Сценарий новогоднего утренника "Новогоднее волшебство" 3-4 класс

«НОВОГОДНИЙ ПРАЗДНИК»

( под музыку входит Звездный мальчик)

Зв.мальчик: Любой из нас, конечно, ждет

Веселый праздник Новый год!

Но больше всех на свете

Ждут этот праздник дети.

Пусть будет вам тепло сегодня

Пусть радость греет вам сердца.

На светлый праздник новогодний

Вас приглашает детвора!

(под музыку входят дети 3-4 классов, образуют два круга, исполняют общую песню)

Зв.мальчик: Дорогие друзья! От всей души поздравляю вас всех с новым годом! Пусть он будет добрым, мирным и счастливым для всех. Я- помощник доброй Снежной Феи, меня зовут Звездный мальчик – посланник Нового года. А сейчас я хочу представить вам правительницу зимнего царства – огромного новогоднего королевства – Снежную Фею! Встретим ее громкими дружными аплодисментами.

(появляется Снежная Фея)

Снеж.фея: Вот зима пришла серебристая,

Белым снегом залила поле чистое.

Днем с детьми на коньках все катается,

Ночью в снежных огоньках рассыпается.

В окнах пишет узор льдом – иголочкой

И стучится к нам во двор свежей елочкой.

Всех, всех друзья, я поздравляю с Новым годом!

Встречают песней Новый год,

Встречают пляской Новый год.

А кто стишок про елку знает,

Надеюсь, нам его прочтет?

Зв.мальчик: Таких ребят немало есть.

Кто хочет нам стихи прочесть?

1-й уч.: снова к нам пришел сегодня

Праздник елки и зимы.

Этот праздник новогодний

С нетерпеньем ждали мы.

2-й уч.: Всем сегодня веселиться

И смеяться, не лениться

Праздник весело встречать,

Ни секунды не скучать.

3-й уч.: Здравствуй праздник новогодний,

Праздник елки и зимы.

Всех друзей своих сегодня

Пригласили в гости мы!

4-й уч.: Как радостно, как весело

Как чудно все кругом.

Мы песней елку встретили,

Мы песню ей поем.

(исполняется песня)

Снеж.фея: Молодцы, ребята! А теперь, друзья, внимание!

Сейчас будут соревнования.

(эстафета «С Новым годом»: две команды бегут спиной вперед, берут буквы и выкладывают слова «С Новым годом».)

(после игры влетает сорока- белобока)

Сорока: Всем привет! Я – Сорока- белобока! Со мной приключилась одна интересная история. Слушайте! Летела я, летела, торопилась, торопилась! Вам новогоднее послание от Дедушки Мороза и Снегурочки несла. Вдруг вижу – лежит что-то блестящее- преблестящее. Я только на минуту положила почтовую сумку, чтобы посмотреть на это блестящее, а тут Леший схватил сумку. Ой-ой, что было! Я за ним. Ох, как я устала! Но сумку все-таки отняла и сейчас вам зачитаю новогоднее послание. Слушайте все!

« Я в пути, не вешать нос!

Скоро буду, Дед Мороз!»

Снеж.фея: Спасибо тебе, Сорока- белобока!

Сорока: Пожалуйста! Я полетела дальше, а вы пока не скучайте, Новый год веселей встречайте!

(сорока улетает)

Зв.мальчик: Что такое, что случилось?

Отчего же все кругом

Огоньками заискрилось

И серебряным дождем?

Снеж.фея: Кружит ветерок – проказник

Белых хлопьев хоровод.

Значит, это просто праздник –

Это праздник Новый год!

1-й уч. А снежинки так порхают,

Танцевать не устают,

Нас на праздник приглашают,

В хоровод скорей зовут.

2-й уч.: И зеленым ярким шелком,

Мишурой слегка шурша,

Посмотри, сверкает елка –

До чего же хороша1

3-й уч.: Звезды сыплются горошком,

Открывая снежный бал.

Посмотри скорей в окошко –

Настоящий карнавал!

4-й уч.: Собрались мы не напрасно

Возле елки хоровод,

Потому что нынче праздник –

Это праздник Новый год!

5-й уч.: В этот праздник новогодний

Мы ничуть не устаем

Возле елочки сегодня

И попляшем и споем!

(хороводная песня, после песни входят Леший и Кикимора)

Кикимора: Да отстань от меня, леший, не брала я расческу!

Леший: А я говорю, брала. Я видел, ты что-то под юбку прятала. (заглядывает под юбку кикиморы)

К: Да ты что, ты что? Ой, помогите, грабят!

Л: Как дам сейчас этой корягой! (хватает посох)

К: Ой, а чего это у тебя?

Л: Где, где?

К: Да в руках у тебя что? Это же посох Деда Мороза. Чего это он здесь делает?

Л: Ну посох и что? Дед Мороз старый уже, вот с палкой и ходит. Я эту палку в лесу подобрал, я и не знал, что это посох. А нам- то, что от него пользы?

К: Ну, ты даешь! Ты что не знаешь, что посох этот волшебный? Он же любое желание может выполнить. Ты думаешь, откуда Дед Мороз подарки для ребят достает? Машет посохом налево и направо, они и появляются.

Л: Да?! Ну сейчас я что-нибудь наколдую. От Деда –то подарка не дождешься. Я ему сейчас сделаю какую-нибудь гадость!

(машет посохом)

Абракадабра!

(появляется Гадость)

К: Ну вот допрыгался! Коперфильд несчастный, дофокусничался!

Л: Ты кто?

Гадость: Здрасьте, приехали! Сам наколдовал, теперь спрашивает. Гадость я, сам не видишь что-ли?

К: А чё ты такая лохматая, грязная?

Г: Боже мой! Кто бы говорил? Я очень люблю мазаться, ненавижу купаться. У меня на воду аллергия. Ой, боже, посмотрите-ка на них (обращается к детям). Все такие чистенькие, нарядные. Тьфу, смотреть противно! Хотите, я вас всех сейчас перемажу, перепачкаю?

Л: Так, что бы нам такого наколдовать? Поесть бы чего-нибудь, я с прошлого года ничего не ел.

К: Тебе лишь бы брюхо набить. Нет, это слишком просто. Надо что-нибудь такое, чтобы настоящее чудо получилось. А то скучно мы как-то живем. А ну, Кикимора, маши посохом!

(кикимора машет, под музыку входит цыганочка- гадалка, исполняет танец)

Цыганка: А ну, кто хочет узнать свою судьбу? Что было, что будет, всю правду расскажу, никого не обману. Я погадаю вам по руке. Посмотрите на свои ладони, если вы на них увидели лишние линии, значит, вы давно не мыли руки. Слишком жирные линии на руках говорят об очень хорошем питании. Если вы не обнаружили на своих руках ни одной линии, значит, вы забыли снять варежки.

К: Ой, тоже мне чудо в перьях. Ну и чего хорошего? Кыш отсюда!

(цыганка уходит)

Л: Дай сюда, моя очередь.

К: Ты колдовать не умеешь, опять какую-нибудь гадость наколдуешь.

Г: А что, я плохая что-ли?

(ссора из-за посоха. Спорят, дерутся)

(под музыку входят Дед Мороз, Снегурочка, Зв. Мальчик, Фея)

Дед мороз: Вот они голубчики где? А ну, не балуй! Отдавай сюда мой посох!

К: А что это мы тебе отдавать должны? Посох Леший нашел, что упало, то пропало! Не тебе одному чудеса творить. У нас теперь эта…демократия, равноправие.

Д.М.: я посох на минуту только без присмотра оставил, чтобы мешок с подарками принести. Разве ж я для себя этот посох прошу? Я ведь для ребят стараюсь!

Снегурочка: Погодите, погодите. Не спорьте! Давайте так: мы загадаем вам три загадки, если отгадаете их, посох – ваш, а если нет, то мы посох заберем.

Л: Ну, нам загадки разгадать, раз плюнуть.

Фея: Сто одежек и все без застежек. Что это?

К: Это разве загадка? Кто же этого не знает? Это же вон Гадость. Она на себя тряпок кучу нацепила, а пуговиц ни одной нет.

Фея: А вот и нет! Это что? (спрашивает детей) капуста.

Г: Давай другую загадку.

Зв.мальчик: Ела, ела дуб,дуб, поломала зуб, зуб.

Л: Ну, это просто. Это Кикимора. Она вчера добра молодца упустила, так с голоду дуб грызть начала, теперь беззубая ходит.

Зв.мальчик: Не угадал! Это пила.

Г: Давай третью загадку!

Снег.: Сидит дед в шубу одет. Кто его раздевает, слезы проливает.

Г: Это Дед Мороз.

Д. мороз: Это почему же я?