Конспект занятия й младшей группы. Тема:" Счёт до трёх .

Цель: Познакомить с образованием числа  три. Упражнять в ориентировке в пространстве.

Задачи:Учить считать до трёх, закрепить понятия  "столько же, поровну, больше, меньше".Продолжать учить сравнивать группы предметов на основе составления пар. Фрмировать пространственные отношения , закрепить понятия: "за, на, над, под,в". 

                                                      Ход занятия.

Педагог: Ребята, послушайте загадку: Возле леса на опушке, трое их живёт в избушке, там три стула, три подушки. Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки? Ответы дтей.

Педагог:В домике сидели медведи.Мама, Настасья Петровна, и папа Михаил Потапович.  Сколько медведей? (ответы детей). Поставим  столько же стульев, сколько медведей. Маме один и папе один. Сколько стульев? У каждого есть стул?. Что мы можем сказать про медведей и про стулья? У нас стульев столько же  сколько медведей, поровну по два. Вот прибежал Мишутка. Сколько стало медведей? Сосчитаем. Как стало три медведя? Было два , пришёл  ещё один, стало три. А чего больше  медведей или стульев?. Почему? У Мишутки нет стула - медведей больше. Как сделать , чтобы снова стало поровну? Добавить стул или убрать одного медведя ( Мишутка снова побежал гулять).

Вывод: два и два - поровну, три и три - поровну.

Физкультминутка.                                                                

 Мишка косолапый по лесу идет

      Шишки собирает, песенку поёт

     Вдруг упала шишка прямо Мишке в лоб

               Мишка рассердился, и ногою топ

                       Не пойду я больше! по лесу гулять!

              Не пойду я больше шишки собирать.

Работа за столом. Распечатки