ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЛЕНИНСК – КУЗНЕЦКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

ПЛАН УРОКА ПО ИНФОРМАТИКЕ

«Циклические программы»

Разработала:

Щеглова А.А.

ЛЕНИНСК – КУЗНЕЦКИЙ, 2012

Тема урока: Циклические программы

Цели:

1. Воспитание интереса к предмету;

2. Сформировать у студентов новые представления о программировании циклических программ.

3. Развитие интереса и потребность в знаниях.

Тип урока: изучение нового материала.

Средства обучения: интерактивная доска, доска, маркеры, карточки с заданиями.

МПС: русский, язык, химия, математика, география, жизненные ситуации.

Курс: 1

Литература:

1. Информатика. Задачник-практикум в 2 т. Том 1/ Л.А.Залогова, С.В. Русаков и др.: под.ред. И.Г. Семакина, Е.К.Хеннера. – 5-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2008. 309 с.: ил.

2. Изучаем программирование. Программирование – это очень просто М. Тимофеевская –СПб: Питер, 2003. - 379 с.:ил.

3. TurboPascal в задачах и примерах. – СПб.: БХВ- Петербург, 2002. – 256 с.: ил.

№

Этапы урока

Время

Деятельность преподавателя

Деятельность студентов

1

Организационный момент.

Задачи:

• Развитие логического и алгоритмического стиля мышления;

• Научить создавать циклические программы;

• Сформировать навыки составления программ с циклами «до», «пока», «счетчиком»

2

Проверка присутствующих.

Объявление темы урока, целей и задач.

Слушают.

Записывают тему

Проверка Д/з

5

Проверка программы: Составить программу, которая запрашивает у пользователя номер месяца и выводит название месяца года.

Запускают программу на компьютерах

2

Изучение нового материала

План урока:

1. Понятие циклической программы

2. Оператор for

3. Оператор while do

4. Оператор Repeat

5. Решение задач.

20

Объяснение новой темы

Конспектируют. Отвечают на вопросы.

3

Пробное применение знаний

10

Разбирает задачу:

Написать программу, которая выводит на экран квадраты целых чисел от 2 до 9, печатая каждый раз результат произведения

Решают за компьютерами.

4

Проверка усвоенного материала

50

Раздает карточки-задания (Приложение 1).

Составляют программы на компьютерах

5

Подведение итогов

1

Объявление оценок

6

Домашнее задание

2

Решить задачу

Составьте программу, запрашивающую количество работающих и пенсионеров в каждом из трех подъездов дома и сообщающую общее количество работающих и пенсионеров в доме.

Записывают