ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Сложение и вычитание десятичных дробей

(Тема урока)

ФИО (полностью)

Миникаева Фариза Фрунзевна

Место работы

МБОУ «Токская СОШ» Красногвардейского района Оренбургской области

Должность

Учитель математики

Предмет

Математика

Класс

5

Тема и номер урока в теме

Сложение и вычитание десятичных дробей, 1 урок

Базовый учебник

Зубарева И. И., Мордкович А.Г. Математика. 5 класс : учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений. — 9-е изд., стер. — М. : Мнемозина, 2009. — 270 с.

8. Цель урока: ввести правило сложения и вычитания десятичных дробей; формировать умение складывать и вычитать десятичные дроби.

9. Задачи:

- личностные

• проводить самооценку на основе критериев успешности учебной деятельности

• не бояться собственных ошибок и проявлять готовность к их обсуждению

- метапредметные

• оценивать правильность выполнения действий

• работать по предложенному учителем плану

• развивать устную и письменную математическую речь

- предметные научиться складывать и вычитать десятичные дроби

10. Тип урока Урок усвоения новых знаний

11. Формы работы учащихся Фронтальная, индивидуальная

12. Необходимое техническое оборудование ноутбук, мультимедийный проектор, экран

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

2

Организационный момент

Приветствует учеников, выясняет, кто из учеников отсутствует на уроке

Приветствуют учителя, староста класса перечисляет отсутствующих учеников

2 мин

3

Вступительная часть

Учитель с помощью наводящих вопросов формулирует цель урока

Ставят цели перед собой, записывают тему урока и дату его проведения в тетради.

3 мин

4

Основная часть

1. Сложение десятичных дробей (N 206652)

2. Вычитание десятичных дробей (N 206739)

Учитель ставит проблему,

задаёт наводящие вопросы

С помощью наводящих вопросов учителя формулируют правила сложения и вычитания десятичных дробей

10 мин

5

Закрепление изученного материала

С помощью наводящих вопросов ставит проблему

Учащиеся формулируют правила сложения и вычитания десятичных дробей

2 мин

6

Закрепление изученного материала

Решение примеров

3.Сложение и вычитание десятичных дробей (игровое задание) (N 206639)

Учитель предлагает учащимся самостоятельно решить примеры

Ученики решают самостоятельно примеры, предложенные учителем, а затем по желанию выходят к доске и показывают своё решение для обсуждения

20 мин

7

Домашнее задание

выучить правила сложения и вычитания десятичных дробей (с. 195); выполнить задания № 706, 710.

Объявляет домашнее задания.

Записывают домашнее задание

3 мин

8

Итоги урока.

Учитель подводит итоги урока.

Рефлексия: Что нового вы узнали на уроке, с какими трудностями вы столкнулись на уроке. Почему они возникли и как вы их преодолели?

Выставление оценок.

Выделяют главное из урока и дают словесную формулировку.

Анализируют и формируют стереотип успешного поведения из трудной ситуации.

5 мин

Приложение к плану-конспекту урока

Сложение и вычитание десятичных дробей

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Сложение десятичных дробей (N 206652)

Презентация

Анимированный ролик

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2768b764-5764-48d1-845a-3d3d684d71a6/?from=608887c4-68f4-410f-bbd4-618ad7929e22&interface=teacher&class=47&subject=16

2

Вычитание десятичных дробей (N 206739)

Анимированный ролик

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/cd54c53e-cbc4-4b5a-ab12-5b4bfeec7868/?from=608887c4-68f4-410f-bbd4-618ad7929e22&interface=teacher&class=47&subject=16

3

Сложение и вычитание десятичных дробей (игровое задание) (N 206639)

Анимированный ролик

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/717cf6c9-d8bf-406d-93d8-6ad88fec718c/?from=608887c4-68f4-410f-bbd4-618ad7929e22&interface=teacher&class=47&subject=16