Итоговая контрольная работа по русскому языку

для обучающихс 5 классов

I вариант

Часть 1

1. Какое утверждение является неверным?

а) имена существительные – это самостоятельная часть речи, обозначающая предмет;

б) существительные изменяются по числам и падежам;

в) в предложении имя существительное может быть любым членом предложения;

г) существительные изменяются по родам.

2. Прочитайте предложение. Какое утверждение является неверным?

Дождливые капли лениво падали на землю.

а) дождливые – слово состоит из трех морфем: корня, суффикса и окончания;

б) падали – глагол стоит в будущем времени;

в) дождливые капли –словосочетание с главным словом - существительным;

г) (на) землю – имя существительное 1-го склонения.

3. В каком случае дано правильное объяснение значения слова мимика?

а) название весеннего цветка;

б) хороший аппетит;

в) выражение лица.

4. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

а) надумала;

б) роскошный;

в) услышать;

г) подруга.

5. Укажите ошибку в написании слова и объяснении орфограммы.

а) луч..м – в окончании существительного после шипящих под ударением пишется о;

б) ...жать – пишется з, так как корень начинается со звонкой согласной;

в) ш..пот – в корне после шипящих под ударением пишется ё;

г) станц..я – после ц в ловах на –ция пишется и.

Часть 2

1. Найдите слово с орфографической ошибкой.

а) строишь;

б) могуч;

в) бледнолиций;

г) опасный.

2. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква а?

а) пол..гать, р..сток, украш..ть;

б) р..сти, д..лина, р..синка;

в) щ..вель, к..лендарь, сп..сение;

г) площ..дь, предл..жить, н..визна.

3. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется ь?

а) надо учит..ся, много туч.., видиш..;

б) стереч.., мощ..ный, вин..тик;

в) колос..я, дрож.., павил..он;

г) в..ются, с..ездить, остров сокровищ.

4. Укажите ошибку в употреблении слова.

а) договоры;

б) много чулок;

в) песни грузин;

г) килограмм апельсин.

5. Найдите слово с ударением на третьем слоге.

а) расположить;

б) диалог;

в). ворота;

г) начали.

Часть 3

Прочитайте предложения и выполните задания 1-3.

А. Мальчик так засмотрелся на все эти диковины, что чуть не свалился с плота.

Б. А между растениями сновали, плавали и кувыркались тысячи разнообразных жучков и букашек.

В. Целые заросли каких-то длинных растений тянули свои гибкие стебли из глубины к поверхности.

Г. Ваня нагнулся с плота над водой, и увидел удивительный подводный мир.

1. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1. А

2. Б

3. В

4.Г

2. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?

1. В, Б, Г, А

2. Г, А, В, Б

3. Г, В, Б, А

4. А, Г, В, Б

3. Найдите ошибочное утверждение о предложениях текста.

1. Предложение А сложное, состоит из двух простых, из которых одно главное, другое зависимое.

2. Предложение Б простое, с однородными членами.

3. Предложение В простое, с двумя главными членами.

4. Предложение Г сложное, состоит из двух простых.

Итоговая контрольная работа по русскому языку

для обучающихс 5 классов

II вариант

Часть 1

1. Какое утверждение является неверным?

а) в русском языке есть существительные, которые не изменяются по числам;

б) имена существительные чаще всего бывают подлежащими, дополнениями или обстоятельствами;

в) все существительные можно изменить по падежам;

г) одушевлённость существительных следует определять, сопоставляя окончания именительного, винительного, родительного падежей.

2. Прочитайте предложение и подумайте, какое утверждение является верным?

На лесных полянах ярко краснею гроздья рябины.

а) на лесных полянах – словосочетание;

б) краснеют – глагол в будущем времени;

в) гроздья – имя существительное, которое имеет только форму множественного числа

г) на – союз.

3. В каком случае дано правильное объяснение значения слова шарада?

а) игра с использованием шаров;

б) вещь круглой формы;

в) загадка, в которой задуманное слово делится на несколько частей, каждая из которых представляет собой отдельное слово;

4. Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?

а) приближали;

б) приветливый;

в) понести;

г) переписчик.

5. Укажите ошибку в написании слова и объяснении орфограммы.

а) ц..клон – в корне слова ц пишется и;

б) р..сток – в корне пишется а, так как далее следует ст;

в) сл..гать – в корне пишется а, так как за ним следует суффикс -а-;

г) ш..пот – в корне после шипящих под ударением пишется ё;

Часть 2

1. Найдите слово с орфографической ошибкой.

а) шалашом;

б) бессвязный;

в) учавствовать;

г) в инее.

2. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква и?

а) ц..рк, с..рень, ш..повник;

б) весенн..м утром, тр..сина, б..рюза;

в) на лекци.., мы стро..м, прибл..жение;

г) увид..шь, куниц..н, находиться в здании..

3. В какой строчке во всех словах на месте пропуска пишется ь?

а) строиш.., глуш.., пес..ни;

б) увлеч.., ш..ют, источ..ник;

в) возле дач.., жиз..нь, хлеб горяч..;

г) ран..ше, надо стремит..ся, в..юга.

4. Укажите ошибку в употреблении слова.

а) торты;

б) килограмм помидоров;

в) пара сапогов;

г) много дел.

5. Найдите слово с ударением на втором слоге.

а) алфавит;

б) досуг;

в) понял;

г) положить.

Часть 3

Прочитайте предложения и выполните задания 1-3.

А. С обеих сторон на неё надвигались кусты, и тянули к детям свои мохнатые лапы.

Б. Тропинка уходила глубже в лес.

В. Местами путь преграждали полусгнившие стволы поваленных деревьев.

Г. А местами тропа прерывалась и терялась в чаще.

1. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1. А

2. Б

3. В

4. Г

2. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?

1. В, Г, Б, А

2. Б, А, В, Г

3. В, Г, А, Б

4. Г, А, Б, В

3. В каком предложении неправильно выписана грамматическая основа?

1. Предложение А: две грамматические основы: кусты надвигались и тянули лапы.

2. Предложение Б: тропинка уходила.

3. Предложение В: стволы преграждали.

4. Предложение Г: тропа прерывалась и терялась.