Цель: Развитие познавательных способностей обучающихся

Задачи:

• формирование интереса к учебным занятиям;

• выявление скрытых способностей и умений;

• привитие интереса к математике;

• повышение эрудиции обучающихся;

• установление дружеской атмосферы, сплоченности коллектива;

• развитие внимания, памяти, логического мышления

1.Приветствие команд

Разминка

Решить задачи:

• Ирина задумала число. Если от него отнять 4, то останется столько же. Какое число задумала Ира?

• В тарелке лежали три морковки и четыре яблока. Сколько фруктов было в тарелке?

• Ученик разложил 36 тетрадей в паки по 9 тетрадей в каждой. Сколько получилось пачек?

• Однажды Лебедь, Рак и Щука везти с поклажей воз взялись и вместе трое все в него впряглись. Сколько впряглось рыб?

• Маша купила 4 тетради по 2 рубля и 3 ручки по 2 рубля. Сколько денег она заплатила?

• В театре 10 рядов по 9 мест в каждом. Сколько всего мест в театре?

За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

1. Задание для участников из 3а класса:

Из цифр

6

8

5

составить и назвать как можно больше чисел.

2. Задание для команд:

Из данных фигур выложи квадрат.

3. Задание для участников из 3б класса:

Решить примеры и прочитать слово.

Конкурс оценивается по пятибалльной системе.

4. Задание для команд:

С помощью цифр 1,2,3,4,5,6,7,8,9 нарисовать человечка.

Конкурс оценивается по пятибалльной системе.

7.Задание для участников из 4а класса:

Нарисовать недостающую фигуру.

Конкурс оценивается по пятибалльной системе.

8.Задание для команд:

Решить как можно больше примеров. Каждый правильно решенный пример – 1 балл.

5 x 3= 7 x 6= 14 : 7= 12 : 3=

2 x 6= 1 x 9= 20 : 4= 0 : 8=

4 x 5= 0 x 6= 18 : 9= 25 : 5=

6 x 9= 6 x 7= 56 : 8= 56 : 7=

5 x 7= 4 x 9= 63 : 7= 81 : 9=

9. Задание для участников из 4б класса:

Решить примеры.

а

400

40

4

1

60 x а

b

80

60

40

20

240 : b

Конкурс оценивается по пятибалльной системе.

10. Конкурс болельщиков.

Раскрась и угадай, кто это?

Правильно выполненное задание принесет каждой команде по 10 баллов.

11. Задание для участников из 3а класса:

Назовите и напишите соседей чисел.

…, 867,…

…, 329,…

…, 151,…

Конкурс оценивается по пятибалльной системе.

12. Задание для команд:

Внимательно посмотрите на фигуры. Я уберу одну. Назовите недостающую фигуру.

Правильный ответ – 3 балла.

13.Задание для участников из 3б класса:

Дорисуйте недостающую фигуру.

14.Задание для болельщиков.

Разгадайте ребусы:

15. Задание для участников 4а класса:

Решите примеры.

+ 502

: 8

- 8

8 х 9=

Конкурс оценивается по пятибалльной системе.

16.Конкурс капитанов.

За 1 минуту найти числа от 1 до 25.

12

18

21

10

14

2

6

24

20

8

16

25

1

17

22

5

9

13

7

11

19

23

4

15

3

17. Задание для участников 4б класса:

Впишите в пустые кружки подходящие цифры от 1 до 9 таким образом, чтобы их сумма в каждом ряду была равна 15.

Конкурс оценивается по пятибалльной системе.

18. Музыкальная пауза.

19. Подведение итогов. Награждение.