Тема: Создание и корректировка документа.

ТР Word

1. Запуск текстового редактора:

Пуск Программы Microsoft Word

или кнопка Microsoft Word на панели Office.

Основные элементы окна текстового редактора:

Строка заголовка

Строка меню

Панель инструментов Стандартная

Панель Форматирования

линейка

Рабочее поле

бегунок

Панель Рисование

Набирая текст, помни, что:

1. между словами ставится один пробел;

2. пробел ставится ПОСЛЕ, а не до:

• двоеточия;

• вопросительного знака;

• восклицательного знака;

• многоточия;

• закрывающейся скобки;

• закрывающейся кавычки.

3. пробел ставится ДО, а не после:

• открывающейся скобки;

• открывающейся кавычки.

3. пробел ставится ДО и ПОСЛЕ тире.
   Причем перед тире ставится неразрывный пробел: Ctrl + Shift + пробел.

4. пробел НЕ СТАВИТСЯ:

• после открывающейся скобки;

• после открывающейся кавычки;

• до и после дефиса.

6. нажимать клавишу Enter надо только в конце
   абзаца.

Запомни: когда в процессе набора текста достигается правое поле страницы, текст автоматически переносится на следующую строку.

6) Отредактировать текст.

Корректировка - исправление ошибок в набранном тексте. Чаще всего приходится стирать ошибочный символ, слово, строку; заменять один символ на другой; вставлять пропущенные символы, слова, строки.

Перемещение по документу:

• с помощью мыши: установить курсор мыши в нужное место документа.

• с помощью клавиатуры:

на один символ влево, вверх,
вправо или вниз соответственно

Ноте

в начало строки

End

в конец строки

Ctrl +

на слово вперед

Ctrl +

на слово назад

Ctrl + Home

в начало документа

Ctrl + End

в конец документа

Способы редактирования текста:

Delete

удаление символа справа от курсора

Backspace ( )

удаление символа слева от курсора

Enter

(внутри строки)

разбивка строки на две

Enter

(начале строки)

вставка пустой строки

Delete (за последним
символом)

склейка двух строк

Delete (на пустой
строке)

удаление пустой
строки

Практическая часть.

Работа по карточкам.

( Мастера без топора и Небылица).

1. Подведение итогов урока.

Дом. задание: параграф 26-27.