Конспект урока на тему "НЕОПРЕДЕЛЕННО - ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ"

НЕОПРЕДЕЛЕННО - ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ .

ЦЕЛИ – познакомиться с типом односоставных предложений , неопределенно – личными предложениями , узнать о способах выражения главного члена в форме сказуемого , учить различать двусоставные и односоставные ;

- формировать осознанное уважение к Отечеству , к прошлому и настоящему нашей Республики ;

- воспитание уважения к народным ценностям , чувства ответственности и долга перед Родиной .

ОБОРУДОВАНИЕ - карточки с заданиями , тесты , иллюстрации .

ТИП УРОКА – обобщение зун . ВИД – работа в группах

ХОД УРОКА

1 . Организационный момент ..

.Приветствие .
. Запись темы урока в тетради .
. Постановка целей и задач урока .

СЛОВО УЧИТЕЛЯ - Ребята , сегодня мы с вами продолжим говорить о неопределенно - личных предложениях . На прошлом уроке вы познакомились с ними и сейчас мы проверим , как мы справились с домашним заданием .

Проверка домашнего задания с комментированием .
Фронтальный опрос ( по ходу проверки выполнения домашнего упражнения ) .

1. Какие предложения называются двусоставными ? А какие односоставными ?

2 . На какие основные группы делятся односоставные предложения ?

( 1 – с главным членом подлежащим )

( 2 – с главным членом сказуемым )

3. Какими могут быть односоставные предложения по наличию второстепенных членов ?

(распространенными и нераспространенными )

. Какие предложения называются односоставными определенно – личными?
. Каким двусоставным предложениям синонимичны определенно – личные предложения ?
.Какие односоставные предложения называются неопределенно - личными ?
. Что является важным в неопределенно – личных предложениях ?
.Кем впервые было предложено деление предложений на односоставные и двусоставные?
Какое значение могут иметь определенно - личные и неопределенно - личные предложения ?