Минина Мария Юрьевна

МБОУ «Кочёвская СОШ»

с.Кочёво, Кочёвский район, Пермский край

старшая вожатая

2013г.

Игра по станциям « Путешествие в страну Сказок»

Цели: расширение кругозора детей, развитие образного мышления, формирование учебной мотивации, содействие сплочению коллектива, умению работать в команде.  

Участники:  учащиеся 1 классов.

Продолжительность: 30-40 минут.

Ход мероприятия

Ведущая: Здравствуйте, ребята!

- Ребята, вы любите сказки?

- Чему нас учат сказки?

- Сегодня мы с вами отправляемся в далекое путешествие в страну «Сказок». Вы будете путешествовать по станциям, где вас будут встречать сказочные герои, они для вас приготовили задания. Я думаю, что вы хорошо справитесь со всеми заданиями и на каждой станции получите хорошие отметки. (Вручение маршрутных листов)

- В добрый путь!

Станция «Загадки»

(На станции ребят встречает Буратино)

Первое задание

1. Девочка домой бежала,

Туфельку из хрусталя потеряла. (Золушка)

2. Он садился на пенек,

Хотел съесть пирожок.

Он в корзине Машу нес.

Кто ответит на вопрос. ( Медведь)

3. На базаре купила самовар.

От злодея спас комар. (Муха-Цокотуха)

4. Детишек полон дом,

Ждут маму с молоком.

Только волк их украл

И с детишками в лесу пропал. (Семеро козлят)

5. Лечит птичек и зверей,

Даже маленьких детей. (Доктор Айболит)

6. В красной шапочке ходила,

Очень бабушку любила. (Красная Шапочка)

7. Девочка вам всем знакома,

Она подружка семи гномов. (Белоснежка)

8. Ласточка меня спасла

И на юг с собой взяла. (Дюймовочка)

Второе задание

Сочинить загадки про сказочных героев.

Станция «Спортивная»

(На станции ребят встречает Баба Яга)

1. «Баба Яга» ( Эстафета на метле).

2. «Иван Царевич» (Преодолеть болото по кочкам, затем попасть мячиком в цель).

3. «Колобок» (Катить мяч клюшкой до финиша и обратно).

4. «Буратино» (Эстафета с золотым ключиком).

5. «Кот в сапогах» (Бег в больших сапогах).

6. «Айболит» (Эстафета с градусником).

Станция «Незнайкино»

(На станции ребят встречает Незнайка)

Первое задание

Из шкатулки ребята достают сказочные предметы, они должны ответить на 2 вопроса:

- Из какой сказки предмет?

- Кому принадлежит?

Второе задание

Собрать разрезные картинки по сказкам. Дать название сказкам.

Станция «Песенная»

(На станции ребят встречает Красная Шапочка)

Красная Шапочка включает фрагменты песен, дети должны узнать из какой сказки эта песня.

Подведение итогов, награждение.

Ведущий: Ребята, сегодня вы показали себя настоящими знатоками сказок. Я вижу ваши радостные лица, а это значит, мы вместе с вами получили массу положительных эмоций. А из этого следует, что каждый из нас стал сегодня ещё добрее и грамотнее.