Конспект урока биологии в 9 классе "Работа сердца человека"

Тема: Работа сердца.

Цель: сформировать знания о работе сердца, сердечном цикле, показать взаимосвязь строения и функций сердца.

Оборудование: презентация к уроку «Работа сердца», карточки для индивидуальной работы, Pasco, прибор для ЭКГ сердца.

Ход работы.

Орг. Момент.
Проверка знаний.

Работа с рисунком у доски.

Обозначьте на рисунке отделы сердца:

Устный опрос по вопросам:

Расскажите о строении стенок сердца.
Какую роль для сердца играет околосердечная сумка?
Какой отдел сердца имеет самый толстый слой миокарда?
Где располагаются двухстворчатый и трехстворчатый клапаны?
Где располагаются полулунные клапаны?

Изучение нового материала.

Автоматизм сердца.

Строение сердца позволяет ему работать как насосу в течение всей жизни.

Учитель обращает внимание на таблицы по работоспособности сердца и приводит еще примеры.

За 1 мин. сердце перекачивает свыше 4 л крови.

За 1 сутки сердце перекачивает 10000 л крови.

За 70 лет жизни сердце перекачивает 2000000 млн. л крови.

Вывод: работоспособность сердца огромна, причем оно работает без заметного утомления.

Какую задачу можно поставить на данном уроке, исходя из приведенных данных?

(Учащиеся отвечают: как работает сердце? Почему не утомляется?)

Учитель ставит проблему:

«Почему сердце работает в течение всей жизни без утомления?»

Сердце лягушки продолжает биться, если его вынуть из организма. Сердце собаки вне организма может сокращаться в течении нескольких суток, если через него пропускать физиологический раствор.

Среди ярких имен эпохи Возрождения видное место занимает имя Андрея Везалия — врача, основателя научной анатомии. Своим трудом «О строении человеческого тела», изданным в 1543 г., Везалий положил начало современной анатомии. Достаточно сказать, что он вскрыл 200 ошибок Галена, чем нанес смертельный удар его учению.

Блестящие исследования Везалия привели его к столкновению с католической церковью. Доведенный своими врагами до отчаяния, он прекратил научную деятельность в Италии, сжег свои рукописи и стал придворным врачом в Мадриде, где и произошло событие, послужившее поводом для суда инквизиции над гениальным анатомом (см. ст. о Везалий).

Однажды Везалий вскрывал труп, чтобы установить причину смерти. Каков же был ужас его и всех присутствующих, когда после вскрытия грудной клетки трупа они увидели слабо сокращающееся сердце! Инквизиция обвинила Везалия во вскрытии живого человека и приговорила к паломничеству в Палестину, из которого он не вернулся.

Но почему же все-таки сокращалось сердце трупа? Неужели такой выдающийся врач, каким был Везалий, принял за мертвеца живого человека?

Ответить на этот вопрос не мог никто, даже сам Везалий, ведь уровень знаний той эпохи был еще очень низок. Ответ на него человечество получило только через три столетия.

Впервые восстановил деятельность сердца человека русский физиолог, профессор Александр Александрович Кулябко в 1903 году . Он оживил сердце, спустя 20 часов после смерти. Сердце забилось , когда через его коронарные сосуды пропустили питательный раствор близкий по составу крови.

Способность ритмически сокращаться без внешних раздражений, под влиянием импульсов, возникающих в самом сердце, называется автоматизмом сердца.

Импульсы, вызывающие ритмические сокращения сердца, возникают в особых участках правого предсердия – водителях ритма. Затем импульс распространяется на левое предсердие и желудочки. Помимо этого сердце обладает удивительной способностью издавать слабые биоэлектрические сигналы, распространяющиеся по всему телу. При помощи записи этих сигналов можно регистрировать ритм сердца. Полученная кривая называется электрокардиограммой сердца (ЭКГ).