Особенности организации методической работы

Методическая тема школы-гимназии на 2014-2017 гг.

Освоение новых подходов к образованию как основной способ формирования функциональной грамотности, роста результативности, эффективности обучения, воспитания, развития и успешности всех участников образовательного процесса.

Цель: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетенции в предметных областях, в творческом овладении инновационными технологиями для формирования функциональной грамотности учащихся средствами определенной науки и воспитания подрастающего поколения.

Задачи:

• Продолжить работу педагогического коллектива по достижению высокого качества и эффективности обучения через освоение новых подходов к образованию и внедрение идей 7 модулей Кембриджской программы

• Формировать новое мышления учителя «Учись учить по-новому» (по уровневым программам Кембриджского университета).

• Совершенствовать применение в образовательном и воспитательном процессе информационных и инновационных технологий

• Разнообразить формы методической работы.

• Активизировать работу учителей по изучению новых подходов в организации образовательной деятельности и оценке результатов обучающихся

• Мотивировать членов педагогического коллектива к самообразованию.

• Совершенствовать единство учебной и воспитательной работы на основе национального плана действий по развитию функциональной грамотности.

• Продолжить распространение передового и положительного педагогического опыта педагогов в области обучения, воспитания и дополнительного образования.

Основные формы работы над методической темой:

• семинары,

• мастер-классы,

• педагогические советы,

• коучинг-сессии,

• проведение циклов Lesson Study по выявленным проблемам обучения и воспитания,

• деятельность временных проблемных и творческих групп,

• консультирование,

• работа над темами самообразования