Конспект урока для 6 класса "притяжательные местоимения"

Тема урока: притяжательные местоимения

Цель: 1) усвоение признаков притяжательных местоимений, формирование навыков их употребления;

2) развитие памяти, логического мышления, внимания;

3) обогащение словарного запаса.

Ход урока

Организационный момент.

Я рада видеть каждого из вас,

И пусть весна прохладой в окна дышит,

Нам будет здесь уютно,

Ведь наш класс

Друг друга любит, чувствует и слышит

Повторение пройденного материала

Тест «3 лишний»

мы 2) обе тетради 3) веселый

они обоих мальчишек смелый

себя обеими руками мой

4) мне 5) сто 6) для него

тебе девяносто у них

о нем пятьдесят по

Новая тема: притяжательные местоимения.

Прочитайте словосочетания в двух столбиках. Поставьте вопросы к выделенным словам.

Заячьи следы моя тетрадь

лисья нора твой портфель

птичье гнездо ваши друзья

лисья шуба наши домики

На какие вопросы отвечают выделенные слова? Какие из них прилагательные, а какие-местоимения?

Притяжательные местоимения указывают на принадлежность.

С одним из словосочетаний второго столбика составьте предложение и сделайте его синтаксический разбор.
Просклоняйте: моя книга, ваш дом, свой портфель.
Физминутка.

- Я называю несколько местоимений. Если вы слышите личные - встаете и танцуете, если притяжательные - садитесь.

Мы, наш, они, мой, вы, свой, он, ваша, ты, своя.

Работа по карточкам.

Данные существительные напишите в сочетании с местоимениями:

Твой (дневники, дома)

Наш (президенту, ключом)

Ваша (школы, книгу) и т.д.
6) (коллективная). Прочитайте стихотворные строки и найдите в них притяжательные местоимения.

3)Ах, поля мои, борозды милые,

Хороши вы в печали своей!

Я люблю эти хижины хилые

С поджиданьем седых матерей.

4)О Русь – малиновое поле

И синь, упавшая в реку, -

Люблю до радости и боли

Твою озерную тоску.