Министерство образования и молодёжной политики

Чувашской Республики

Муниципальное образовательное учреждение «Аликовская средняя общеобразовательная школа им. И.Я. Яковлева»

ПОРТФОЛИО

УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ

ВОЛКОВА ВЛАДИСЛАВА КОНСТАНТИНОВИЧА

Аликово – 2006г.

Содержание.

Общие сведения……………………………………………… 3 стр.

Введение………………………………………………………. 4 стр.

Аналитическая справка…………………………………….. 6 стр.

ДИНАМИКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА…………… 6 стр.

РЕЗУЛЬТАТЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ. 10 стр.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАЦИОННЫХ, В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ И В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ 14 стр.

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБОБЩЕНИИ И РАСПРОСТРАНЕНИИ СОБСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕКОГО ОПЫТА (МАСТЕР-КЛАССЫ, СЕМИНАРЫ, КОНФЕРЕНЦИИ, КРУГЛЫЕ СТОЛЫ). ……………………....................................................................... 17 стр.

УЧАСТИЕ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ, РЕГИОНАЛЬНЫХ И ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ. 18 стр.

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА…………………………………. 20 стр.

ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА…………………………………………………………………………………………………… 21стр.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ…………………………………………….22стр.

Представление на соискание гранта Президента России. 29 стр.

В 2005 - 06 учебном году ведёт уроки истории и обществознания в 5-х, 10-х классах вышеназванной школы.

Профессиональные достижения: Победитель профессионального конкурса Учитель Года – 2000 Чувашской Республики и Российской Федерации, лауреат премии Президента России 2001г..

Основная учебная нагрузка – 16 часов. Оказывает дополнительные образовательные услуги, организуя углубленное изучение курсов политологии и социологии – 2 часа. Руководитель кружка цифровой фотографии.

Занимает должность - заместитель директора по учебно – воспитательной работе.

Образование – два высших образования (по специальностям история, педагог – психолог); научная степень – отсутствует.

Стаж работы в школе – 14 лет.

Стаж работы в вузе – 2 года (Методика преподавания истории и обществознания)

Стаж работы в занимаемой должности – 11 лет.

Педагогический стаж – 14 лет.

Квалификация – высшая. В 2005г. аттестован на высшую квалификационную категорию учителя истории и обществознания.

Прошёл компьютерное тестирование с результатом 82,5%.

Награды: Лауреат премии Президента РФ (2001г.), победитель конкурса «Учитель года России – 2000», Знак «Учитель Года», Хрустальный Пеликан, Почётная Грамота МО РФ, победитель конкурса Учитель Года Чувашской Республики, Благодарность Министра образования Чувашской Республики.

Введение.

Данное методическое портфолио содержит в себе материалы, раскрывающие основные направления моей педагогической деятельности. Портфолио составлено с учётом практического опыта реализации некоторых направлений программы развития Аликовской школы, региональной образовательной политики мною, как учителем истории и обществознания МОУ «Аликовская средняя общеобразовательная школа им. И. Яковлева» и обобщает опыт работы за последние 5 лет.

При составлении портфолио я посчитал важным включить в него следующие материалы:

1. Результаты апробации педагогических технологий в условиях своей школы. Анализ возможностей данных педагогических технологий по достижению целей и задач, которые стоят перед педагогическим коллективом и сформулированы в программе развития МОУ «Аликовская СОШ им. И.Я. Яковлева на 2005 – 2010гг.».

2. Обобщение опыта внедрения информационно – коммуникативных технологий в процесс преподавания истории и обществознания.

3. Результаты мониторинга моей педагогической деятельности по ряду наиболее существенных параметров.

4. Документальные свидетельства достижений учащихся а различных образовательных сферах, конкурсах, олимпиадах, научно-практических конференциях и т. д..

5. Документальные свидетельства личных профессиональных достижений в качестве учителя истории и обществознания на фестивалях, профессиональных конкурсах различного уровня и т. д. Сведения о государственных наградах и поощрениях.

6. Печатные издания и статьи методического характера, изданные и опубликованные за последние 5 лет в СМИ или в сети Интернет, авторский сайт.

7. Авторские программы по внеурочной работе с клубами и общественными объединениями учащихся.

8. Характеристику – представление администрации школы

9. Аналитическую справку администрации школы о моей деятельности в качестве учителя истории и обществознания.

10. Биографическую справку.

11. Проектные работы, выполненные учащимися под моим руководством.

На мой взгляд, все вышеперечисленные материалы способны достаточно наглядно раскрыть практикуемую мною систему работы учебного и воспитательного характера, достигнутые при этом результаты; показать, что система моей работы эффективна, позволяет успешно решать задачи, сформулированные в Программе развития школы (Формирование индивидуальной траектории развития учащихся в развитой информационной среде).

В качестве важнейших целей современной российской системы образования определены "развитие у обучающихся способности к самоорганизации; формирование высокого уровня правовой культуры, здорового образа жизни; развитие способности к созидательной деятельности; умение находить содержательный компромисс в процессе межличностной и межкультурной коммуникации". Это ещё одна актуальная задача, которую я решаю на уроках обществознания, истории через использование таких технологий как «дебаты», работу клуба будущих избирателей. Практически все используемые мною методики были адаптированы мною к условиям Аликовской школы, образовательным потребностям местного социума, техническим возможностям школы (ограниченное количество компьютеров), уровню актуального развития учащихся и т.д.).

В портфолио наибольшее внимание уделено использованию в образовательном процессе информационно-коммуникационных технологий, которые способны вывести систему образования на качественно новый уровень с учётом бурных темпов информатизации школы, проникновением персонального компьютера в быт. Компьютеризация – один из путей формирования в школе индивидуальной траектории развития каждого ученика.

Объект исследования данного портфолио: В данном проекте объектом исследования является система урочной и внеурочной работы учебного и воспитательного характера.

Ресурсное обеспечение: профессиональная компетентность учителя, внедрение информационных технологий, время.

Цель портфолио: формирование методического портфолио учителя в электронном и бумажном варианте. Рефлексия учебно - воспитательной деятельности, создание модели профессионально компетентного педагога современного образовательного учреждения, разработка модели индивидуального маршрута формирования профессионального мастерства. Систематизация опыта работы в целях его популяризации и распространения.

Задачи: создание информационного и программно-методического обеспечения процесса совершенствования профессионального потенциала, выработка методических рекомендаций по результатам реализации проекта.

Предполагаемый результат: повышение профессионального потенциала, выработка рекомендаций в ходе аттестации по повышению профессионального потенциала учителя. Переход взаимодействия участников образовательного процесса из режима функционирования в режим развития, повышение эффективности и успешности работы локальной сети документооборота, программы формирования портфолио учителя, формирование школьного банка методических идей, размещение некоторых материалов в сети Интернет, участие в конкурсе учителей, претендующих на соискание гранта Президента России.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

25. 10 2006г. №01

Эл.к сали село Аликово

О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ ВОЛКОВА ВЛАДИСЛАВА КОНСТАНТИНОВИЧА

ПОЗИТИВНАЯ ДИНАМИКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА.

Справка

с. Аликово 03.03.2006г.

об успеваемости учащихся МОУ «Аликовская СОШ им. И.Я. Яковлева» по предметам, преподаваемым учителем истории и обществознания Волковым Владиславом Константиновичем в 2003- -2004, 2004 – 05, 2005 – 06 учебных годах.

На основе анализа классных журналов, изучения опыта работы Волкова В.К., мониторинга знаний и успеваемости учащихся администрацией школы установлено, что по итогам четвертей, полугодий и итогам учебного года все учащиеся имеют положительные отметки. Данные отметки обоснованы, знания учащихся соответствуют требованиям программы.

Заместитель директора по УР: Куликов С.Н.

Директор школы: Дмитриев А.М.

Протокол проверки ЕГЭ по обществознанию (1-ый тур). 2004 г.

Учитель – Волков Владислав Константинович

№

Класс

Фамилия

Имя

Отчество

Серия документа

Номер

документа

Процент

верных ответов

Балл

^Рейтинг

Оценка

1

11Е

Александров

Анатолий

Вячеславович

9701

527424

93

89

99,9

5

2

11Г

Андреев

Дмитрий

Александрович

9701

527235

73

64

89,5

5

3

11Г

Афанасьева

Ирина

Геннадьевна

9701

527397

71

63

87.4

5

5

11П

Васильев

Сергей

Спиридонович

9702

677428

59

54

64,1

4

6

11Е

Григорьева

Марина

Владиславовна

9702

836795

70

62

84,9

5

7

11Е

Давыдова

Светлана

Львовна

9703

939369

62

56

70,7

4

8

11Г

Игнатьев

Алексей

Георгиевич

9702

752436

78

68

94,6

5

9

11П

Казаков

Дмитрий

Владимирович

9701

298858

40

41

24,3

3

10

11Е

Кузьмина

Алина

Леонидовна

9704

174584

71

63

87,4

5

11

11Г

Кустикова

Вера

Николаевна

9704 '

098465

73

64

89,5

5

12

11П

Моисеева

Людмила

Георгиевна

9704

144475

56

52

57,2

4

13

11П

Никифоров

Дмитрий

Александрович

9700

138802

40

41

24,3

3

14

11Е

Николаев

Владимир

Леонидович

9701

341258

78

68

94,6

5

15

11Г

Николаева

Олеся

Владимировна

9701

527445

81

71

96,9

5

16

11Г

Порфирьев

Роман

Юрьевич

9704

174218

60

55

67,5

4

17

11Е

Репина

Оксана

Юрьевна

9701

526861

92

86

99,9

5

18

11Г

Семенова

Татьяна

Анатольевна

9701

340975

82

73

97,9

5

19

11Е

Соловьева

Анастасия

Николаевна

9702

677640 .

56

52

57,2

4

20

11Г

Терентьев

Василий

Николаевич

9701 ^:

527066

78

68

94,6

5

21

11П

Тихонова

Алена

Валерьевна

9702 :

595196

53

50

50,3

4

22

11Г

Шариков

Эдуард

Юрьевич

9702

858320

79

70

95,8

5

23

11Е

Яскова

Оксана

Олеговна

9701

526643

51

49

46,8

4

Среднее значение результатов учащихся Волкова В.К.

68,5

59,7

75,4

4,3

Среднее значение по Чувашской Республике

55,3

Среднее значение по Российской Федерации

49,9

Протокол

проверки ЕГЭ по истории (1-ый тур). 2004 г.

Учитель – Волков Владислав Константинович

Класс

Фамилия

Имя

Отчество

Серия

паспорта

Номер

Процент

верных ответов

Балл

Рейтинг

Оцен

ка

11Г

Афанасьева

Ирина

Геннадьевна

9701

527397

52

57

70.5

4

11В

Капитонова

Татьяна

Вольтовна

9704

213777

44

51

56.7

4

11Г

Кустикова

Вера

Николаевна

9704

098465

54

58

72.7

4

11Г

Николаева

Олеся

Владимировна

9701

527445

81

79

97,6

5

11Е

Терентьева

Оксана

Геннадьевна

9701

398878

65

66

87.6

5

Среднее значение результатов учащихся Волкова В.К.

59,2

62,2

77,02

4.4

Среднее значение по Чувашской Республике

52,7

Среднее значение по Российской Федерации

49,8

Для сравнения в 2004, 2005, 2006 годах распределение участников ЕГЭ (история) по Российской Федерации (в %) было следующим:

Отметка

2004 г.

РФ

Учащиеся

Волкова В.К. 2004г.

2005 г.

РФ

В 2005г. Волков В.К. не имел

выпуска.

2006 г.

РФ

Учащиеся

Волкова В.К. 2006г.

«5»

15,3

40

14,3

15,1

50

«4»

33,2

60

31,4

31,3

33,3

«3»

41,6

00

41,1

40,6

16.7

«2»

9,9

00

13,2

13,0

00

Протокол

проверки ЕГЭ по обществознанию. (1-ый тур) 2006 г.

Учитель – Волков Владислав Константинович

Класс

Фамилия

Имя

Отчество

Серия

паспорта

Номер

Процент

верных ответов

Балл

Рейтинг

Оценка

11а

Купкенов

Марат

Минхайдарович

9704

182530

61

53

61.3

4

11а

Плотников

Сергей

Валерьевич

9703

939084

69

59

77

4

11б

Васильев

Николай

Иванович

9704

214223

61

53

61.3

4

11б

Порфирьев

Герман

Анатольевич

9704

182257

53

48

45,4

4

11е

Арсентьева

Ольга

Николаевна

9704

098916

82

69

95

5

11е

Венедиктова

Анна

Андриановна

9704

214580

77

65

89,9

5

11е

Егорова

Антонина

Валерьевна

9704

182531

74

62

85,2

5

11е

Ильина

Надежда

Анатольевна

9704

359579

62

54

64,6

4

11е

Матвеева

Елена

Валериановна

9704

214638

83

70

96,3

5

11е

Порфирьев

Андрей

Валерьевич

9704

213975

83

70

96,3

5

11е

Степанова

Анастасия

Витальевна

9704

214216

75

63

87,6

5

11е

Чернов

Евгений

Михайлович

9701

526645

83

70

96,3

5

Среднее значение результатов учащихся Волкова В.К.

72

61,33

79,69

4,58

Среднее значение по Чувашской Республике

55,13

62,45

4,02

Результаты экзаменов по итогам первого тура ЕГЭ 2006г. (ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ) в сравнении с результатами средними в 1 –ом туре по Чувашской Республике

Всего
выпускников, чел.

Всего
сдавших экзамены, чел.

%
сдавших экзамены,

количество оценок

Средний балл по 100-балльной шкале

Средний балл по 5-балльной шкале

Среднее значение рейтинга

"2"

"3"

"4"

"5"

Число участников, получивших "2" (чел.)

Доля участников, получивших "2" (%)

Число участников, получивших "3" (чел.)

Доля участников, получивших "3" (%)

Число участников, получивших "4" (чел.)

Доля участников, получивших "4" (%)

Число участников, получивших "5" (чел.)

Доля участников, получивших "5" (%)

14832

Чувашская

Республика

2179

14,69%

80

3,67%

514

23,59%

872

40,02%

713

32,72%

55,13

4,02

62,45

65

учащихся

Волкова В.К

12

18,46 %

0

0%

0

0%

5

41,66 %

7

58,33

61,3

4,58

79,69

Протокол проверки ЕГЭ по истории (1-ый тур) 2006 г.

Учитель – Волков Владислав Константинович

Класс

Фамилия

Имя

Отчество

Серия

паспорта

Номер

Процент

верных ответов

Балл

Рейтинг

Оценка

11А

Алексеева

Ксения

Сергеевна

9704

214384

27

35

18,3

3

11А

Архипова

Светлана

Геннадьевна

9704

213910

49

50

54

4

11А

Купкенов

Марат

Минхайдарович

9704

182530

53

53

60.7

4

11Г

Кирин

Александр

Александрович

9704

213750

82

74

94.4

5

11Г

Михайлов

Сергей

Викторович

9704

213962

95

94

99,7

5

11Г

Прусаков

Андрей

Георгиевич

9704

298494

82

74

94.4

5

Среднее значение результатов учащихся Волкова В.К.

64,7

63,3

70,3

4,33

Среднее значение по Чувашской Республике

56,49

62,68

3,90

Результаты экзаменов по итогам первого тура ЕГЭ 2006г. (ИСТОРИЯ) в сравнении с результатами средними в 1-ом туре по Чувашской Республике

Всего
выпускников, чел.

Всего
сдавших экзамены, чел.

%
сдавших экзамены,

количество оценок

Средний балл по 100-балльной шкале

Средний балл по 5-балльной шкале

Среднее значение рейтинга

"2"

"3"

"4"

"5"

Число участников, получивших "2" (чел.)

Доля участников, получивших "2" (%)

Число участников, получивших "3" (чел.)

Доля участников, получивших "3" (%)

Число участников, получивших "4" (чел.)

Доля участников, получивших "4" (%)

Число участников, получивших "5" (чел.)

Доля участников, получивших "5" (%)

14832 по ЧР

703

4,74%

36

5,12%

199

28,31%

266

37,84%

202

28,73%

56,49

3,90

62,68

65

Учащихся

Волкова В.К

6

9,23%

0

0%

1

16,66%

2

33,33%

3

50%

63,3

4,3

70,3

Средний балл по преподаваемым предметам по итогам полугодий и годовых оценок (1-е полугодие 2003 – 04 уч. года, 2-е полугодие 2003 – 04 уч. года , годовые отметки 2003 – 04 уч. года, 1-е полугодие 2003 – 04 уч. года, 2-е полугодие 2004 – 05 уч. года , годовые отметки 2004 – 05 уч. года, 1-е полугодие 2005 – 06 уч. года, 2-е полугодие 2005 – 06 уч. года , годовые отметки 2005 – 06 уч. года)

Предмет

Количество неуспевающих

Средний балл по предмету

обществознание

0

4.41

история

0

4.12

Средние баллы по текущим отметкам соответствуют в основном результатам ЕГЭ, внутренних школьных экзаменов. Оценки, выставляемы Владиславом Константиновичем учащимся, соответствуют результатам внутришкольного контроля, осуществляемого администрацией школы. Средние баллы воспитанников Владислава Константиновича на ЕГЭ по истории и обществознанию приведены выше. Все они превышают в течение последних трёх лет средние показатели по Чувашской Республике и Российской Федерации, стабильны или имеют тенденцию к росту.

Динамика показателей учащихся Волкова В.К. по результатам ЕГЭ в 2004, 2006гг. по обществознанию.

Динамика показателей учащихся Волкова В.К. по результатам ЕГЭ в 2004, 2006гг. по истории.

Среднее значение результатов ЕГЭ учащихся Волкова В.К. по 100 бальной шкале в сравнении с средними результатами по Чувашской Республике за 2004, 2006гг.

РЕЗУЛЬТАТЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ.

Учащиеся классов, в которых работает Волков В.К., принимают активное участие на проводимых олимпиадах районного и республиканского уровня, научно – практических конференциях, конкурсах проектов.

Только за последние 4 года он подготовил 4-х призёров республиканских олимпиад школьников

Результативность участия на республиканских олимпиадах за последние три года.

2006 год

Приказ № 49 (выписка) 26 июня 2006г.

Эл.к сали село Аликово

О премировании учителей за подготовку учащихся - призёров

предметных олимпиад и соревнований в 2005 – 2006 г.

В соответствии с гл. 4 коллективного договора между администрацией и коллективом работников МОУ «Аликовская средняя общеобразовательная школа им. И.Я. Яковлева» и положением о материальном поощрении работников школы премировать нижеследующих учителей за подготовку призёров и победителей районных, республиканских олимпиад и соревнований.

№ п/п

Ф.И.О. участника

Школа

Класс

Занятое место, диплом

Учитель подготовивший призера

Размер

премии

ИСТОРИЯ

11

Михайлов Сергей

Аликовская СОШ

11

I

Волков В.К.

500

12

Прусаков Андрей

Аликовская СОШ

11

II

Волков В.К.

200

Экономика

36

Матвеева Елена

Аликовская СОШ

11

I

Волков В.К.

500

37

Путерова Елена

Аликовская СОШ

11

II

Волков В.К.

200

Обществознание

50

Матвеева Елена

Аликовская СОШ

11

I

Волков В.К.

500

52

Путерова Елена

Аликовская СОШ

11

III

Волков В.К.

Волков Э.К.

200

ПРИЗЁРЫ РЕСПУБЛИКАНСКИХ ОЛИМПИАД, КОНКУРСОВ

80

Матвеева Елена

Аликовская СОШ

11

III

Волков В.К.

1000

Призёры научно практической конференции ЧГУ

87

Михайлов Сергей

Аликовская СОШ

11

3

Волков В.К.

200

Итого – 7 призёров районных и республиканских олимпиад. Республиканской – 1.

ВЫПИСКА ВЕРНА ____________________ Дмитриев А.М.

______________________________________________________________________________

2005 год

Приказ № (выписка) 25 мая 2005г.

Эл.к сали село Аликово

О премировании учителей за подготовку учащихся - призёров

предметных олимпиад и соревнований в 2004 – 2005 г.

В соответствии с гл. 4 коллективного договора между администрацией и коллективом работников МОУ «Аликовская средняя общеобразовательная школа им. И.Я. Яковлева» и положением о материальном поощрении работников школы премировать нижеследующих учителей за подготовку призёров и победителей районных, республиканских олимпиад и соревнований.

№ п/п

Ф.И.О. участника

Школа

Класс

Занятое место, диплом

Учитель подготовивший призера

ИСТОРИЯ

5

Прусаков Андрей

Аликовская СОШ

10

I

Волков В.К.

7

Михайлов Сергей

Аликовская СОШ

10

II

Волков В.К.

9

Афанасьева Ирина

Аликовская СОШ

11

III

Волков В.К.

Экономика

26

Путерова Елена

Аликовская СОШ

10

II

Волков В.К.

В 2005 году не проводилась олимпиада по обществознанию.

Итого – 4 призёра районных олимпиад

ВЫПИСКА ВЕРНА ____________________ Дмитриев А.М.

______________________________________________________________________________

2004 год

Призеры

районного предметных олимпиад 2004 г. – учащиеся МОУ «Аликовская средняя общеобразовательная школа им. И.Я. Яковлева».

№ п/п

Ф.И.О. участника

Школа

Класс

Занятое место, диплом

Учитель подготовивший призера

История

5

Николаева Олеся

Аликовская СОШ

11

1

Волков В.К.

7

Терентьева Оксана

Аликовская СОШ

11

3

Волков В.К.

Право

32

Репина Оксана

Аликовская СОШ

11

1

Волков В.К.

33

Шариков Эдуард

Аликовская СОШ

11

2

Волков В.К.

Экономика

34

Александров Анатолий

Аликовская СОШ

11

1

Волков В.К.

35

Репина Оксана

Аликовская СОШ

11

2

Волков В.К.

Результативность участия на республиканских олимпиадах за последние три года.

ФИО учащихся

Класс

предмет

Дата

Занятое место

Матвеева Елена Валериановна

11

Обществознание

2006

3

Николаева Олеся Владимирована

10

История (среди сельских школ)

2003

1

Репина Оксана Юрьевна

11

Право

2004

2

Шариков Эдуард Юрьевич

11

Право

2004

3

Матвеева Елена в 2006г. стала одним из 35 стипендиатов фонда «Чувашия» «За особую одарённость».

Учащиеся Владислава Константиновича часто входят в десятку сильнейших на республиканских олимпиадах. Однако ежегодное участие в них невозможно в силу того, что они проводятся по предметам гуманитарного цикла только среди учащихся 9 – 11 классов.

Результативность участия в научно – практических конференциях.

(Научно – практическая конференция довузовской молодёжи, проводимая под эгидой ЧГУ им. И.Н. Ульянова)

ФИО учащихся

Класс

Тема

Дата

Занятое место

Николаева Оксана Владимировна

10

«История Аликовской школы»

2003

3

Дмитриев Борис Ливериевич

11

«Психологические новообразования, предопределённые профессиональной деятельностью учителей».

2004

2

Матвеева Елена Валериановна

11

«Влияние музыки на восприятие».

2005

1

Михайлов Сергей Викторович

11

«Развитие стратегии и тактики боя русского войска в 10-15 в.в».

2006

3

Результативность участия в конкурсах проектов.

ФИО учащихся

Класс

Тема

Дата

Занятое место

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАЦИОННЫХ, В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ И В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ;

В качестве основных направлений внедрения Волковым В.К. современных образовательных технологий в образовательный процесс школы можно назвать следующие:

1. Систематическая работа по самообразованию в сфере современных информационных технологий. В 2000г. он первым из учителей, ведущих предметы не связанные напрямую с информатикой, прошёл курсы повышения квалификации в Академии Повышения квалификации и переподготовки работников образования - в Центре «Интернет – образование» (г. Москва) по проблеме «Традиционные и новые образовательные технологии в образовании» (см. документ № )

В 2006 году Владислав Константинович прошёл переподготовку по программе «Интел – обучение для будущего», успешно защитив курсовой проект, который был признан одним из лучших в группе

2. Разработка программ и методик по внедрению в образовательных процесс информационных технологий. Волков В.К. принадлежит разработка концепции и программы развития школы, которая выиграла внутришкольный конкурс, в основу которой положена идея формирования индивидуальной траектории развития учащихся в развитой информационной среде. Во многом благодаря этой программе школа была признана в рамках приоритетного национального проекта «Образование» образовательным учреждением, внедряющим инновационные образовательные технологии и удостоена гранта Президента Чувашской Республики. Владиславом Константиновичем разработан индивидуальный план работы по реализации концепции развития школы (Школа с развитой информационной средой), который стал одним из победителей школьного конкурса. В качестве приза кабинет истории получил 2 компьютера.

Волковым В.К. разработан ряд элективных курсов, предполагающих обязательное использование интерактивных игр – политических и экономических симуляторов (стратегий) в преподавании обществознания и основ рыночной экономики (Элективный курс, планы прилагаются).

3. Ведётся активная работа по популяризации современных мультимедийных учебников с целью побудить учащихся к самостоятельной работе с ними. Согласно проведённым опросам 32% его учащихся используют домашние компьютеры для подготовки к урокам по истории и обществознания систематически, 6% - время от времени. Улучшение этих показателе пока упирается в ограниченные финансовые возможности родителей учащихся, не имеющих возможности приобрести компьютер.

4. В преподавание обществознания Владиславом Константиновичем внедрён современный проектный метод, который предполагает разработку и защиту учащимися индивидуальных исследовательских проектов, выполненных в среде Windows. Тематика проектов соответствует концепции формирования в школе индивидуальной траектории развития учащихся.

5. Волков В.К. активно использует все имеющиеся в медиатеке школы электронные учебники и справочники.

6. Владиславом Константиновичем разработан актуальный авторский сайт поддержки ЕГЭ на тему «Как написать эссе по обществознанию», который размещён по адресу http://volks-alik.narod.ru/

7. Волков В.К. активно использует возможности электронной почты, включая тематические новостные подписки. Персональный E-mail - volks_alik@rambler.ru, домашний компьютер Владислава Константиновича имеет скоростное подключение к сети Интернет по телефонной линии.

8. Проведение мастер – классов с использованием современных компьютерных технологий.

9. Волков В.К. - руководитель кружка цифровой фотографии, который пользуется большой популярностью среди учащихся школы.

10. Усилиями Владислава Константиновича освоена и запущена система автоматизированного составления и управления расписанием школы. Благодаря ей составление и коррекция расписания школы занимает минимум времени. (Затраты рабочего времени снизились приблизительно в 40 раз).

11. Открытые уроки, проводимые Волковым В.К. с использованием современных нформационных технологий получают высокую оценку коллег. (Планы уроков и отзывы прилагаются).

12. Владиславом Константиновичем с использованием специальных программ разработано более пятидесяти комплектов компьютерных тестов, позволяющих проверить знания учащихся, помочь им качественно подготовиться к ЕГЭ по обществознанию. Данные тесты отчасти компенсируют отсутствие на сегодняшний день электронного репетитора по обществознанию.

Волков В.К. в 2006г. принял участие в республиканском фестивале  инновационных образовательных программ и проектов в номинации «Инновации в обучении» с авторским проектом «Использование компьютерных экономических и политических симуляторов в преподавании обществознания».(См. документ № ).

Волков В.К. подготовил к изданию методические разработки уроков с использованием компьютерных симуляторов (в рамках работы районного методического объединения учителей истории) для распространения опыта своей работы.

Справка

Эл.к сали село Аликово

Выдана Волкову Владиславу Константиновичу, учителю истории и обществознания «МОУ Аликовская СОШ им. И.Я.Яковлева», в том, что он действительно на своих уроках использует следующие электронные пособия:

№ п/п

Наименование

Автор, издательство, год

1.

Обучающий компакт – диск. История.

Готовимся к ЕГЭ

«Просвещение–МЕДИЯ», Новый диск 2002

2.

Экономический симуляторы «Тропико», «Тропико – райский остров»

«1С», 2002, 2005гг.

3.

Обучающий компакт – диск.

«Репетитор по истрии».

«Кирилл и Мефодий», 2003г.

4.

Обучающий компакт – диск. «История 5 кл.»

«Просвещение–МЕДИЯ», Новый диск 2003

5.

Обучающий компакт – диск. «Атлас древнего мира 5 кл.»

«Просвещение–МЕДИЯ», Новый диск 2003

6.

Обучающий компакт – диск. «Обществознание 8 – 11 класс» Боголюбов

«Просвещение–МЕДИЯ», Новый диск 2003

7.

Электронный учебник «История России ХХ век»

«Клио-Софт», 1997-2001

8.

Большая Советская Энциклопедия на 4 CD

Научное издательство «Большая советская Энциклопедия»

9.

История России. Энциклопедия.

«Клио-Софт», 1997-2001

10.

Большую энциклопедию от Кирилла и Мефодия

Кампания «Кирилл и Мефодий»

11.

Программы – тестеры, на основе которых Волковым В.К. самостоятельно создаются тесты на различную тематику.

12

Программу «Хронограф» - автоматизированное рабочее место завуча по составлению расписания

ООО «Хронобус», 2005г.

13

На высоком уровне владеет стандартными программами Microsoft Office, Файнридер, Фотошоп, программами создания виртуальных дисков и т.д. и т.п.

Корпорация Майкрософт

14

Использует изготовленные самостоятельно (на основе программ – тестеров) репетиторы по обществознанию.

Волков В.К.

15.11.06. Директор школы _______________ / Дмитриев А.М./

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБОБЩЕНИИ И РАСПРОСТРАНЕНИИ СОБСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕКОГО ОПЫТА (МАСТЕР-КЛАССЫ, СЕМИНАРЫ, КОНФЕРЕНЦИИ, КРУГЛЫЕ СТОЛЫ).

Победа Владислава Константиновича на всероссийском конкурсе «Учитель Года» показало востребованность накопленного им педагогического опыта. Ряд материалов (сценарии уроков) размещены в сети Интернет по адресам, указанным ниже.

http://scenarist.boom.ru/history/egipet.html

http://teacher.fio.ru/news.php?n=1621&c=104

Ряд статей опубликованы в журналах «Учитель Года», «Лидер образования», «Халёх шкул.». (См. в приложениях)

Владиславом Константиновичем проведены целый ряд мастер классов на слёте молодых учителей в г. Москва (2002г.)., Республиканской августовской конференции (2003г.), в ходе проведения республиканских конкурсов «Учитель Года» (2001, 2002, 2004гг.), в ходе проведения 16 Республиканского фестиваля методических идей «Уроки физики, информатики в современной школе» (2005г.) и т.д. .

В течение 2001 – 2003гг. Волков работал по совместительству на историческом факультете ЧГПИ им. И.Я. Яковлева в качестве преподавателя и вёл предмет «Методика преподавания истории и обществознания».

Ежегодно на базе Аликовской школы проходят педагогическую практику студены исторических факультетов ЧГУ и ЧГПИ – бывшие выпускники Аликовской школы.

УЧАСТИЕ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ, РЕГИОНАЛЬНЫХ И ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ.

Владислав Константинович – ежегодный активный участник муниципальных и федеральных профессиональных конкурсов учительского мастерства «Учитель Года».

В 2000 году он завоевал звания:

• Победитель районного конкурса «Учитель Года – 2000»

• Победитель конкурса Учитель Года «Чувашии – 2000»

• Победитель всероссийского конкурса «Учитель Года России– 2000» в номинации «Артистизм и творческое вдохновение». Обладатель Хрустального пеликана – специального приза этого конкурса, обладатель специального диплома конкурса «За лучший урок – импровизацию».

В дальнейшем Владислав Константинович принимал участие в работе жюри республиканского конкурса Учитель года 2001, 2002, 2003, 2005гг., неоднократно входил в оргкомитет по организации данного конкурса, в состав «Большого Жюри», является членом общественной ассоциации учителей – клуба победителей и финалистов всероссийского конкурса Учитель Года.

За развитие и популяризацию конкурса Учитель Года ему была объявлена благодарность Министра образования ЧР.

Владислав Константинович оказывает методическую помощь в подготовке к конкурсу учителей школы. Только в период с 2001 по 2006г. 4 учителя школы стали победителями районного конкурса Учитель Года, приняли участие в республиканском конкурсе.

РАСПОРЯЖЕНИЕ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

2001-01-05-02 Москва. Кремль.

«За высокое педагогическое мастерство, создание благоприятных условий для всестороннего развития личности, разработку авторских программ и учебных пособий присудить премии Президента Российской Федерации за 2000 год работникам образования - лауреатам конкурса "Учитель года России":

Морару Владимиру Алексеевичу, учителю гимназии № 1 г. Калининграда, - победителю конкурса; Аксенову Валерию Евгеньевичу, учителю гимназии № 2 г. Вышний Волочек Тверской области; Волкову Владиславу Константиновичу, учителю Аликовской средней школы с. Аликово Чувашской Республики; Лехановой Фене Матвеевне, учителю Золотинской школы-интерната имени Г.М.Василевич с. Иенгра Республики Саха (Якутия); Травину Евгению Николаевичу, учителю средней школы № 2 г. Кириши Ленинградской области, - финалистам конкурса;

Президент России В.В. Путин

ПРАВИТЕЛЬСТВЕННАЯ ТЕЛЕГРАММА
ЧУВАШСКАЯ РЕСПУБЛИКА СЕЛО АЛИКОВО СРЕДНЯЯ ШКОЛА
ВОЛКОВУ ВЛАДИСЛАВУ КОНСТАНТИНОВИЧУ

Уважаемый Владислав Константинович!

Искренне поздравляю Вас с главной профессиональной победой на всероссийском конкурсе «Учитель года России - 2000»! Вы проявили себя как достойный продолжатель славных традиций чувашского педагогического братства, заложенных еще великим Иваном Яковлевым. Достижения наших учителей на поприще служения делу образования снискали заслуженную славу во всей России.
Свежие, молодые кадры обладают высокими знаниями и хорошо понимают, что нужно стране и нашему народу сегодня и в будущем. Вам, как историку, по силам многое, взяв на вооружение все прогрессивное настоящее и богатый опыт прошлого, Вы обогащаете педагогическую науку современными методами решения многих проблем. Вы вселяете в подрастающее поколение оптимизм и веру в собственные силы.
Желаю Вам и Вашим коллегам и близким, благополучия, дальнейших успехов и всего самого доброго. Президент Чувашской Республики Николай Федоров.

Президент Чувашской Республики Н. Федоров

Чебоксары Дом Правительства
23 октября 2000 года

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА.

В 2000г. Волков В.К. прошёл курсы повышения квалификации в Академии Повышения квалификации и переподготовки работников образования - в Центре «Интернет – образование» (г. Москва) по проблеме «Традиционные и новые образовательные технологии в образовании» (см. документ № )

В 2001 – 2003гг – преподаватель кафедры всеобщей и региональной истории (по совместительству). Вёл предмет Методика преподавания истории на 2, 3 курсах ЧГПИ им. И.Я. Яковлева. Опубликовал ряд работ методического характера («Особенности использования литературных произведений в качестве исторических источников», «Методические рекомендации для студентов заочного отделения при подготовке контрольных работ по методике преподавания истории»). ( См.

В 2005г. Волков В.К. окончил краткосрочные курсы повышения квалификации учителей обществознания по теме «Технология подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию». (см. документ № )

В апреле 2005г. Волков В.К. принимал участие в работе обучающего межрегионального семинара, проходившего в С.-Петербурге по проблеме «Мониторинг качества системы образования».

В 2006 году Владислав Константинович прошёл курсовую переподготовку, направленную на углубленное освоение информационных технологий, по программе «Интел – обучение для будущего» . (см. документ № 4)

В 2006г. прошёл обучение по модульной учебной программе в рамках проекта «Реформа системы образования» по модулю «Управление». Г. Чебоксары(2006г.) (см. документ № 5)

ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА

Участие в работе совещания по проблеме «Устойчивое и комплексное развитие села» с участием президентов России В.В. Путина и Чувашской Республики Н.В. Фёдорова.

Список участников рабочего совещания по вопросам устойчивого и комплексного развития сельских территорий

АБРАМОВ Александр Сергеевич - заместитель Руководителя Администрации Президента России

КИРИЕНКО Сергей Владиленович - полномочный представитель Президента России в Приволжском федеральном округе

ФЕДОРОВ Николай Васильевич - Президент Чувашской Республики

ГОРДЕЕВ Алексей Васильевич - заместитель Председателя Правительства России – Министр сельского хозяйства России

КАРЕЛОВА Галина Николаевна - заместитель Председателя Правительства России

ВЯЗАЛОВ Сергей Юрьевич - первый заместитель Министра финансов России

АКСАКОВ Анатолий Геннадьевич - заместитель председателя Комитета Государственной Думы Федерального Собрания России по кредитным организациям и финансовым рынкам

ПАРТАСОВА Наталия Юрьевна - Председатель Кабинета Министров Чувашской Республики

ИГНАТЬЕВ Михаил Васильевич -первый заместитель Председателя Кабинета Министров Чувашской Республики – Министр сельского хозяйства Чувашской Республики

АТЛАСКИН Леонид Алексеевич - учитель физической культуры Чагасьской средней общеобразовательной школы Канашского района Чувашской Республики

ВАЛИЕВ Ирек Рифкатович - директор Трехбалтаевской средней школы Шемуршинского района Чувашской Республики

ВОЛКОВ Владислав Константинович - учитель истории Аликовской средней общеобразовательной школы Аликовского района Чувашской Республики

КИРИЛЛОВ Николай Кириллович - ректор Чувашской государственной сельскохозяйственной академии Другие приглашённые лица.

Другая общественная работа: Волков В.К. – член Аликовской территориального избирательного комитета. (См. документ)

Член партии «Единая Россия». Член общественной ассоциации - клуба победителей конкурса «Учитель Года» России.

1. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ.

1.1.Поступаемость выпускников Аликовской школы 2006г., выбравших в качестве экзамена по выбору обществознание и историю. (Учитель – Волков В.К.)

Фамилия

Имя

Дальнейшая образовательная траектория, трудоустройство

Место учебы или работы (город)

Место учебы (наименование учебного заведения)

Факультет, специальность

Основание для зачисления

Форма обучения

Основа обучения

Арсентьева

Ольга

вуз

Чебоксары

ЧГПУ

Технолого-экономический, учитель технологии

результаты ЕГЭ

очная

бюджет

Венедиктова Анна

вуз

Чебоксары

ЧГУ

Исторический, государственное и муниципальное управление

результаты ЕГЭ

очная

бюджет

Егорова

Антонини

вуз

Чебоксары

Чебоксарский филиал московского кооперативного института

Бухучет, анализ и аудит, бухгалтер

результаты ЕГЭ

очная

полная оплата

Ильина

Надежда

вуз

Чебоксары

Чебоксарский филиал московского кооперативного института

Бухучет, анализ и аудит, бухгалтер

результаты ЕГЭ

очная

полная оплата

Матвеева

Елена

вуз

С-Петербург

С-Петербургский российский педагогический университет им.Герцена

Управление персоналом

результаты ЕГЭ

очная

бюджет

Порфирьев

Андрей

вуз

Чебоксары

ЧГУ

Экономический, мировая экономика

результаты ЕГЭ

очная

бюджет

Степанова

Анастасия

вуз

Чебоксары

ЧГУ

Управление персоналом и психология, инженер-мененджер

результаты ЕГЭ

очная

бюджет

Чернов

Евгений

вуз

Чебоксары

ЧГУ

Экономический

результаты ЕГЭ

очная

бюджет

Архипова

Светлана

вуз

Чебоксары

ЧГПУ

исторический факультет

результаты ЕГЭ

очная

полная оплата

Купкенов

Марат

ССУЗ

Чебоксары

кооперативный техникум

юридический факультет

результаты ЕГЭ

очная

полная оплата

Плотников

Сергей

вуз

Москва или Московская область

Московский государственный социально гуманитарный институт

Экономический

факультет 

экзамены

очная

бюджет

Кирин

Александр

вуз

Чебоксары

ЧГПУ

История и право

результаты ЕГЭ

очная

бюджет

Михайлов

вуз

Чебоксары

ЧГУ

Исторический

результаты ЕГЭ

очная

бюджет

Павлов

Максим

вуз

Чебоксары

МАДИ

Московский автодорожный институт,планирование и управление

результаты ЕГЭ

очная

частичная оплата

Прусаков

Андрей

вуз

Чебоксары

ЧГУ

Исторический.

результаты ЕГЭ

очная

бюджет

Васильев

Николай

ССУЗ

Чебоксары

Стройтехникум

эксплуатация электрического оборудования

результаты ЕГЭ

очная

бюджет

Порфирьев

Герман

Герман

ССУЗ

Чебоксары

Стройтехникум

менеджерский

результаты ЕГЭ

очная

бюджет

ССУЗ

Чебоксары

Стройтехникум

Менеджер

результаты ЕГЭ

очная

бюджет

Часть вузов, которые выбрали учащиеся, не имеют бюджетных мест. Это, в частности, кооперативный институт.

1.2. Поступаемость учащихся Волкова В.К., сдававших историю и обществознание в качестве экзамена по выбору.

(при поступлении учитывались и результаты других экзаменов)

Параметры

В абсолютных цифрах

В процентном выражении

Общее количество учащихся, сдававших ЕГЭ по истории и обществознанию на 1 туре (экзамен по выбору)

17

100%

Число поступивших на бюджетные места в вузы и СУЗЫ на основании ЕГЭ по обществознанию и истории

12

70,5%

Число поступивших на бюджетные места в вузы на основании ЕГЭ по обществознанию и истории. (Учитывались баллы в среднем 3-х предметов).

10

59%

Число поступивших на исторические факультеты ЧГУ и ЧГПУ

Из них – на бюджетные места

4

3

23,5%

75%

1.3. Призёры республиканских олимпиад за последние 3 года.

История

Обществознание

2003 – 04 уч. год

Николаева Олеся – 1 место среди сельских школ

Репина Оксана – 2 место

Шариков Эдуард – 3 место

2005 – 06 уч. год

-

Матвеева Елена – 3 место

1.4. Участие учащихся на конференциях, семинарах, мастер – классах, круглых столах:

• Районного уровня – Эксельсиор 2005, 2006гг.

• Республиканского уровня – Эксельсиор 2005, 2006гг.. Учитель года 2001,2002, 2003, 2005гг. (в составе жюри).

• Всероссийского и международного уровней – Участие в всероссийской дистанционной олимпиаде по истории.

2.1.. Отсутствие или снижение числа правонарушений, совершенных учащимися класса – в данный момент не являюсь классным руководителем.

4.1. Использование современных образовательных технологий, в том числе ИКТ, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе:

• проектная технология – Составляются проекты учащихся в соответствии с интересами самих учащихся и выбранной образовательной траекторией.

• здоровьесберегающая технология

• модульная технология интерактивные технологии (деловая игра, дебаты, дискуссия и т.д.) Имеются.

• Проектные методы по технологии «Интел – обучение для будущего».

• Участие в республиканском фестивале «Инновационных образовательных программ», проводимом ЦНОТ ЧР в 2006г. в номинации «Инновации в обучении».

• Поддержка сайта в школьной сети «Интранет» на тему «Пишем эссе по обществознанию», «Готовимся к ЕГЭ по обществознанию»

4.2. Владение ИКТ на уровне пользователя – (свидетельство прилагается)

4.3. Использование ИКТ на уроках – (имеется авторская инновационная программа «Использование компьютерных экономических и политических симуляторов в преподавании обществознания», практикоориентированный компьютерных элективный курс, сайт в школьной сети Интранет, часть уроков проходит в компьютерном классе согласно расписанию).

4.4. Использование электронных учебных пособий – (имеется справка с указанием перечня)

5. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта (мастер -классы, семинары, конференции, круглые столы и др.) Даны ряд уроков с применением ИКТ в рамках ШМО учителей истории и обществознания, фестиваля инноваций «Я иду на урок», РМО учителей истории и обществознания Аликовского района, в рамках работы совещания заместителей директоров по учебной работе по теме «Внедрение информационных технологий в преподавание предметов школьного цикла».

5.1. Участие в работе РМО. Ежегодно Владислав Констанитнович участвовал на выездных семинарах и давал открытые уроки. Уроки Волкова В.К. были ориентированы на распространение опыта внедрения ИК технологий в преподавание истории и обществознания, проектных методов обучения

5.3.Выступления на педагогических конференциях, семинарах и т.д. -

• республиканского уровня – Ежегодные конкурсы «Учитель Года», Августовская конференция 2000г., 2002г., 2003(мастер – класс) и др.

• всероссийского и международного уровней - Съезд молодых учитлей. Москва – 2002 год.

• Наличие педагогических публикаций (статьи в профессиональных журналах, сборниках и т.п.), брошюр и др. Эдикт Константинович является автором и разработчиком изданной в 2006г. «Программы развития школы на период с 2006 по 2010 годы», которая предусматривает модернизацию школы и превращение её в «Школу с развитой информационной средой, обеспечивающей индивидуальную траекторию развития учащихся».

• Реализация педагогических инициатив. Владислав Константинович проводит мастер – классы в соответствии с планом работы школы и МО; разрабатывает и проводит школьные предметные олимпиады, конкурсы предметно – тематического характера, организует конференции учащихся научно – практического характера, он автор программы развития школы, автор ряда элективных курсов, автор инновационного проекта по внедрению проектных методов обучения, основанных на ИК технологиях, в преподавание обществознания.

6.1. Наличие документов, подтверждающих повышение квалификации за последние 5 лет. Свидетельства об окончании курсов по повышению квалификации , Свидетельство об окончании курсов по программе «Интел – обучение для будущего»., Сертификат о прохождении краткосрочного обучения по модульной программе в рамках проекта «Реформа системы образования» по модулю «Управление». Диплом о повышении квалификации в Академии ПК и ПРО и в Центре «Интернет-образование». Г. Москва. (2000г.)

6.2. Обучение в аспирантуре или докторантуре - нет

6.3. Наличие ученой степени или научного звания - нет

6.4. Наличие дополнительных образовательных сертификатов за последние 3 года

Курсы « Интел – обучение для будущего» (2006 г.). Свидетельство в наличии. Свидетельство о прохождении курсов повышения квалификации в ЧРИО по проблеме «Подготовка учащихся к ЕГЭ по обществознанию» (2005г.)

Свидетельство о прохождении переподготовки в «Центре Интернет – образования» по проблеме «Традиционные и новые образовательные технологии в образовании». Сертификат о прохождении краткосрочного обучения по модульной программе в рамках проекта «Реформа системы образования» по модулю «Управление».

7.1. Студенты учреждений профессионального образования проходят практику. Школа имеет договор о сотрудничестве с ЧГПУ им. И.Я. Яковлева, с историческим Факультетом в частности. Студенты исторического факультета Романов Р., Семёнов А., Рокопьев А. и другие проходили педагогическую практику на базе Аликовской школы под непосредственным руководством Волкова В.К., как методиста. В бытность преподавателем методики преподавания истории было организовано шефство студентов факультета над «трудными» учащимися.

8.2. Проведение занятий, мастер - классов со слушателями системы повышения квалификации. Волков В.К. руководил группой учителей по подготовке учебного проекта по программе «Интел – обучение для будущего», им проводились мастер – классы в рамках конкурса Учитель Года, республиканского фестиваля методических идей «Я иду на урок», межрайонного фестиваля методических идей учителей истории и обществознания.

8.4. Участие в ГЭКах и экспертных комиссиях. Не участвовал

1. Результативность внеклассной работы по предмету:

   • участие в школьных и районных предметных олимпиадах, конкурсах демонстрирует, что учащиеся классов, в которых я веду уроки, хорошо организованы, активны;

   • участие в районных предметных олимпиадах продемонстрировало, что мои питомцы конкурентоспособны.

   • внеклассные предметные мероприятия получают хорошие отзывы коллег и тесно связаны с урочной деятельностью;

   • выпуск предметных газет стал традиционной формой работы, к которой привлекаются и учащиеся. Стенгазеты, подготовленные с использование ИКТ становятся к тому же средством развития практических навыков и умений учащихся; (одна из стенгазет, посвящённых 150-летию школы, приведена в диске, прилагаемом к данному портфолио)

   • проведение предметных дней приурочиваю к юбилеям исторических событий, широко практикуя при этом задания для самостоятельной работы, развивающие у учащихся навыки самообразования. Ориентирую учащихся на поиск информации в сети Интернет, снабжаю из адресами Интернет-ресурсов.

2. Результативность методической деятельности:

   • Мною ведётся разработка методических материалов с оценкой МО школы (подробнее в докладе, приложенном к данному портфолио);

   • выступаю на родительских собраниях, заседаниях МО и т.д.;

   • Наглядное свидетельство работы - участие в методических выставках (плакаты, стенды, материалы которых меняются исходя из тематики уроков или исторических юбилеев, празднуемых в стране и школе);

   • обобщение опыта осуществляю в форме накопления методического портфолио, портфолио достижений учащихся.

3. Соблюдение трудовой дисциплины в соответствии с Правилами внутреннего трудового распорядка. От администрации и со стороны родительской общественности нареканий и жалоб нет.

4. Работа с классами. Характер своего отношения к ученикам оцениваю как демократический, организация самоуправления – неотъемлемая часть моей педагогической системы.

5. Взаимоотношения с членами педагогического коллектива стараюсь поддерживать ровные.

6. Самообразовательная работа:

   • Имею план самообразования, прочно привязанный к учебному плану, План работы по реализации программы развития школы на период с 2005 – 2010гг.;

   • Работаю над пополнением личного портфолио;

   • Освоил компьютерную технику, совершенствую свои навыки.

   • Знакомлюсь с опытом педагогов – новаторов, с новыми педагогическими технологиями

   • Осуществляю самостоятельный поиск информации в сети Интернет.

   • Осуществляю подписку на ряд информационных изданий в интернете.

   • Имею личный почтовый ящик, авторский сайт.

Краткая биографическая справка.

Родился в 1969г.. Является представителем педагогической династии с вековым суммарным стажем. В 1992г. окончил исторический факультет ЧГУ им. И.Н. Ульянова, в 1996г. – факультет психологии и педагогики. В период с 1998 по 1999г. проходил срочную службу в вооружённых силах СССР. Специалист 1 разряда зенитной артиллерии. Боевых наград не имею.

С 1992 года работаю в Аликовской школе. Являюсь победителем районного, республиканского и финалистом всероссийского конкурса «Учитель Года – 2000». Являюсь обладателем «Хрустального пеликана» - главного приза всероссийского конкурса, как победитель в номинации «Артистизм и творческое вдохновение». В 2001г. стал лауреатом Премии Президента Российской Федерации. В качестве классного руководителя выпустил 27 учащихся. Женат. Воспитываю двух дочерей.

Педагогичемкое кредо: Люблю повторять, что плохой учитель преподносит истину, а хороший учит её находить. В преподавании своего предмета ставлю перед собой и учащимися одну задачу – «обращаясь к старому - открывать новое». Уверен, что чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться. Но в то же время согласен и с Сенекой, который говорил, что «люди учатся, когда они учат». А чтобы они учили – их сердца нужно зажигать – и в этом задача учителя. По моему мнению самый лучший учитель тот, который вдохновляет учащихся встать на путь познания, а лучшее образование – это самообразование.

Достижения воспитанников: В 2003г. Ученица 10г класса Николаева Олеся Владимировна стала победителем республиканской олимпиады по истории среди учащихся сельских школ, в 2004г. Ученица 11е класса Репина Оксана Юрьевна стала второй, а Шариков Эдуард - третьим на республиканской юридической олимпиаде, проводившейся министерством юстиции ЧР, в 2006г. ученица 11 класса Елена Матвеева стала третьей на республиканской олимпиаде по обществознанию, а Елена Путерова – шестой.

8.Общественнная работа: Принимаю в основном активное и реже пассивное участие в общественной жизни школы, посильное – в художественной самодеятельности, активное – в методической работе, ведущейся в школе и районе. Являлся многие годы членом территориальной избирательной комиссии.

9. Семейное положение: Женат. Воспитывает двух дочерей четырёх и шести лет – Анастасию и Наталью. Супруга – Инна Михайловна Волкова – одновременно коллега по работе.

11.Жизненный девиз: Бороться и искать, найти и … перепрятать! (Воплощает использование частично – поискового метода обучения)

12.Хоби: Чтение книг, автомобилизм, фотография, столярное дело.

13. Любимые цветы – кувшинки

14. Любимый художественный фильм – «Белое солнце пустыни».

15. Любимое произведение х. литературы – «Мастер и Маргарита» Булгакова.

31