Исследовательская работа по литературе

Тема: «Лошадь в русской литературе как мерило нравственности человека».

Введение

Обоснование темы.

Во многих произведениях, которые мы изучаем в школе, есть образ какого-либо животного. Я задумалась над тем, какую роль играют животные в художественных произведениях, в частности, лошадь? Все они очень разные не только внешне, но и по характеру. Все животные нуждаются в заботе человека. Лошадь будет верна и послушна только доброму, чуткому хозяину. В жизни судьбы лошадей и их хозяев крепко переплетаются. А как в литературном произведении? Что помогает понять лошадь человеку? Это мне стало интересно, и я решила исследовать этот вопрос.

Проблемы: Для чего в произведениях дан образ лошади?

Как изображается лошадь?

Каким изображается человек рядом с лошадью?

Гипотеза: Если в произведении дается образ лошади, то через отношение к ней человека автор показывает его нравственные качества.

Цель исследования: Определить значимость образа лошади в произведениях.

Задачи исследования:

• Выбрать и прочитать произведения, в которых встречается образ лошади.

• Проанализировать и выделить проблемы, поднятые в этих произведениях.

• Найти параллели в изображении лошади и человека

• Определить нравственные уроки, которые дают авторы читателям через образ лошади.

Методы исследования: чтение произведений, просмотр фильмов, анкеты, беседы, изучение научно-популярной литературы.

Ход исследования

1 этап. Исследование научно-популярной литературы.

Я прочитала книги Б.Алмазова «Прощайте и здравствуйте, кони!», В.И.Гершуна «Домашние животные». В этих книгах рассказывается все об этом животном: происхождение, строение лошади, одомашнивание, использование человеком, какую пользу дает человеку лошадь, исторические случаи с лошадью и т.д. Это необыкновенно интересно. Лошадь – удивительное животное. Во все времена конь был рядом с человеком.

2 этап. Подбор произведений, аннотации к ним.

А. Чехов «Тоска»

В произведении «Тоска» автор рассказывает об извозчике, у которого умер сын. Извозчик хочет поделиться с кем-нибудь своим горем, но никто из седоков не хочет его слушать, у всех свои проблемы. И товарищем по несчастью оказывается старая лошадь. Автор очень трогательно описывает, как лошадь его слушает и как будто сочувствует. Две одинокие души в большом мире.

А.Куприн «Изумруд»

Это история чудного коня – Изумруда. Когда он был ещё жеребёнком, его взяли на ипподром, чтобы сделать из него хорошего скакуна, чтобы зарабатывать на нем деньги. Но из-за жестокости человека Изумруд погибает

Л.Толстой «Холстомер»

В рассказе говорится о жеребенке, жившем на ферме. Он родился пестрой окраски, и все над ним смеялись. Потом его разлучили с матерью. Нелегкой была его жизнь. Он много трудился. А когда состарился, он стал никому не нужен. Не так ли иной раз проживает человек? А Холстомера еще ждала страшная смерть.

Б. Васильев «Великолепная шестерка»

В рассказе Бориса Васильева говорится, как шестеро мальчишек украли старых лошадей из загона, чтобы покататься. Накатавшись, привязали их к деревьям и забыли про них. Лошади погибли, но как автор описывает их! Лошади оказались гораздо мудрее и милосерднее, чем разумный человек.

3 этап. Выделим проблемы, которые ставят авторы в произведениях:

• Проблема несправедливого отношения человека к лошади

• Проблема одиночества и человека, и животного

• Проблема власти и жажды наживы посредством эксплуатации животного

• Проблема старости человека и животного

• Проблема нравственных ценностей в жизни

4 этап. Проследим, как решаются поставленные проблемы в произведения

Выводы по прочитанным произведениям:

Показывая жизнь лошади, авторы художественных произведений подчеркивают нравственное, духовное состояние человека, который находится рядом с лошадью. Образ лошади рисуется благороднее, чище. Значит, авторы хотят, чтобы человек задумался о себе, о своем отношении не только к животным, но и ко всему, что его окружает, о своей душе.

Анкеты и беседы с людьми.

Каковы ваши впечатления от прочитанных произведений о животных?

- Такие книги всегда интересно читать. Наверное, у животных действительно есть душа.

- Только я не люблю, когда животные погибают.

- Человек всегда ведет себя как царь, а на самом деле животные гораздо добрее.

- Я никогда не задумывался, а ведь животные действительно благороднее нас, в нас гораздо больше зла.

Я предложила ещё такую анкету ученикам 5-х классов:

1. Любите ли вы читать книги о животных? (да – 76%)

2. Кто из животных может быть другом человеку? (собака – 79%, лошадь- 2%)

3. Может ли лошадь быть другом человеку? (да – 91%)

4. Есть ли у лошади свой характер, душа? (да – 88%)

5. Может ли лошадь превосходить человека в чём-либо? В чём? (скорость – 53%, преданность – 9%)

6. Как вы думаете, в наше время науки и техники нужна ли человеку лошадь?( нет – 17%, да – 82%, дружить, помощь по хозяйству, для любования, лечиться и успокаиваться)

Сделаем выводы:

Вся русская литература высоконравственна. Она учит добру, любви, состраданию. В том числе ко всему живому. Но сейчас человек утрачивает нравственные качества. К сожалению, человек ценит то, что ему выгодно, что дорого стоит, что престижно. А посмотришь на улицу – там бродят брошенные собаки, кошки. В приют собирают брошенных детей. Речки высыхают, деревни исчезают, увидеть лошадь – редкость. Во всей круговерти жизни, мне кажется, необходимо остановиться каждому человеку и внимательно к себе присмотреться, задуматься о том, какую роль играют животные в нашей жизни.

- человек и животное - это часть природы, они равноправны,

- лошадь всегда полезна человеку,

- отношение человека к лошади показывает нравственные качества человека:

злой он или добрый, ответственный или равнодушный, заботливый или

бездушный, корыстный или милосердный.

Наши рекомендации:

• если вы имеете животное, вы ответственны за него,

• животное рядом с вами показывает, каковы вы,

• постарайтесь больше общаться с животным, изучите его характер и полюбите его,

• читайте больше произведений о животных, писатели откроют вам много интересного и полезного о них и о вас самих.