Авторская программа элективного курса по географии (9 класс)

17 часов

Слабко Е.А.

учитель географии,

Глазкова Л.И.

учитель истории и

Обществознания.

Межнациональная и религиозная толерантность

на примере Краснодарского края.

Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе

не оскорбляю тебя, а, напротив, одобряю.

Антуан де Сент-Экзюпери

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Содержание курса позволяет познакомить учащихся с понятием толерантности, рассмотреть её принципы на примере своей малой Родины, так как Краснодарский край многонациональный и многоконфессиональный регион России.

Курс «Межнациональная и религиозная толерантность на примере Краснодарского края» представляется особенно актуальным, так как данное направление в школьной географии не рассматривалось так детально и глубоко.

Содержание программы несёт в себе общезначимую культурологическую направленность и способствует воспитанию у учащихся толерантности, учитывая обычаи, культуру, семейные традиции, религии разных народов, проживающих на территории Краснодарского края. В ходе изучения данного курса предполагается анализ и изучение разных источников информации, а содержание каждой темы включает в себя самостоятельную работу учащихся, что способствует развитию их творческих способностей и активной познавательной деятельности.

Данный элективный курс нужно рассматривать как первую часть курса – «Межнациональная и религиозная толерантность»: Краснодарский край – 9 класс, Россия, Ближнее и Дальнее зарубежье – 10 класс, Мы жители одной планеты – 11 класс.

Содержание программы.

Введение (1 час)

Лекция: Понятие и принципы толерантности. Особенности геополитического, энто-географического положения Краснодарского края.

Раздел I. Экономико-географическое положение Краснодарского края. (1 час)

Тема 1. Особенности географического положения, природы, территория, границы. (1 час)

Лекция: Особенности географического положения, уникальность природы и природных условий. Размеры территории, изменение границ края во времени.

Раздел II. История населения Кубани. (3 часа)

Тема 1. Племена и народы в древности и средневековье. (1 час)

Лекция: Автохтонное население. Греческие колонии на Черноморском побережье. Волны кочевников. Тмутараканское княжество. Итальянские колонии. Адыги. Ногайцы

Тема 2. Включение Кубани в состав России. Запорожцы и адыги. (1 час)

Лекция: Переселение запорожских и донских казаков. Кавказская война как пример колонизаторской политики самодержавия.

Тема 3. Население Кубани в XX-XXI веках (1 час).

Практическая работа: Характеристика населения Краснодарского края. (1 час)

Раздел III. Национальный и религиозный состав Краснодарского края (11 часов).

Тема 1. Кубань – полиэтнический регион России.(1 час)

Лекция: Краснодарский край – многонациональный регион. Языковой состав населения. Языковые семьи и группы края. Межнациональные проблемы.

Тема 2. Культура, традиции народов проживающих на Кубани. (3 часа).

Лекция: Традиции народов проживающих на Кубани. (1час)

Лекция: Культура народов Краснодарского края. (1 час)

Проектная деятельность: (2 часа)

защита проектов:

«Традиции и обычаи казачества»

«Свадебный обряд»

«Обряды народов Северного Кавказа»

«Национальные кухни»

« Промыслы народов Краснодарского края»

Тема 3. Христианство (2 часа)

Лекция: Православие – одна из основных религий региона. (1 час)

Проектная деятельность: (1 час)

защита проекта:

«Различные ветви христианства»

Тема 4. Ислам (2 часа)

Лекция: Народы края, исповедующие ислам. (1час)

Проектная деятельность: (1 час)

защита проекта:

«Особенности современного ислама»

Тема 5. Религиозное многообразие.(2 часа)

Лекция: Представительство национальных религий на территории Краснодарского края (1 час)

Проектная деятельность: (1 час)

защита проекта:

«Буддизм»

«Иудаизм»

«Малоизвестные религиозные группы: кришнаиты, молокане и другие.»

Тема 6. Миграции и миграционные процессы на Кубани.(1 час)

Лекция: Миграционные процессы на территории края, после распада СССР. Изменение национального состава.

Тема 1. Толерантное отношение к людям другой национальности и религии в Краснодарском крае.(2 часа)

Лекция: Актуальность проблемы толерантности в Краснодарском крае, в связи с изменением национального состава.

Практическая работа: «Мой сосед по парте»

Календарно-тематическое планирование

№

п/п

Название темы

Всего

часов

Лекция

Практ.

работа

Проектная

деятельность

Дата

1

Введение

1

Раздел I. Экономико-географическое положение Краснодарского края.

1

2

Тема 1. Особенности географического положения, природы, территория, границы.

1

1

Раздел II. История населения Кубани

3

3

Тема 1. Племена и народы в древности и средневековье.

1

1

Тема 2. Включение Кубани в состав России.

Запорожцы и адыги.

1

1

4

Тема 3. Население Кубани в XX-XXI веках.

1

1

Раздел III. Национальный и религиозный состав Краснодарского края

11

5

Тема 1. Кубань – полиэтнический регион России.

1

1

6-8

Тема 2. Культура, традиции народов проживающих на Кубани.

3

1

2

9-10

Тема 3. Христианство

2

1

1

11-12

Тема 4. Ислам

2

1

1

13-14

Тема 5. Религиозное многообразие.

2

1

1

15

Тема 6. Миграции и миграционные процессы в Краснодарском крае.

1

1

Заключение

2

16-17

Тема 1. Толерантное отношение к людям другой национальности и религии.

2

1

1

Литература

1. Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. 10 класс. Учебник для образовательной школы. М.: Просвещение, 2008

2. Гладкий Ю.Н., Лавров С.Б. Экономическая и социальная география мира. Учебник для общеобразовательной школы. М.: Просвещение,2007

3. Щеколдина С.Д. Тренинг толерантности. М.: «Ось-89», 2004

4. Клепцова Ю.Е. Психология и педагогика толерантности. М.: «Академический проект», 2004

5. Терская И.А. География Краснодарского края. Природа. Экономика: Учебник для 8-9 кл. общеобразовательных учреждений и студентов средних специальных учебных заведений. 3-е изд., 2008

6. Трёхбратов Б.А. История Кубани с древнейших времен до конца XVIII века учебник 6-7 классов общеобразовательных учреждений. Краснодар: ОИПЦ «Перспективы образования»,2004

7. Щетнёв В.Е., Смородина Е.В. История Кубани. XX век: Учебник для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений и студентов средних специальных учебных заведений, 2001

8. Ратушняк В.Н. История Кубани с древнейших времен до конца XIXв: Учебник для учащихся старших классов общеобразовательных учреждений и студентов средних специальных заведений,2008

9. Гиффорд Клайф. Иллюстрированная энциклопедия по географии. Изд.Махаон,2008

10. Пюри Д.И. Большая детская энциклопедия. Аванта+. География. Изд.Астрель,2010

11. Конституция Российской Федерации. Москва,1996