Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Октябрьская средняя образовательная школа»

Конспект

открытого урока

по английскому языку по теме:

«Покупка одежды»

(к учебнику М.З.Биболетова. Английский с удовольствием – 4 класс)

Составила и провела: учитель английского

языка Томонова Н.Г.

п. Петрин, Курский район – 2013г.

Цель урока: продолжать формировать знания детей по теме: «Одежда. Покупка одежды.»

Задачи: 1. Формировать знания по грамматике (местоимения, существительные во множественном числе, группа простого времени)

2. Учить детей вести диалог «В магазине», понимать на слух основное содержание текста, выразительно читать вслух, переводить.

2. Продолжать формировать знания детей лексики по теме: «Одежда. Покупка одежды».

3. Развивать монологическую, диалогическую, письменную речь, память, внимание, логическое мышление, фонематический слух, умение слушать, понимать иноязычную речь.

4. Воспитывать вежливость, взаимоуважение, взаимовыручку, взаимопомощь, уважение к иноязычной культуре, интерес к уроку.

Ход урока:

1.Организационный момент.

- Good-morning!

- Good-morning! Good-morning! Good-morning to you!

Good-morning, my teacher, we are glad to see you!

-I`m glad to see you, too, sit down, please!

- let`s check your present.

2. Речевая зарядка.

- How are you? (учитель задает вопрос нескольким ученикам)

- What date is it today?

- What is a day of the week today?

- What season is it now?

- What is the weather like today?

- Look at the blackboard, through the pp. 85-89 in your student`s book, try to answer the question: What should we do today? (Ответы детей)

3. Сообщение темы и цели урока.

- Yes, the title of our lesson is: «Buying clothes». (Слайд 1). Today we`ll speak about clothes, buying them, remember the words, grammar, read, translate the text about little elephant, discuss it, play computer games. (Слайд 2)

4. Фонетическая зарядка.

- Look at the blackboard, read the sound and the words with the sound. (Слова записаны на доске из у. 2, с. 85 учебника, 3 столбца индивидуально, остальные хором )

- Good for you.

5. Работа со словами. Аудирование.

- Let`s remember the words about the house with the help of computer game «I-dictionary»

- And now, remember the words about the clothes. Ex.2 at p. 47 in your workbook helps us to do it.

- Let`s check.

- Good for you.

6. Проверка домашнего задания.

- What was your hometask? At home you should complete the proverb and find out the Russian equivalent.

- Good for you.

7. Новый материал.

- Combine the word combinations in orally. (Слайд 3)

- Good for you.

- And now ex.8,p.88 – complete the dialogues.

- ex.9, p.88 – act out the dialogues.

- ex.10, p.88 – act out your own dialogues.

- Good for you.

- Let`s read the text about little elephant – ex11, p. 88, 89. First of all read in yourself. You have 5 minutes.

- Well, discuss it with the help of ex.12, 13, 14, p.89.

8. Повторение изученного (грамматика)

- Now ex.11, p.84 in your student`s book remembering grammar. One of you do this ex. in the computer. (Слайд 4)

- ex.5, p.48 in your workbook, the same task. (Слайд 5)

- Good for you.

9. Закрепление изученного.

- Let`s play computer game «Clothes» («I-dictionary»)

- Let`s listen to a song «My dress is red» (из «I-dictionary»)

- Try to sing this song. (Караоке)

10. Подведение итогов урока.

- Retell, please, what we have done today.

- Do you like our lesson? Clap your hands.

- Today we`ve done a lot. Your marks are «4», «5»

- Your homework is: repeat the words, make the cards with clothes.

Stand up, the lesson is over, you may be free, good-bye.