«Моя мама научила меня любить природу»

Консультация для родителей.

Взаимоотношения человека с природой – актуальный вопрос современности. Нарушение природного равновесия, ухудшение состояния воды, воздуха, земли, образовавшиеся в результате промышленных выбросов, отходов, угрожает здоровью и жизни людей, особенно детей.

Невысокий уровень экологической культуры, экологического сознания у большей части людей ведет к катастрофическим последствиям.

Уважаемые мамы и папы, совершенно очевидно, что формировать правильное отношение к природе надо начинать задолго до того, как человек становится взрослым.

На всем пути воспитания и обучения человека – от детского сада и до ВУЗа – экологические знания должны иметь высший приоритет.

Осознание высоких серьезных экологических опасностей должно нам помочь верно мыслить и верно действовать.

Природа оставляет глубочайший след в душе ребенка, воздействуя и на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью. Ребенок думает , что он первооткрыватель сокровищ природы, удивляется и радуется этому. Ему кажется, что для него поет кузнечик, он первый увидел, что снег – это много красивых снежинок. Так дети впервые воспринимают природу. Они тянутся к ней, она возбуждает их любознательность.

Дети с огромным удовольствием смотрят на окружающий мир, но видят не все. Но вот, если рядом с ребенком будет хороший наставник, друг природы, который вместе с ним будет удивляться красоте увиденного в окружающем, который будет учить не только смотреть, но и видеть, то это создает ту благодатную почву, на которой взойдут хорошие всходы.

У детей необходимо воспитывать деятельную любовь к природе, способность воспринимать и глубоко чувствовать ее красоту, а главное – бережно относиться к растениям и животным.

Уважаемые мамы и папы, наша с Вами задача – не только дать определенные знания, но и научить детей любить и беречь природу, наслаждаться ее красотой, любить родные места, свою Родину.

Чувство любви к природе можно воспитать, если знакомить ребенка с ее тайнами, вместе с ним разгадывать их, показывать ему интересные в жизни растений и животных, учить его наслаждаться природой: запахом цветущих трав, красотой цветов, пейзажами родных мест. Понаблюдайте с ребенком, как птица учит летать своих птенцов, как трудится муравей. Заинтересовавшись природой, ребенок полюбит ее, захочет узнать о ней побольше. Ребенок, полюбивший природу не будет бездумно рвать цветы, разорять гнезда, обижать животных, будет стараться охранять природу. Любовь эта должна быть действенной, а ребенок всегда активен.

В биографии известного детского писателя и художника Е.И.Чарушина есть такие слова: «И восход солнца, и туманны утренние, и как лес просыпается, как птицы запевают, как колеса стучат по белому мху, как полозья свистят на морозе – все это я с детства полюбил и пережил. Моя мама научила меня с какой-то другой стороны смотреть и удивляться силе и красоте природы и всему ее разнообразию и великолепию. Она, моя мать, научила меня удивлятьчя силе и чуду произрастания».

У ребенка восприятие природы острее, чем увзрослых, и чувствует он сильнее, так, как соприкасается с природой впервые, и у него растет интерес к ней. Поддерживая и развивая этот интерес, мы формируем у детей правильное отношение к окружающей нас природе.

И пусть мудрые слова М.Пришвина «Не там Родина, где ты просто родился, а там, где ты к месту своего рождения прибавил еще что-нибудь от себя» станут девизом жизни. Воспитанный таким образом человек не будет ходить по газонам, загрязнять реки, бросать окурки в лесу, разводить костры под деревом, будет оберегать животных, не давать их в обиду.

Всматривайтесь, вслушивайтесь в природу. Учите детей замечать природное интонирование и добрый человек вам обеспечен.