Сиротина И.С.

учитель начальных классов

МКОУ Аннинская СОШ №3

Урок литературного чтения

3 класс

Тема: «Произведения Л. Н. Толстого для детей»

Цель: Закрепить и обобщить знания детей о жизни и творчестве великого русского писателя Л. Н. Толстого.

Задачи: 1. Учить размышлять, делать выводы, доказывать свою точку зрения;

2. Развивать логическое мышление, речь, внимание, воображение;

3. Прививать интерес и уважение к произведениям русской литературы.

Оборудование: учебник «Литературное чтение» сост. Л. А. Ефросинина, М. И. Оморокова. – М.: Вентана-Граф, 2003, экран, компьютер, мультимедийный проектор.

Ход урока:

1. Оргмомент.

Снова прозвенел звонок. Нам нужно приниматься за работу.

Какой урок сейчас нам предстоит? ( Литературное чтение)

Как вы считаете, это действительно важный урок? Почему?

2. Постановка цели урока.

Мы знакомы с произведениями многих авторов, прочитайте слова великого русского писателя, назовите его и попробуйте определить тему сегодняшнего урока. (Слайд 2)

« Чтобы поверить в добро, надо начать его делать»

(Л. Н. Толстой)

О чём будем говорить на уроке? ( О жизни и творчестве Л. Н. Толстого)

3. Повторение кратких биографических сведений. (Слайд 3-4)

( Рассказывают ученики)

Л. Н. Толстой родился в 1828 году – 200 лет назад. А умер в 1910. Он прожил 82 года и почти всю свою жизнь посвятил литературе. Его книги переведены на многие языки, их читают во всех странах мира. Полное собрание сочинений – 90 томов!

Толстой изучал музыку, историю, рисование, медицину. Но самое главное, он очень любил детей. Тогда ещё было очень мало школ, дети бедных людей не могли учиться. Толстой написал учебник для детей и сам учил их.

В конце жизни Лев Николаевич занимался благотворительностью, давал свободу крестьянам.

3. Заполнение схемы.

О чем писал этот автор? Что его волнует? (Слайд 5)

Произведения Л. Н. Толстого, каких жанров мы изучили? вспомните их названия. Понравились ли они вам и почему?

( Слайд 6)

5. Рассказы детей о наиболее понравившихся произведениях писателя, чтение отрывков, рассматривание и коллективная оценка детских иллюстраций к прочитанным произведениям Л. Н. Толстого. ( Слайды 7,8,9)

6. Физкульминутка. Гимнастика для глаз.

7. Викторина по произведениям Л. Н. Толстого.

Сейчас проверим ваше знание творчества великого русского писателя Л. Н. Толстого, вы должны будете отгадать произведение по иллюстрации к нему. Будьте внимательны, так как некоторые произведения мы в этом году не читали.

• « Пожарные собаки»; (Слайд 10)

• « Филиппок»; (Слайд 11)

• « Лев и собачка»; (Слайд 12)

• « Зайцы»; (Слайд 13)

• « Косточка»; (Слайд 14)

• « Прыжок». (Слайд 15)

Молодцы! Замечательно справились с заданием.

8. Л. Н. Толстой очень любил детей и заботился о них. Поэтому уроки жизни, которые он давал своему внуку, пригодятся вам и сейчас. (Слайд 16)

• Делай всё по возможности сам, не будь «барином», (выяснить значение слова «барин»);

• Не будь назойлив;

• Не надо жадничать;

• Будь организованным;

• Будь твёрд и стоек;

• Будь организованным;

• Глубоко вникай в то, что тебе преподаётся;

• Имей собственное мнение.

Согласны ли вы с писателем? Изменились ли эти правила со временем? Удаётся ли вам выполнять какие-то из этих правил?

9. Итог урока.

О жизни и творчестве какого писателя говорили на уроке?

Что нового узнали? В чём мудрость Л. Н. Толстого? Почему его произведения читают и ценят во всём мире? (Слайд17)