Классная олимпиадная работа.

Выполни как можно больше заданий и получи заслуженные баллы.

• Соедини имена и отчества с фамилиями великих русских писателей (по 1 баллу).

Василий Андреевич, Александр Сергеевич, Михаил Васильевич, Михаил Юрьевич, Гавриил Романович, Денис Иванович, Александр Николаевич, Николай Васильевич, Николай Михайлович, Кондратий Федорович.

Ломоносов, Грибоедов, Гоголь, Жуковский, Радищев, Лермонтов, Фонвизин, Карамзин, Державин, Рылеев.

• Найди авторам их произведения (по 1 баллу).

«Маскарад», «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Бедная Лиза», «Путешествие из Петербурга в Москву», «Недоросль», «Борис Годунов», «Властителям и судиям», «Лесной царь», «Иван Сусанин», «Ода на день восшествия на престол…».

См. авторов выше.

• Определи литературный жанр по его описанию (по 1 баллу).

1. Социально-бытовая пьеса.

2. Одна из разновидностей рассказа, которая отличается большей документальностью.

3. Эпическое произведение, занимающее промежуточное положение между рассказом и романом.

4. Большое многочастное стихотворное произведение эпического или лирического характера (есть повествование о событиях и в то же время – чувства и переживания),

5. Драматическое произведение, в котором конфликт носит неразрешимый характер.

6. Небольшое эпическое произведение о каком-либо событии в жизни человека.

7. Эпическое произведение, охватывающее большой круг жизненных явлений, показанных в развитии.

8. Законченное по смыслу и форме поэтическое произведение, как правило, небольшого объема.

9. Ряд художественных произведений, объединенных либо одними и теми же действующими лицами, либо единым местом действия, либо одним героем-рассказчиком.

10. Стихотворение, проникнутое грустью, грустное размышление о жизни.

Роман, рассказ, поэма, очерк, цикл, элегия, повесть, пьеса, трагедия, стихотворение.

• Продолжи правильно (по 1 баллу).

«Капитанская …», «Станционный…», «Маленькие …», «Герой …», «Барышня-…», «Мёртвые…», «Кавказский…» , «Повести…»? «Пиковая…», «Пир…», «Невский…», «Слово о …»

• Распредели фамилии героев по авторам (по 1 б.)

Загорецкий, Зарецкий, Троекуров, Чацкий, Скотинин, Ленский, Плюшкин, Хлестаков, Печорин, Молчалин.

Грибоедов, Фонвизин, Гоголь, Пушкин, Лермонтов.

• Продолжи афоризмы (1-2 б.).

«Счастливые …», «Служить бы рад…», «Блажен, кто…», «Свежо предание…», «Читай не так, как пономарь, а…»
«Не надобно другого образца…», «И дым Отечества…».

• Расставь факты биографии А.С.Пушкина в хронологической последовательности (до 5 б.).

Болдинская осень

Ссылка в Михайловское

Дуэль с Дантесом

Южная ссылка

Обучение в Царскосельском лицее

Служба в Коллегии иностранных дел

Поездка на Урал для сбора материала о Пугачёвском восстании

• Узнай стихотворение А.С.Пушкина по описанию его содержания.

1. Осуждение общества, в котором отношения построены на антигуманных законах, превращающих одного человека во владыку, а другого – в раба; общества, в котором природное зло (удаленное от людей) вносится в человеческий мир, превратившись в зло социальное.

2. Трудный процесс превращения простого смертного в того избранного, чьими устами говорит Бог; кто не может сойти с пути, предназначенного Богом; того, должен нести правду людям.

3. Прощание с вольнолюбивой стихией, близкой творческому духу.

4. Выражение уверенности, что служение Отчизне – это не только долг человека, но и потребность души; это вольнолюбивый и гордый порыв к свободе.

5. Выражение уверенности, что поэт жил и писал не напрасно, что его поймут и не забудут; о христианской миссии поэта – пробуждать добрые чувства и звать к прощению.