Вопросы и задания третьего модуля дисциплины «Теория и технологии формирования математических представлений у дошкольников»

[email protected] в категроии Разное, вопрос открыт 04.11.2017 в 19:58

№3. Тема: Формирование счетной и вычислительной деятельности.

Цель: проверить знание классификации простых арифметических задач; умение проектировать образовательную деятельность, направленную на формирование умения решать простые арифметические задачи детьми старшего дошкольного возраста.



Контрольное задание:

1) Познакомьтесь с организацией деятельности детей 6-7 лет по решению простых арифметических задач в методическом пособии Целищевой И.И., Румянцевой И.Б. Математика вокруг нас: подготовительная группа ДОУ. – М.: ИЛЕКСА, 2012. – 138 с.

2) Выберите одну из следующих простых арифметических задач

На рубашке были пришиты 4 пуговицы. Мама пришила ещё две пуговицы. Сколько пуговиц стало на рубашке?
У Маши в аквариуме было 5 рыбок. Две рыбки она подарила подруге. Сколько рыбок осталось у Маши?
У Славы 4 флажка, а у Оли на 2 флажка больше. Сколько флажков у Оли?
Папа нашёл в лесу шесть грибов, а Даша на два гриба меньше. Сколько грибов нашла Даша?
3) Укажите её вид, опираясь на классификацию простых арифметических задач.

4) Опишите технологию организации решения этой задачи с применением элементов моделирования детьми подготовительной к школе группы.