План-конспект урока по технологии

6 класс

Раздел: Конструирование швейных изделий.

Тема: «Построение чертежа брюк классической формы».

Учитель: Кирсанова И.А.

Краснодарский край

Приморско-Ахтарский район

станица Степная

МБОУ СОШ № 7

Тема занятия: «Построение чертежа брюк классической формы»

Цели и задачи:

• Развивать у учащихся конструкторское мышление, сопоставляя сетку и детали поясного изделия с сеткой и деталями плечевого изделия.

• Познакомить учащихся с  последовательностью построения чертежа брюк.

• Ознакомить учащихся с формулами расчёта для построения чертежа.

Наглядные пособия: журналы мод, эскизы брюк, чертёж брюк в натуральную величину.

Раздаточный материал:  инструкционные карты.

Оборудования и инструменты: масштабные линейки, карандаши, ластик, угольник, циркуль,  альбомы, сантиметровые ленты, тетради.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Объяснение с практическим закреплением

1. Одним из основных видов ассортимента подростковой одежды являются брюки. В зависимости от назначения они бывают спортивные, для отдыха, повседневные. С учетом моды они могут быть длинными, укороченными, узкими, широкими, с цельнокроеным поясом и на бедрах. Так брюки являются неотъемлемой  частью женского гардероба, обогащаясь все новыми и новыми разновидностями: «бананы», « капри», «бермуды», «бриджи», «сигареты» и т.д. Для того чтобы построить чертеж изделия, нужны мерки.

2. Вспомните правила снятия мерок.

• Мерки снимают сантиметровой лентой с человека, стоящего прямо, в естественной позе с опущенными вниз руками.

• Сантиметровую ленту при этом не ослабляют и не натягивают.

• Линию талии перевязывают узким поясом, для точного определения линии талии.

• Мерки снимают с правой стороны фигуры, мерки длины записывают полностью, а мерки обхватов в половинном размере.

Мерки:

Ст – (полуобхват талии);
Сб – (полуобхват бедер);
Дб – (длина брюк до щиколотки);
Шб – (ширина брюк в низу).
Ст – 35 см.
Сб – 50 см.
Дб – 98 + 4 см.
Шб – 22 см.

Прибавка по бедрам:  Пб – 2 см.

Практическая работа по снятию мерок. Запись  в рабочую  тетрадь результатов измерения.

II. Вводный инструктаж

Работа по построению чертежа основы брюк по инструкционной карте в альбоме. Чертеж выполняется в масштабе 1 : 4.

Порядок выполнения работы:

1. Выполнить цифровой расчёт по своим меркам.

2. Построить базисную сетку на переднюю и заднюю половинки.

3. Построить чертёж передней половинки брюк.

4. Построить чертёж задней половинки брюк.

5. Оформить чертёж.

III. Практическая работа

Инструкционная карта

Построение чертежа основы брюк. Построение базисной сетки.

Построение передней половинки брюк.

Рисунок 1

Построение задней половинки брюк.

Рисунок 2

IV. Заключительная часть

1. Назовите наименование линий и отрезков в сетке?

2. Чем отличается чертёж передней половинки от задней?

3. Назовите контрольные расчёты по правильности построения чертежа?

4. Из каких деталей состоит чертёж брюк?

V. Анализ и оценка работы

Задание: принести бумагу для выкроек, чертёжные инструменты.