Тема: Конструирование из геометрических фигур.

АППЛИКАЦИЯ НА ТЕМУ: «ЗИМА»

Цели:

• научить учащихся выполнять разметку по шаблонам;

• формировать умение правильно вырезать детали, особенно круги;

• закреплять умение составлять композицию из геометрических фигур;

• прививать любовь к предмету;

• развивать наблюдательность, творчество и фантазию;

• воспитывать любовь и интерес к красоте зимней природы.

Ход занятия.

/Во время всего занятия работает презентация к занятию./

Орг.момент

Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
Тихо девочки за парту сели,
Тихо мальчики за парту сели,
На меня все посмотрели.

Посмотрите на свои рабочие места. У вас есть ножницы, клей, цветная бумага. Это вам потребуется на уроке, но до начала основной работы вы ничего не трогайте. Будьте внимательны на уроке, тогда вы много узнаете и в итоге получите отличный результат.

2. Сообщение темы урока.

- Вступительное слово учителя

-Сегодня на уроке мы проводить работу с шаблонами. Нам необходимо формировать умение обводить и точно вырезать геометрические фигуры. Какие геометрические фигуры вы знаете? -ответы детей-

(На доску выставляются фигуры круга и треугольника) Опишите их.

Игра «Четвертый лишний»

1. треугольник, квадрат, круг, прямоугольник.

2. Март, зима, апрель, май

3. Сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь

-назовите зимние месяца? –ответы детей-Слайд9

-какие вы знаете зимние игры? –ответы детей-Слайд10

-Что такое аппликация?

Аппликация (лат. applicātiō — прикладывание, присоединение) — способ получения изображения; техника декоративно-прикладного искусства.

Аппликация — вырезание и наклеивание (нашивание) фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на материал-основу (фон).

-Для того, чтобы работать успешно, давайте проверим всё ли у нас готово к работе.

-Какие материалы нам сегодня необходимы? -ответы детей-

-Какие инструменты? -ответы детей-

-Как нужно пользоваться ножницами, чтобы не повредить ни себя, ни окружающих? -ответы детей-

-Теперь мы посмотрим на экран.

/идут слайды о технике безопасности при работе с ножницами/

- Работа над экономным расходованием бумаги - беседа по слайду

-Ну, вот, теперь мы полностью готовы к уроку.

-Скажите, какое время года у нас за окном?

-А как вы думаете, зима красивое время года?

-Расскажите об этом.Слайд15 (Каждая иллюстрация следует по щелчку)

Физкультминутка

Наши ручки

Руки кверху поднимаем,

А потом их отпускаем.

А потом их развернем

И к себе скорей прижмем.

А потом быстрей, быстрей

Хлопай, хлопай веселей.

- Рассматриваем образец зимней композиции на доске, на экране монитора. Слайды № 18,19,20.- Ознакомление с порядком работы – алгоритм на экране. Слайд №21. – чтение по цепочке.

Приступаем к работе:

• Выберем бумагу для фона – это будет синее небо.

• Подберём бумагу для снега на земле- голубого цвета.

• А теперь для ёлочек – какого они цвета?

-Сначала создадим снеговика, затем зеленую елочку.

- Самостоятельная работа учащихся – звучат весёлые зимние песенки на фоне слайда №25.

- Выставка готовых работ учащихся, устная оценка.

- Заключительное слово учителя:

Можно смело сказать, что работы у вас получились замечательные, конечно у всех разные, но, все старались. Большое спасибо, молодцы! Слайд №26

СШ №9 им. Ш.Уалиханова

Открытый урок по трудовому обучению

2-4 классы ЗПР

КОНСТРУИРОВАНИЕ

ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ

ФИГУР

АППЛИКАЦИЯ НА ТЕМУ:

«ЗИМА»

Провела: Исентемирова Р.Б.

г. Атырау