1.Визначте складносурядне речення з єднальними відношеннями (одночасності).

[email protected] в категроии Разное, вопрос открыт 28.06.2018 в 14:12

1) Тепла хвиля підкотилася Данилу до серця, і гарно стало йому з оцим старим вітряком, з мельником у ньому, з людьми (М. Стельмах).
2) І раптом темінь неба осяяв яскравий спалах, і над землею загуркотів перший грім (Я. Гримайло).
3) Місяць сипав на землю холодне сріблясте проміння, і від того світла ро-са на густій пониклій ковилі переливалася і ряхтіла (В. Малик).
4) І все мені дзюрчать швидкі холодні хвилі, і все мені завод невпинно цо-котить, і вороток скрипить про дні минулі милі... (В. Сосюра)
5) Сонце повільно котилося у високому небі, і його жаркі промені безжаль-но палили поріділий степ (Ю. Мушкетик).
2.Визначте безособове речення, головний член якого виражений
прислівником.
1)Та більшого дива, ніж слово, на світі нема і нема! (І. Драч)
2)Мудрішати з роками нам дано (В. Базилевський).
3)Треба було щось думати (А. Головко).
4)Навколо було надзвичайно тихо (С. Скляренко).
5)У хаті потемніло (Панас Мирний).
3.Знайдіть речення з простим підметом.
1) Посеред ріки на синій лід, прикритий укривалом, прозорі леза променів
упали, перетворили сніг на самоцвіт (Г. Калюжна).
2) Складає вечір крила ген у полі, де ще тріпоче променів пучок (В. Марсюк).
3) Хвиля теплого повітря вдарила мені з зали в лице (Ю. Смолич).
4) Круг нас завихрилося море людей... (М. Чабанівський)
5) За лісом виднілося мереживо дивовижних жовтавих нив (3 газети).
4.. У якому реченні виділене слово є іменником?
1) На зачерствілих, потрісканих долонях земля простягнула людині щедрі
чаші врожаю (М. Стельмах).
2) Ніщо ми так щедро не роздаємо, як поради (3 газети).
3) Звичай щедрувати І частково колядувати і віншувати на новий рік був
переважно землеробським (Я. Головацький).
4) Коли ми перестали гордитись, що ми — українці! І що є в нас душа,
повна власних чеснот і щедрот (В. Баранов).
5) Дивишся на масиви оці неозорі, пощедрєнї силою життєдайною, — і не
надивишся (Я. Баш).
5.У якому рядку наведено фразеологізми, пов'язані з діяльністю кравців?
1) Пустити на дно, ні пуху ні пера, рятівне коло, удар нижче пояса.
2) Не ликом шитий, тріщать по всіх швах, білими нитками шитий, як нитка
за голкою.
3) На всіх парусах, насміялася верша з сака, виходити на фінішну пряму,
на ловця І звір біжить.
4) Мертва стойка, на хвості сидить, мчати на всіх парах, хід конем.
5) Пустити на дно, плести сіті, бути в ударі.
6.Виберіть рядок, у якому всі слова е загальновживаними.
1) Основа, миска, арбітр, мрія, рать.
2) Поступ, перстень, зело, папір, плагіат.
3) Школа, дукати, нота, пенсне, парта.
4) Тема, літопис, коса, хата, вулиця.
5) Зв'язок, поверх, простір, естетика, голосівка.
7.Вкажіть, у якому рядку всі прикметники належать до присвійних.
1) Учителів портфель, мамина хустка, батькові речі, сусідчині діти, ясен
місяць.
2) Іванів син, материна сумка, парубкові штани, Василева донька, бабина
онучка.
3) Маріїна сукня, тітчина коса, дядькові вуса, Ігореві олівці, радісна усмішка.
4) Степанів батіг, майстрові інструменти, сторожева рушниця, Шевченкові
твори, літній дощ.
5) Олексіїв ніж, доньчина краса, товаришеві книжки, робітникова рука, кожний учень.
8.У якому рядку до складу всіх словосполучень входять прислівники зі значенням способу дії?
1) Дивитися спідлоба, говорити заочі, співати вголос, робимо залюбки,
вчинив навпаки.
2) Говорити пошепки, стояти пліч-о-пліч, пропасти безвісти, відбудеться
завтра, працювати сумлінно.
3) Дивитись звисока, злегка почервонів, йти по одному, зробити потай,
багато розмовляти.
4) Працювати так-сяк, розбити дощенту, наїстися вволю, бачити від ранку
до вечора, зіграти внічию.
5) Розмовляти віч-на-віч, звикали мало-помалу, признались привселюд¬
но, відбулося наприкінці, промовити сонно.
9.Яка ознака лежить в основі поділу дієслівних односкладних речень на такі типи: означено-, неозначене-, узагальнено-особові, безособові?
1) Засіб вираження головного члена.
2) Відношення дії до діяча.
3) Час дієслова.
4) Спосіб дієслова.
5) Перехідність/неперехідність дієслова.