І РІВЕНЬ (1-3б)

Людмила в категроии Языкознание, филология, вопрос открыт 14.10.2018 в 23:08

1. Лексикографія – це: А наука про правильну вимову і наголошення слів Б наука і мистецтво переконування співрозмовників В розділ мовознавства, пов’язаний зі створенням словників Г розділ науки про мову, який вивчає лексику 2. Лексичне значення слова хвацький А скупий; Б галасливий; В вправний; Г веселий. 3. Позначте фразеологізм, який є синонімічним фразеологізмом грати на нервах А Обламати крила; Б пустити півня; В діймати до живого; Г грати першу скрипку.
ІІ РІВЕНЬ (4-6б) 4. На основі синонімії утворений вислів. А З пустого в порожнє не переллєш. Б Битий небитого везе. В Один в полі не воїн. Г Легше брати, ніж віддавати. 5. Установіть відповідність між запозиченими словами і їхніми українськими відповідниками. 1. Руфер А Сирник 2. Чизкейк Б Рівність 3. Моніторинг В Спостереження 4. Паритет Г Дахолаз 6. Правильно вжито іменник у словосполученні … А президенська компанія Б інформаційна кампанія В кампанія злодіїв Г посівна компанія


ІІІ РІВЕНЬ (7-9б) У завданнях 7-8 на місті крапок допишіть варіанти відповідей чи завдання так, щоб можна було розв’язати тест. Укажіть правильні відповіді
7. Антонімом до фразеологізму підкручувати гайки є зворот А ____________________________________________________________________ Б ____________________________________________________________________ В ____________________________________________________________________ 8. Укажіть значення фразеологізму _________________________________________ . А лицемірити; Б злитися; В гніватися; Г тремтіти. 9. Доберіть відповідники між словником та його призначенням. Словник Призначення 1. тлумачний А інформація про походження й генетичні зв’язки слів 2. етимологічний Б розкриття значення стійких сполук слів 3. перекладний В опис значення слів 4. фразеологічний Г відомості про відповідники слів у різних мовах 5. діалектний
ІV РІВЕНЬ (10-12б) 10. Поясніть значення слів у кожній парі, складіть і запишіть із ними речення. 1. Протягом – на протязі. ________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. Виключний – винятковий. _____________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. Занапастити – втратити. _______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. Переводити – перекладати. _____________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11. Напишіть есе (1-2 сторінки) на одну з тем. «Прекрасна мить життя», «Чарівність і могутність слова», використовувати багатозначні слова, синоніми, антоніми, омоніми, слова в хересному значенні з урахуванням стилю мовлення. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________