записываю их, чтобы потом их напечатали для всех детей.

Работник типографии. Я – работник типографии. Мы печатаем книги в специальных издательствах. Некоторые интересные книги мы делаем в количестве нескольких сотен тысяч экземпляров!

Продавец книг. Я – продавец, я продаю книги в магазине. Вы можете прийти и выбрать себе любую по душе.

Школьный библиотекарь. Я работаю в библиотеке. А знаете ли вы, что библиотеки появились очень-очень давно и в них хранили книги. В наши дни вы можете взять интересные книги в библиотеке, но только не забудьте вернуть их вовремя, чтобы другие тоже могли с ними познакомиться!

Вся человеческая мудрость, все накопленные знания, поэтические образы – всё хранится в книгах, а книги хранятся в библиотеках. Библиотеки бывают разные: государственные и личные, научные и учебные, школьные и городские. Первой общественной библиотекой, куда мог прийти каждый человек, стала основанная в 1795 г. и открытая для читателей в 1814 г. Публичная библиотека (Российская национальная библиотека в Санкт-Петербурге).

Очень интересная библиотека есть в Москве. В этой библиотеке находятся самые разные книги: есть книги-малютки, величиной с почтовую марку, есть великаны, выше метра ростом. Самая длинная книга – китайский словарь, самая толстая – английский словарь в 8 тысяч страниц. Общая длина полок 300 километров. Это Российская государственная библиотека.

Пока книга сделается книгой,

Огромный путь она пройти должна.

И сколько знаний требуется разных,

Труда, забот, чтоб родилась она.

Пока бумагу сделают, ребята,

Приложится большой, тяжелый труд.

Писатель на бумаге пишет книгу,

Потом её в редакцию несут.

За книгой – столько дней рабочих,

Ночей бессонных, помыслов живых…

Писателям я очень благодарен,

За труд упорный уважаю их.

Вот рукопись готова, и редактор

Прочтёт её. Потом отдаст в печать..

За каждое словечко в этой книге

Перед народом нужно отвечать!

Проворная печатная машина

И день, и ночь печатает листы…

Но ведь листы – они ещё не книга,

Её читать такой не станешь ты!

Её подклеить нужно и обрезать,

В хороший переплёт переплести,

Упаковать, на поезде отправить

И по всей стране их развезти.

Ведущий. Видите, как много людей участвуют в создании книг! Поэтому книги надо беречь.

Трудились твой отец и мать,

Тебе бы надо уважать

Труды их и заботы,

Беречь и книжку, и тетрадь,

Не мять, не пачкать, не трепать

Страницы, переплёты.

Ведущий. Сегодня мы проводим конкурс рисунков «Береги книгу!»

Давайте вернёмся с вами к истории книги и поговорим о внешнем оформлении книг. Чтобы предохранить книгу от порчи и разрушений, её заключали в переплёт. Крышки переплёта делали сначала из дерева, позднее – из картона. Обычно эти крышки обтягивали кожей, пергаментом, материей и украшали. Иногда укрепляли пластинки из слоновой кости, серебра или золота, пластинки покрывали драгоценными камнями. Крышки переплёта со стороны бокового обреза имели застежки или завязки.

Перед нами прошла история книг; перед нами были глина, папирус, пергамент, бумага. Мы видели, что каждый из них сменял друг друга, пока не пришла очередь бумаги. Не постигнет ли бумагу та же участь, что и её предшественниц? Скорее всего, на смену ей придёт что-то иное. Но пока жива бумага, наше государство и другие страны делают всё возможное, чтобы продлить жизнь книге.

Я всех людей, что трудятся над книгой,

Люблю, и уважаю, и ценю.

А книги – у меня уже их много

На книжной полке бережно храню –

Покамест книгой сделается книга,

Огромный путь пройти она должна,

И сколько знаний требуется разных,

Труда, забот, чтоб родилась она!

И станет жить в народе книга эта,

Беседуя с читателем своим.

Источник радости, источник жизни, знаний,

Люби её! Читать давай другим!

Куддае Мухаммади

Я предлагаю вам ознакомиться с высказываниями выдающихся людей о книге.

Кто читает что-нибудь, уже гораздо выше того, кто ничего не читает. (В.Г.Белинский).
Люди перестают мыслить, когда перестают читать. (Дидро).
День, проведённый без книги, потерян. (А.Маркушевич).
Чтение – труд, но труд приятный. (Д.Гранин).
Люди перестают мыслить, когда перестают читать. (Д.Дидро).
Великий праздник – хорошая, правильная книга! (М.Горький).
Любите книгу всей душой! Она не только ваш лучший друг, но и до конца верный спутник! (М.Шолохов).

Читателю

Учись читать! Учись читать! Важнее нет науки!

Тот, кто умеет сам читать, совсем не знает скуки.

Всю жизнь свою учись читать внимательно, серьёзно.

Я так прошу тебя – учись читать, пока не поздно.

Р.Сеф

Большая книжка

Взяли мы две книжки – пап взял и я. Долго я старался, но прочесть не мог.

(Папина - большая, тонкая – моя.) «Что это за буквы?» - «Формулы, сынок!»

Думал я все думал и решил сказать: Очень интересно, только не понять,

- Я хочу большую книжку почитать. Попросил я снова книжки поменять.

Папа улыбнулся, возражать не стал. И сказал мне папа: «Потерпи, сынок!

Взял мою он книжку, мне свою отдал. Я когда-то тоже их понять не мог».

А. Григулис

Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками. Мне будет стыдно, если меня возьмут другие читатели. Не пишите на мне ни пером, ни карандашом – это так некрасиво.

Если вы закончили читать и боитесь потерять место, вложите между страницами закладку, чтобы я могла удобно и спокойно отдохнуть.

В сырую погоду заворачивайте меня в бумагу, потому что сырая погода мне вредна. Помогите мне остаться свежей и чистой, а я помогу вам быть счастливыми и умными. Послушайте, какой я прошла путь прежде, чем прийти к вам.

Пока книга сделается книгой,

Огромный путь она пройти должна.

И сколько знаний требуется разных,

Труда, забот, чтоб родилась она.

Пока бумагу сделают, ребята,

Приложится большой, тяжелый труд.

Писатель на бумаге пишет книгу,

Потом её в редакцию несут.

За книгой – столько дней рабочих,

Ночей бессонных, помыслов живых…

Писателям я очень благодарен,

За труд упорный уважаю их.

Вот рукопись готова, и редактор

Прочтёт её. Потом отдаст в печать…

За каждое словечко в этой книге

Перед народом нужно отвечать!

Проворная печатная машина

И день, и ночь печатает листы…

Но ведь листы – они ещё не книга,

Её читать такой не станешь ты!

Её подклеить нужно и обрезать,

В хороший переплёт переплести,

Упаковать, на поезде отправить

И по всей стране их развезти.

Запомни:

Трудились твой отец и мать,

Тебе бы надо уважать труды их и заботы,

Беречь и книжку, и тетрадь,

Не мять, не пачкать, не трепать

Страницы, переплёты.

К

то читает что-нибудь, уже гораздо выше того, кто ничего не читает. (В.Г.Белинский).
Люди перестают мыслить, когда перестают читать. (Дидро).
День, проведённый без книги, потерян. (А.Маркушевич).
Чтение – труд, но труд приятный. (Д.Гранин).
Люди перестают мыслить, когда перестают читать. (Д.Дидро).
Великий праздник – хорошая, правильная книга! (М.Горький).
Любите книгу всей душой! Она не только ваш лучший друг, но и до конца верный спутник! (М.Шолохов).
Книги объясняют людям, как надо сделать жизнь получше, как сделать людей честнее, добрее друг к другу, как научить людей любить труд, уважать труд других людей.
Вовремя прочитанная книга – огромная удача. Она способна изменить жизнь, как не изменит её лучший друг и наставник. (П.А.Павленко).
Пользу книг ничем не измерить,

Книга в жизнь открывает двери. (В.В.Маяковский).

Я

люблю книги: каждая из них мне кажется чудом. (М.Горький)
Книга есть кратчайший отчёт о пройденном пути человечества… (Леонид Леонов).
Книги делают человека лучше, а это одно из основных условий даже основная, чуть ли не единственная цель искусства. (Иван Гончаров).
Без книг пуста человеческая жизнь. Книга не только наш друг, но и наш постоянный вечный спутник. (Демьян Бедный).

Книга как хороший сад, в котором есть и приятное и полезное. (А.М.Горький).
Книга – это духовное завещание одного поколения другому, совет умирающего старца юноше, начинающему жить, приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых, часовому, заступающему на его место. (А.И.Герцен).

Никакие провалы истории и глухие пространства времён не в состоянии уничтожить человеческую мысль, закреплённую в сотнях, тысячах и миллионах рукописей и книг. (К.Г.Паустовский).

В

еличайшее из чудес, созданных человеком, - книга – воплощает в себе все знания о жизни мира, всю историю роста мирового разума, весь исторический труд и опыт народов земли, - книга самое мощное орудие дальнейшего развития духовных сил человечества. (А.М.Горький).
Книги просвещают душу, поднимают и укрепляют человека, пробуждают в нём лучшие стремления, острят его ум и смягчают сердце. (У.Теккерий).
Книга помогает человеку выйти за пределы своего «я». (Джон Голсуорси).

Общение с книгой – высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека. (А.Т.Твардовский).
Книга даёт человеку возможность подняться над самим собой. (Андре Моруа).
Произведение, которое читают, имеет настоящее, произведение, которое перечитывают, - имеет будущее. (А.Дюма-сын).

Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты. Можно составить верное понятие об уме и характере человека, осмотрев его библиотеку. (Шарль Бланк).
На бесстрастной печатной странице навеки запечатлено то, что будет всегда вызывать в сердце человека волнение… (Уильям Фолкнер).
Лучшими книгами являются те, читая которые каждый полагает, что ог бы написать их сам. (Блез Паскаль).
Всякое приятное чтение имеет влияние на разум, без которого ни сердце не чувствует, ни воображение не представляет. (Николай Карамзин).
Люди перестают мыслить, когда перестают читать. (Д.Дидро).
Книги – это друзья, бесстрастные, но верные. (В.Гюго).

Литература

Говоров А.А, Андреева О.В. и другие. История книги: Учебник для вузов/ Под ред. А.А.Говорова и Т.Г.Куприяновой. М.: Издательство МГУП "Мир книги", 1998. - 346 с.