МАОУ СОШ № 67 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ Г.ЕКАТЕРИНБУРГА СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Сценарий для учителей к 8 Марта

«Позвольте, я в любви вам объяснюсь

высоким словом русского романса»

Подготовила

Пашкова Елена Юрьевна,

учитель МХК

Г. Екатеринбург

2014 г.

Сценарий для учителей к 8 Марта

«Позвольте, я в любви вам объяснюсь

высоким словом русского романса»

(все песни исполняются учителями школы)

1. Звучит музыка:

Скрипка: «Снится мне сад

В подвенечном уборе »

Во время звучания музыки зажигаются свечи.

2. Н. Огарёв «Фантазия»:

Свеча горит. Печальным полусветом

Лучи блуждают по стене пустой.

Иль бродят по задумчивым портретам.

Закрыл я книгу. С буквою немой

Расстался, наконец. Что толку в этом?

Душа бежит учёности сухой.

Теперь хочу роскошных наслаждений.

Какой-то звук, то робкий, то мятежный,

В ночи звучит; я музыкою полн,

Я весь в мелодии теряюсь нежной…

3. А. Петров «Романс о романсе» (из к/ф «Жестокий романс»)-исполняет учитель музыки.

4. Вновь вспыхнувшую популярность романса считают загадкой. Но почему? Почему вдруг неожиданно вспыхнули эти маленькие жемчужины на гигантском музыкальном архипелаге Земли? Яркие соцветия мелодий, минувшие неведомые чувства, изысканная нежность. Кто же это окликнул нас из прошлого? Чайковский? Пушкин? Глинка?

5. А Блок (стихотворение)

Я никогда не понимал

Искусства музыки священной,

А ныне слух мой различал

В ней чей-то голос сокровенный.

Я полюбил в ней ту мечту

И те души моей волненья.

Что всю былую красоту

Волной приносят из забвенья.

под звуки прошлое встаёт

И близким кажется и ясным:

То для меня мечта поёт,

То веет таинством прекрасным.

6. Романс «Я встретил Вас» на стихи Ф. Тютчева.

(исполняет ансамбль учителей школы)

7. Русский романс любим многими людьми. Родиной романса считается Испания. Именно здесь в XIII – XIV веках странствующие поэты-певцы создали новый музыкальный жанр – романс. Слово романс происходит от испанского «романсе», что значит «романский», то есть исполняемый на «романском» (испанском) языке.

Романс – это небольшое стихотворение, положенное на музыку для сольного исполнения, обязательно в сопровождении музыкального инструмента, чаще всего гитары. В романсах рассказывается о дружбе, любви, неразделённом чувстве, красоте родной природы – словом, о том. что близко и понятно каждому человеку.

8. Романс «Не лукавьте» (исполняет ансамбльучителей).

9. Стих А. Красова «Звуки»:

Они уносят дух – властительные звуки.

В них упоение мучительных страстей,

В них голос плачущей разлуки,

В них радость юности моей!

Взволнованное сердце замирает,

Но я тоски не властен утолить;

Душа безумная томится и желает –

И петь, и плакать, и любить.

10. Романс «Вы мной играете» (мужской романс).

11. Необыкновенное своеобразие русского романса признано во всём мире, и он остаётся одной из самых поэтических страниц в истории русской культуры.

Нередко забывалось имя композитора, написавшего романс, а произведение оставалось жить.

12. Романс «Куда вы удалились» (музыка П. Чайковского).

13. Расцвет романса приходится у нас на начало XIX века, когда чувство становится прекрасной тайной. Его сочиняли обычно мужчины, пели обычно женщины. И неудивительно, русский романс – это гимн прекрасному полу.

14. Романс «Только раз» (слова П. Германа, муз. Б. Фомина)-исполняет ансамбль учителей.

15. Любимая, к которой обращается романс, соткана из недоступной мечты. В ней воплощено лучшее из всего, что когда-либо оживало под солнцем.

16. Стих Н. Огарёва «Звуки»:

Как дорожу я прекрасным мгновеньем,

Музыкой вдруг наполняется слух,

Звуки несутся с каким–то стремленьем,

Звуки откуда-то льются вокруг.

Сердце за ними стремится тревожно,

Хочет за ними куда-то лететь…

В эти минуты растаять бы можно,

В эти минуты легко умереть.

17. Романс «Песня материнской любви» (муз. А. Петрова, русский текст Т. Калининой)

-исполняет ансамбль учителей.

18. Здесь поёт каждый звук, каждое слово; глубокие искренние чувства, простота и естественность в выражении печали. Всё от сердца, от души, от себя. Так пишут многие любители и композиторы, подчиняясь первым импульсам творчества.

Во все времена в романсы вкладывали столько чувств, что хватило бы на целую оперу. И это одна из загадок романса. И, может быть, что самое сокровенное, самое тайное композитор вкладывал не в оперу, а именно в романс.

19. Стих С. Шевырева:

Кто научил вас трогать им до слёз?

Кто шепчет вам те сладостные звуки,

В которых вы и радости небес,

И скорбь души – земные сердца муки,-

Всё скажете, и всё душа поймёт,

И каждый звук в ней чувством отзовётся;

Вас слушая, печаль слезу отрёт,

А радость вдвое улыбнётся.

20. Романс из к/ф «Служебный роман» - «Моей душе покоя нет» (муз. А. Петрова, рус текст С. Маршака)-исполнение всем учительским коллективом.

21. В чём же секрет вечности романса? В том, что он объединяет музыкальные вкусы всех поколений. А спросить, почему живёт романс с его старинным поэтическим словарём, всё равно, что спросить, почему живёт Пушкин.

22. Романс «Я тебя никогда не забуду» (муз. А. Рыбникова, сл. А. Вознесенского)

23. И жизнь, пробуждённая этою дрожью,

Лишь только тому и не кажется ложью,

Кто слышит порой эту музыку божью,

Кто разумом светел, в ком сердце горит.

24. Песня под музыку «Belle» (можно использовать переделанный текст)-исполняют все участники концерта.

Наш вечер романсов подошёл к концу. Гаснут свечи, но мы не прощаемся. До новых встреч. Мы желаем вам доброго пути, согретого мелодией русского романса.

25. Все присутствующие исполняют песню – романс «Дорогой длинною» (муз Б. Фомина, сл. К. Подревского).

Список литературы:

1.Булучевский Ю. Краткий музыкальный словарь для учащихся.-Ленинград: Музыка, 1977.

2.Келдыш Г.В. .Музыкальный энциклопедический словарь.-М.: Советская энциклопедия, 1990.

3.Мир русской культуры. Энциклопедический справочник.-М.: Вече, 1997.

4.Музыка наших дней. Современная энциклопедия.-М.: Аванта +, 2002.

5.Энциклопедический словарь юного музыканта.-М.: Педагогика, 1985.