Литературная игра, посвящённая 230-летию комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль».

Методическая разработка внеклассного мероприятия по литературе в рамках проведения Декады естественных и гуманитарных наук.

Автор: преподаватель литературы и русского языка Киржачского машиностроительного колледжа О.С. Позднякова.

Ход игры

Для проведения игры формируются команды из 6 человек. Для подсчёта результатов создаётся счётная комиссия из числа студентов или преподавателей.

1. Вступительное слово ведущего.

260 лет назад родился драматург Денис Фонвизин. Вроде давно, а персонаж его знаменитой комедии и теперь живее всех живых.

"Недоросль" - шедевр русской драматургии, бессмертная комедия, знакомая нам еще со школьных лет. В ней прямо указан корень всех бед России - крепостное право и общественное невежество. Крепостное право давно отменено, а вот невежество... "Не хочу учиться, хочу жениться", - заявляет недоросль по имени Митрофанушка, сын помещиков Простаковых. Воспитание превращает подростка в жестокое и ленивое существо. "Ну что для отечества может выйти из Митрофанушки?.." - скорее не вопрос, а горькое сожаление о судьбе России. И все было бы печально, если бы... не было так смешно!

Сегодняшняя литературная игра позволит нам узнать, есть ли среди наших студентов те самые недоросли, о судьбе которых рассказал Д.И.Фонвизин?

2. Объявление ведущим условий игры.

ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА

Жеребьёвка. Команды в течение 1 минуты письменно отвечают на вопросы и сдают ответы в счётную комиссию. Учитывается скорость и точность ответов.

• К какому литературному течению (классицизму, романтизму, реализму) принадлежит творчество Д.И.Фонвизина.

• По представлениям классиков вся литература делилась на высокие и низкие жанры. Какому жанру принадлежит комедия «Недоросль»?

• Важнейшая особенность драматического классического произведения – правило трёх единств. Назовите их.

1 тур

Конкурс «Давайте знакомиться».

Команда знакомит других участников с 3 интересными фактами из жизни Д.Фонвизина, о которых узнала в процессе подготовки к игре. Задача команды - подобрать малоизвестные, не повторяющиеся в ответе другой команды факты. Каждый интересный факт – 1 бал.

После первой части конкурса команды по очереди отвечают на вопросы ведущего об авторе книги – Д.И.Фонвизине. Полные ответы оцениваются в 3 бала. В случае затруднения одной команды, другая команда получает возможность заработать дополнительный бал.

Вопросы:

1. Отец Фонвизина "был человек большого здравого рассудка, но не имел случая, по тогдашнему образу воспитания, просветить себя учением", однако был довольно начитан, преимущественно в сочинениях нравоучительного характера. Своего отца он сделает прототипом одного из персонажей пьесы «Недоросль». Назовите этого героя – Стародум.

2. Объем домашнего образования был не особенно велик, так как средства не позволяли отцу Ф. "нанимать учителей иностранных языков". Чему учился Фонвизин под пристальным вниманием своего отца? - осваивал элементы русской грамотности и чтение церковных книг.

3. Девятилетним мальчиком он был записан солдатом в Семёновский полк и числился там “недорослем”. Что это значит? – он числился отпущенным со службы для прохождения “указных наук”.

4. За два года обучения в университете Фонвизин настолько хорошо освоил иностранные языки, что в дальнейшем очень много и хорошо переводил. Какими иностранными языками он владел в совершенстве? – французским и немецким.

5. С 1756 по 1762 год его имя постоянно фигурирует в списках, которые публиковались в газете «Московские ведомости». Что это за списки? – списки отличившихся учеников.

6. В 1760 году Фонвизина в числе лучших учеников направляют в Петербург для представления куратору университета И.И. Шувалову. От этой поездки остались в памяти два события: встреча с Ломоносовым и … ? - первое его посещение российского театра.

7. В апреле 1759 юноша Фонвизин был "произведен в студенты". Что это значит? - по итогам окончания Московской гимназии зачислен в студенты Московского университета.

8. Как назывался литературный рукописный журнал университета, в котором пробовал себя Д.Фонвизин? – «Полезное увеселение».

9. Первая книга Фонвизина вышла из университетской типографии.. как она называлась? - «Басни нравоучительные»

10. Фонвизин известен как переводчик и драматург. Но в молодости он пробовал себя ещё в одном литературном жанре. Каком? – писал стихи.

11. После окончания университета Фонвизин покинул Москву. Где ему предстояло жить? - в Петербурге.

12. Какую должность занимал Д.Фонвизин в коллегии иностранных дел? - служил переводчиком.

13. Членом какого литературного кружка был Фонвизин, проживая в Петербурге в 80-е годы? – Елагинского кружка.

14. В 1777—1778 годах Фонвизин выезжает за границу и довольно долго находится в этой стране. Где именно? – во Франции.

15. Какую комедию Фонвизина называли первой в русской литературе «комедией нравов» - «Бригадир»

16. В 1769 г., после успеха своего «Бригадира», Фонвизин стал одним из секретарей графа Никиты Ивановича Панина. Какую должность при дворе занимал этот граф? – воспитатель наследника престола.

17. Согласно литературной легенде, Потемкин, поздравляя его с успехом этой пьесы, сказал: "Умри, Денис, или больше ничего не пиши". О какой пьесе так отозвался царский фаврит? – о комедии «Недоросль».

18. Одним из лучших произведений русской публицистики является «Рассуждение о непременных государственных законах» (конец 1782 — начало 1783 гг.). для кого оно было предназначено? - для будущего императора Павла Петровича

19. В 1782-1783 гг. на страницах журнала «Собеседник любителей российского слова» развернулась полемика Д.Фонвизина с одним очень известным лицом на политические темы. Назовите это лицо. – Екатерина II.

20. К 1788 г. Фонвизин подготовил свое "Полное собрание сочинений и переводов". Сколько томов должно было войти в это собрание сочинений? – 5.

21. В последние годы жизни Фонвизин работал над автобиографией, оставшейся незаконченной. Как она должна была называться? - "Чистосердечное признание"

Конкурс «Портреты».

Командам предлагается по описанию узнать героя. Используется презентация. За каждый правильный ответ – 1 балл.

1. Кто, не стесняясь, может пустить в ход кулаки? - Простакова

2. Один – отставной сержант, другой - дьячок от Покрова. Кто это? – учителя Митрофанушки. Цыфиркин и Кутейкин.

3. Не дурак плотно покушать, в нём кровь кипит, он непоседа. – Митрофанушка.

4. Чей отец умер на сундуке с деньгами? - Скотинина и Простаковой.

5. Некоторое время он служил при дворе, но отошел от него «...без деревень, без ленты, без чинов», так как понял, что там нет места людям правды. – Стародум.

6. Истинный образ этого героя раскрывается в отношении к подвластным. Она не считает своих крепостных крестьян людьми и грубо обращается с ними. – Простакова.

7. Имя его означает по-гречески «матерью явленный», «подобный своей матери» - Митрофанушка.

8. Несмотря на свою молодость, он уже участвовал в важных действиях и проявил при этом подлинное бесстрашие. – Милон.

9. Он изворачивается, хитрит, чувствует свою выгоду. В общем, он не глуп. – Митрофанушка.

Конкурс «Смотрите, кто говорит».

Участники должны узнать, кому из героев принадлежат слова. Используется презентация. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Вопросы:

1. Кому принадлежат слова: «Тиранствовать никто не волен» - Правдину

2. Кто умел так ругаться: «Собачья дочь», «старая хрычовка», «бестия»? – Простакова.

3. Кто из персонажей произносит эту мудрёную фразу: “Меня хоть теперь щелепами, лишь бы выю грешжечу путем накостылять!.. Притча во языцах! - учитель Кутейкин.

4. Кто любил приговаривать: “Ну, будь я свиной сын, если...” – Скотинин.

5. «Наличные деньги - не наличные достоинства» - Стародум.

6. Кто поучал своего сына словами: «Имей сердце, имей душу и будешь человек во всякое время?» - Стародум

7. Кто из героев был убеждён, что там, где «Начинаются чины, перестает искренность» - Стародум.

8. Кто из учителей изъясняется простым языком бывшего солдата — учитель арифметики Цыфиркин.

9. Кто дал Митрофанушке совет пословицей: «Век живи, век учись, друг мой сердешный» - Простакова.

10. Кто отзывается о Простаковой, как о «Мастерице толковать указы»? – Правдин.

11. «Ученье - вздор» - Скотинин.

12. «Дал мне Бог ученичка, боярского сынка» - Цыфиркин.

13. «Суженого конём не объедешь» - Скотинин.

Конкурс «Уроки Митрофанушки».

Команда выбирает область знаний (история, география, русский язык) и получает по 3 вопроса различной сложности. За каждый правильный ответ – 3 балла. Используется презентация.

ИСТОРИЯ

1. Как в Древней Руси называли любой документ, а в СССР и России – лишь документ, выдаваемый за успехи в каком-либо деле? - грамота
   2. Как называлась старинная русская мера счёта, равная числу 12? - дюжина
   3. Как в средневековой России назывался придворный слуга, состоявший при великом князе или царе для личных услуг, если теперь этим словом туристы называют спальный мешок? - спальник

РУССКИЙ ЯЗЫК

1. «Вечор» – это вчера или сегодня? – вчера вечером
2. Кто должен на горе свистнуть, чтобы нечто несбыточное произошло? - рак
3. Переведите на современный язык старинное русское слово жребоигрие? - лотерея

ГЕОГРАФИЯ

1. Назовите реки, протекающие в нашей стране, от названия которых происходят фамилии трёх героев известных произведений ПУШКИНА И ЛЕРМОНТОВА. - Онега и Печора
   2. Какой полуостров «жалуется» на свою территорию? - Ямал
   3. В какой стране, по мнению героя чеховской "Свадьбы", всё есть? - в Греции
    

3. Подведение итогов.

Литература:

• Д.И.Фонвизин, «Недоросль».

• Макогоненко Г.П. «История изданий сочинений Д. И. Фонвизина и судьба его литературного наследства».

• Е. А. Акулова, "Фонвизин в школе"
  Кочеткова Н. Фонвизин в Петербурге. Л., 1984.

• Энциклопедия Брокгауза и Ефрона и другие интернет-ресурсы

Приложение: Презентация к игре.