Тема: Домашние животные и птицы

Цели: I. Образовательная: умение выразительно, интонационно читать

текст сказки, правильно передать содержание

прочитанного;

II. Развивающая: развития логики, мышления, правильное построение

предложений, правильное произношение окончаний

существительных и других частей речи;

III. Воспитательная: воспитать у детей чувство любви к животным и

птицам, бережное отношение к ним;

Тип урока: комбинированный;

Метод урока: частично-поисковый, словесный, наглядный, практичный;

Форма урока: коллективная, групповая;

Межпредметная связь: связь с родной речью, познанием мира, изобрази-

тельным искусством;

Оборудование: картинки, иллюстрации, карточки, дидактический материал,

ребусы;

Ход урока:

I. Оргмомент

Психологический настрой:

Мы пришли сюда учиться.

Не лениться, а трудиться.

Слушаем внимательно,

Работаем старательно.

II. Повторение, опрос домашнего задания:

- Рассказ о своих любимых животных;

- Нарисовать своих четвероногих друзей;

III. Изучение нового материала:

а) Работа по картинке «Домашние животные»

1. Какие животные изображены на этой картинке?

2. Какую пользу они приносят людям?

б) Знакомство с текстом:

- Упр 1, стр. 135 « Домашние животные и птицы».

в) Словарная работа:

дрова- отын

осёл- есек

возить- тасу

сено- шөп

г) Чтение сказки учениками.

д) Ответить на вопросы:

1. Кто пришёл к человеку?

2. Что они сказали ему?

3. Что животные умели делать? Прочитайте.

4. Почему эти животные и птицы называются домашними?

5. Как люди к ним относятся?

е) Выполнение заданий и упражнений:

1. Методом ассоциации выписать из сказки слова, отвечающие на вопросы кто? и что?

2. Имитирование голосов животных.

Кто как голос подаёт?

Лошадь ржёт. Корова мычит. Кошка мяукает. Собака лает. Волк воет. Тигр, лев рычит.

• Упр 2, стр. 136 (устно)

• Упр.3, стр.136 (устно)

IY. Обобщение. Устное развитие речи.

1. Это животное лает.

2. Она ловит мышей.

3. Она живёт в Африке.

4. Это животное любит мёд.

5. Она даёт молоко.

6. Это животное любит морковку.

7. Он злой, голодный.

8. Она хитрая, рыжая.

9. Это животное любит орехи.

10. У этого животного длинная шея.

Y. Закрепление.

Загадка:

Ущипнуть тебя не смея.

Он шипит и тянет шею.

Он не тронет, ты не трусь

Это наш домашний …..(гусь)

- Разгадывание ребус.

YI. Комментирование оценок.

YII. Домашнее задание:

- Упр 1, стр. 135 (пересказ)

- Упр. 8, стр.137 (письменно)

Средняя школа №253

Открытый

урок

по русскому языку

в 4 «б» классе

Провела: Шаукенбаева Еркетай

2013-2014 учебный год