Помогите обьяснить,знаки препинания в предложениях.Почему ставятся след.

[email protected] в категроии Русский язык, вопрос открыт 03.07.2018 в 21:51

знаки препинания?Помогите,построить схемы предложений: (НА ЛЕСНОЙ КАНАВЕ ) 1.Уже после восхода солнца, возвращаясь с глухариного тока, я шел краем глубокой канавы.
2.На мхах, под деревьями лежала седая роса, густо пахло прелой листвой и вешней водой.
3.Радуясь солнцу, звонко распевали на деревьях дрозды, где-то на вершине осве­щенной солнцем высокой сосны, захлебываясь, ворковал го­лубь.
4.Как бы сливаясь с окру­жавшей лесной природой, я наслаждался музыкой наступавше­го утра, чудесными красками восхода.
5.Навстречу мне неслись клочья пены, течение шевелило ветви затопленных ольховых и ивовых кустов.
6.Следя за течением, я увидел на воде желтоватое легкое перышко, очень похожее на крошечный кораблик.
7.Чем дальше я шел по канаве, тем все больше и больше вода несла навстречу мне такие кораблики-перышки.
8.Плывшие по воде желтоватые свежие перышки, несомненно, принадлежали самке-глухарке.
9.(О письменной речи)Речь письменная или устная характеризует его в большей мере, чем даже его внешность или умение себя держать.
10.В языке сказывается интеллигентность человека, его умение точно и правильно мыслить, его уважение к другим, его опрятность в широком смысле этого слова.
11.Чтобы научиться ездить на велосипеде, надо ездить на вело­сипеде.
12. Чтобы научиться писать, надо писать!
13.Нельзя обставить себя хорошими рекомендациями, как писать, и сразу начать пи­сать правильно и хорошо: ничего не выйдет.
14.У нас часто говорят о том, что научные работы и учебники пишутся сухим языком, изобилуют канцелярскими оборотами.
15.Этого никто не отрицает, и вряд ли най­дутся люди, которые бы выступили с противоположной точкой зрения.
16.Но вот что такое хороший язык и как приобрести на­выки писать хорошо, об этом у нас пишут редко.