Урок математики в 4 классе.

Тема: Письменное деление многозначных чисел на круглые.

Цели:

• познакомить детей с новым для них алгоритмом деления многозначного числа на многозначное,

• учиться читать и записывать информацию, представленную в виде различных математических моделей

Ход урока:

1. Вычислите значения выражений:

8

7

6

7

3

9

7

180 : 60 н

240 : 30 д

540 : 90 л

700 : 100 е

360 : 40 и

- Какое слово получилось в таблице?

- Как называются числа при делении?

- Что можно сказать о делимом и делителе в наших выражениях?

2. На доске:

1316 : 2 1316 : 20

- Сравните. Какое выражение решите без затруднения?

- Как решить второе выражение? Решите.

- Составьте алгоритм деления на круглые числа. Работа в группах.

1. Находим первое неполное делимое.

2. Определяем количество цифр в частном.

3. Делим неполное делимое.

4. Проверяем умножением.

5. Ищем остаток.

6. Сносим следующую цифру.

7. Продолжаем, пока не разделим все цифры.

3. Попробуем решить несколько примеров с объяснением: определите пример с остатком.

1290 : 30 4340 : 70 25832 : 600

4. Работа по карточкам:

1240 : 20 2400 : 50

720 : 90 540 : 60

2880 : 40 2880 : 40

- Полученные числа вставьте в окошки:

_ : = 53 + : = 56

5. Решение задач на движение.

Работа с учебником на странице 85 № 4.

- Прочитайте условие и ответьте на вопросы.

Проверка.

№ 5 Рассмотрите рисунок и составьте задачу.

Решение самостоятельное.

Тест.

1. 4650 : 8 Первое неполное делимое 465.

2. 6524 : 7 В частном будет 3 цифры.

3. 2727 больше 9 в 33 раза.

4. Число 8080 увеличили в 4 раза, и получили 2020.

5. Первая цифра частного 48532 : 7 это 6.

Тест.

1. Наибольшее четырёхзначное число, в записи которого используются цифры 9 и 8 – это 9899.

2. 420580 : 40 Первое неполное делимое 42.

3. 29250 : 50 В частном будет 3 цифры.

4. Число 250 увеличили в 4 раза, и получили 100.

5. Первая цифра частного 23654 : 9 это 2.

6. Итог - Чему учились на уроке? Д.З. Стр. 85, № 6