ДЕНЬ ЗНАНИЙ 3 КЛАСС

ДЕНЬ ЗНАНИЙ 3 КЛАСС

Здравствуйте, ребята!

Вот и закончилось лето, закончились летние каникулы, прозвенел школьный звонок.

Осень нежно нам всем сообщает,

Что пора школьных дней наступает.

С летом солнечным надо проститься.

Хочешь, нет ли, а надо учиться!

Первое сентября…. Этот день в нашей стране является государственным праздник – Днем знаний.

Дорогие ребята я поздравляю вас с началом нового учебного года! С Днем знаний!

А знаете ли вы, ребята, что не все дети мира идут в школу 1 сентября?

В Голландии, Норвегии, Швеции дети проучились уже целый месяц – они пошли в школу 1 августа.

В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля.

В Австралии ученики вновь садятся за парты 1 января.

А в республике Коста-Рика вчера, т.е. 31 августа в школах прозвенел последний, а не первый звонок.

А у нас закончилось лето, вновь на дворе осень, а значит, мы снова вместе.

Дети читают стихи.

1. В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода.

Страна празднует День знаний-

Праздник мудрости, знаний, труда.

2. Игрушками некогда мне забавляться,

Я буду теперь каждый день заниматься.

Я считаю до 100, читаю, решаю задачу.

И так в школу хочу.

Что вот-вот я заплачу!

Ведь ждут меня в школе

Грамматика, чтение и математика,

Пение, труд, рисование

И все школьное расписание.

3.На большой голубой планете

Нет сегодня счастливее нас.

Мы теперь не просто дети,

Мы теперь уже – третий класс!

4. Третий год учения!

Опыт есть и знания.

Трудно, без сомнения,

Но нужно и старание!

5.Третий год труднее,

Третий - важный год!

Вслед за ним скорее,

Легче все пойдет!

6. Третий год учения,

Коль его освоить,-

Всех наук значение

Без проблем усвоить.

7. Каникулы кончаются-

Дней отдыхали много…

Друзья опять встречаются

У школьного порога.

8. Окрепшими, здоровыми!

Хвала летним каникулам!

Со знаниями новыми!

И с новым школьным Годом!

9. Ждут отметок дневники,

Ждут задач ученики

На подставках у доски

Дремлют белые мелки…

Вот и осень у ворот –

Здравствуй, новый школьный год.

И, поверьте, ребята.

Что я не шучу –

Я скучаю по школе

И учиться хочу!

Учитель:

Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты.

Но сегодня, в честь праздника, «День занимательных уроков».

Они помогут вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.

Сегодня в расписании

- Сказочная литература.

- Озорная грамматика.

- Веселая математика.

-Забавный окружающий мир.

- Я надеюсь, что занимательные уроки вам понравятся.

- Но прежде чем начать веселые уроки, я бы хотела прочитать поздравительные телеграммы, которые вам прислали герои мультфильмов. Угадайте от кого они?

1. Я желаю вам в портфель

Положить огромный торт,

Шоколадное печенье,

Мармеладки и варенье.

На уроках тихо кушать,

А учителя не слушать.

Знайте, я живу на крыше.

И летаю вас всех выше.

(Карлсон)

2. Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище…..(Буратино).

3. Пусть для вас учебный год

Только гадости несет!

Получайте только двойки,

Очень редко можно-тройки.

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазине,

Затевайте больше драк.

Привет, Старуха … (Шапокляк).

Итак, начинаем наши веселые уроки!

1-й урок «Сказочная литература»

Задание 1. Вам предлагается ответить на вопросы.

- На чем путешествовал Емеля? (На печке)

- В кого превратился гадкий утенок? (В лебедя)

- Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)

- Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)

- Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)

- Материал из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)

- В чем волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)

- Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)

- Животное, очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)

- Кресло для царя? (Трон)

- Профессия Айболита? (Доктор)

- Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)

- Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариса)

- Кем был принц из сказки Чипполино? (Лимоном)

Задание 2.

- Корней Иванович Чуковский написал много сказок для детей:

1. Тараканище. 2. Айболит. 3. Дядя Степа 4. Бармолей

- Нет ли здесь ошибки, а если есть, то под каким она номером? (3) Михалков написал.

Задание 3.

- А сейчас «звездный дождь» из букв. Из этих букв вы должны составить одно или несколько слов, используя возможно большее количество букв.

Участвуют все. Кто составит самое длинное слово за 1 минуту.

КМШАНИЬПРЯКЛТУО

(пряник, ноябрь, октябрь, школа, прятки, кукла и т.д.)

(школьник) – 8б.

Открываем новую страницу. Она называется «Озорная грамматика»

1-е задание

- Я буду называть слова в ед. числе, вы хором повторяйте их во множественном числе.

- Плод – (плоды)

- Крот – (кроты)

- Рука – (руки)

- Мука – (:)

- Я буду называть существительное м.р., а вы соответствующее им ж.р.

- Повар – (повариха)

- Портной – (портниха)

- Купец – (купчиха)

- Храбрец – (:)

- А теперь, наоборот, я буду называть сущ. ж.р., а вы – соответственно мужского:

- Коза - (козел)

- Оса – (:)

- Как видите не все просто. В каждом случае надо подумать. Я предлагаю вам подумать еще над грамматическими загадками. Но загадки эти шутки.

- Когда мальчика можно назвать женским именем? (Соня)

- Летело 7 уток, трех подстрелили. Сколько осталось? (3)

- В какой птице достаточно переменить первую букву, чтобы получился доктор? (грач-врач)

- Как написать…. «сухая трава» четырьмя буквами? (сено)

- Зачем охотник носит свое ружье? (за спиной)

Задание 3

- В русском языке есть выражения, в котором человек сравнивает себя с животными. Вставьте их и назовите.

- Трудится как …… (муравей)

- Трещит как ………(сорока)

- Поет как ……… (соловей)

- Назойливая как ……(муха)

- Красный как……….(рак)

- Топает как …………(слон)

- Надулся как…………(индюк)

- Нем как………………(рыба)

- Упрямый как…………(осел)

3-й урок «Веселая математика»

-Предлагается решить 6 задач. Но, помните, что математика сегодня веселая.

- Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)

- В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)

- У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)

- Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им еще 5 дачника. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)

- Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)

- Вера и Надя сестры. Вера сказала, что у нее два брата и Надя сказала, что у нее 2 брата. Сколько детей в семье у Веры и Нади? (4)

4- й урок «Забавный окружающий мир»

1-е задание «Думай, думай голова!»

- Я буду вам загадывать веселые загадки-шутки.

- Его вешают приходя в уныние;

его задирают, зазнаваясь,

его повсюду суют, вмешиваясь не в свое дело. (Нос)

- Не цветы, а вянут;

не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают;

не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные люди. (Уши)

- Он в голове у легкомысленного, несерьезного человека;

его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез;

-на него бросают слова и деньги, кто их не ценит. (Ветер)

2-е задание

- Думай, думай, голова, когда нужно «потянуть» за собой выразительную концовку фразеологизма.

Кстати, «потяну» за концовку фразеологизма, вспомним некоторые советы, которые вовсе не помешают многим из нас в жизни:

-Не говори и не делай все то, что взбрело тебе на … (ум)

- Спеши, рассердившись, сменить …. (гнев на милость)

- Если грубость или грязное слово готово сорваться с твоих губ, прикуси … (язык)

- Не работай спустя…… (рукава)

- Умей вовремя взять себя….. (в руки)

- Не имей привычки заговаривать ….(зубы)

- Наши уроки подошли к концу.

Я поздравляю вас с победой в испытаниях и с началом учебного года. Я рада, что вы ничего не забыли за лето. Мы продолжим путешествие по Стране знаний – 3 сентября.

Нас можно назвать 3 «А»

А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем.

Если вы согласны со мной, то говорите

Громко: Да! Да! Да!

- Класс наш в школе самый умный,

Пятерок хватит ли едва!

Мы вам скажем непременно:

Это класс наш – Да! Да! Да!

- Класс наш в школе самый шумный,

Что кружится голова!

Мы вам скажем честно-честно:

Это класс наш – Да! Да! Да!