Метелева Светлана Александровна

Учитель информатики и ИКТ

1 квалификационная категория

МОАУ СОШ №10 г. Кирова

Кировская область

контактный e-mail: smetelek@yandex.ru

Конспект урока по теме «Операции над несколькими объектами с помощью панели Свойств в CorelDraw». Материал предназначен для учащихся 6-7 классов при изучении информационных технологий в разделе Графика. Позволяет развить интерес учащихся к дальнейшему изучению работы в данной программе и сформировать умения:

• Получать сложные (интересные изображения)

• логически мыслить (отвечая на вопрос: «как это сделать?») при создании сложных объектов из примитивов

Конспект урока по теме «Операции над несколькими объектами с помощью панели Свойств в CorelDraw» для 6 класса

Предмет: информационные технологии

Цели урока: познакомить учащихся с операциями над несколькими объектами

Вид урока: комбинированный

Источники и литература: Учебник: Ю. Гурский, B.Гурская, А. Жвалевский. Компьютерная графика

Технические средства обучения: ПК, проектор

Ключевые слова: панель Свойств, CorelDraw, операции, урок, конспект

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Проверка знаний учащихся

1. Где находится панель Инструментов?

2. Где находится панель Свойств?

3. С помощью, какой команды можно поменять порядок расположения объектов в рисунке?

4. Как создать сложный рисунок?

III. Изучение нового материала.

На прошлых уроках мы с вами создавали сложные объекты на основе примитивов с применениями Группировки и разгруппировки объектов.

Например:

А как поступить тогда, когда необходимо получить вот такие объекты?

Существуют такие операции, которые позволяют получить несколько другие формы (более сложные), чем при обычной Группировке объектов.

В ходе изучения нового материала – учащиеся заполняют таблицу, которую получают в начале урока.

Операции над объектами

Название операции

Кнопка на панели свойств

Начальный объект

Конечный объект

Действие операции

Цвет получаемого объекта

Откроем программу CorelDraw. Для того, чтобы рассмотреть основные операции над объектами, нарисуем красный круг и синий квадрат, расположив их как показано на рисунке:

(Для удобства необходимо скопировать совокупность объектов еще 3 раза)

После выделения обоих объектов, рассмотрим на Панели свойств следующие операции:

(Учащиеся применяют каждую из операций к объектам, при этом происходит обсуждение полученного результата и заполнение таблицы)

1. «Объединить» – . Новая фигура пересекающихся объектов будут иметь общий контур, а их пересекающиеся контуры удаляются. Цвет заливки и контура, этой фигуры будет как у объекта, который находился в самом низу стопки.

2. «Исключить» – . Из последнего выделенного объекта удаляются перекрываемые с другими объектами части. Если выделенным объектом будет незамкнутая кривая, то указанный объект разрезается ею на части или на нем появляется разрыв.

3. «Пересечение» – . Результатом операции является область пересечения двух и более объектов. После выполнения операции исходные объекты сохраняются.

4. ««Объединить» – (Ctrl+L). Новая фигура пересекающихся объектов будут иметь общий контур, а в месте их перекрытия образуются дырка.

! Самостоятельно изучить дома оставшиеся операции и заполнить таблицу

________________________________________

«Создание нового объекта, который окружает выбранные объекты» – . Создается новый объект, состоящий только из общего контура.

«Передние минус задние» – . Из переднего объекта удаляются все объекты, расположенные ниже.

«Задние минус передние» – . Из объекта, расположенного в самом низу удаляются все объекты, находящиеся выше.

IV. Практическая часть.

Нарисуйте изображения, предварительно определив исходные фигуры и вид операции

Дополнительное задание:

V. Подведение итогов занятия

VI. Домашнее задание: записи в тетради (заполните таблицу до конца);

придумать рисунки, в которых бы использовались Операции над объектами.